Serĉante moralecon.
La unua afero, kiun ĉiuj infanaj psikologoj kaj instruistoj rekomendas, estas la neceso por konversacio. Kiel puni la infanon, se ĝi ne klarigas al li la kialojn de puno kaj la sekvo de siaj agoj? Ĉi tio efikos sur la konfido de la infano al vi. Sekve, kiam la infano havas naskodilon, ne kriegu, provu konservi la emociojn en kontrolo. Klarigu, kion la infano ne pravas, kiaj elektoj por siaj agoj estus pli ĝentilaj, tiam provu alporti la bebon al la ĝustaj konkludoj. Gravas, ke la infano mem komprenas, kial oni ne devas fari ĝin ĉiel.
Haltu!
Kiam infano ekstere de kontrolo, kelkfoje mini-paŭzo estos la plej bona metodo por influi lin. Por ĉi tiu celo, iu ĉambro aŭ parto de la ĉambro estas forprenita, kie la infano devas pasigi iom da tempo en silento, pensante pri sia konduto. Tamen, ĉi tiu metodo ne funkcias kun la infanoj, do por paŭzi en la kapricoj de la infano, gepatroj povas forlasi la ĉambron kie la infano estas. Ĉi tio ne estas puno, sed nur vojo por halti iujn lertaĵojn. Infanoj ofte manipulas siajn gepatrojn, ili provas altiri atenton en ne tute la ĝentilaj manieroj, ĉi tiu opcio estas perfekta por ĉi tiuj kazoj.
Restriktoj.
Pri kiel puni la infanon en ĉiu kazo, vi devas pensi serioze. Iuj ofendoj postulas pli seriozan puno. En tiaj kazoj, la metodo de limigoj en iuj kutimaj plezuroj aŭ entretenadoj funkcias bone. Ĉi tio povas malpermesi vidi karikaturojn por vespero, por komputilaj ludoj, prirabante dolĉan aŭ iom da donaco. La graveco estas, ke la infano sentas, ke pro gravaj ofendoj li estas senigita de io vere grava por li, alie ne estos efekto. Sed se vi bendos la bastonon, la infano sentos malfeliĉan, do en ĉiu kazo, vi devas observi la mezuron.
Ignori.
Infanoj perfekte komprenas sian potencon super siaj gepatroj, kio estas, kion ili uzas de frua aĝo. Kelkfoje la malbona konduto de la infano baziĝas nur provante kiom longe lia kapablo manipuli vin povas iri. Kiel puni infanon en tiaj kazoj ne estas sekreto. Plej bone ignori ĉiujn provojn influi vin. Petoj, larmoj, skandaloj ne devus fari vin iri kontraŭ la reguloj, kiujn vi starigis. Ekzemple, se infano postulas ludilon en la vendejo, kaj pro iu kialo vi ne estas preta por ĉi tiu aĉeto nun, la rifuzo kaj ekspliko de la rifuzo devus esti sufiĉa kialo por la infano ne daŭrigi la peton. Se la infano estas ofendita kaj komencas esti kaprica, plej bone ne atentu ĝin. Do la infano komprenos, ke via vorto estas pli grava, ke li ne povas ricevi ĉion kaj ĉiam postula.
Kio ne devas esti farita iam ajn.
Pri kiel puni ĝuste la infanon, psikologojn, instruistojn kaj gepatrojn laŭ multaj jardekoj. Sed estas aferoj, kiuj tute ne povas fari.
Minacoj kaj timigado.
Ĉi tio estas ekskludita, alie ĝi povas konduki al gravaj seksperfortadoj en la psiko de la infano, neŭzoj, sanaj problemoj. Sed ĝi povas okazi, ke viaj minacoj simple ĉesas esti prenitaj serioze de la infano, kiam li rimarkas, ke vi ne faras ilin.
-Phizika puno.
Antaŭ dudek jarcento, fizika puno estis konsiderata normo. Sed perforto kontraŭ infanoj ne devus okazi en iu ajn familio. Antaŭ ol vi batos la manon de la infano aŭ frapu per zono, pensu ĉu vi faros lin pli malbona ol vi deziras? Ĉu vi rajtas uzi forton kontraŭ via propra infano, kiu estas pli malforta ol vi, kaj kiu faris nenion, kio meritas tian traktadon? Krome, infanoj memoras kruelecon, kiuj ne povas nur tuŝi sian estontecon.
-Lokante pistojn sen atento.
Manko de atento al pomoj estas tiel malutila kiel bustado per punoj. Sekve, se infano faras ion malpermesatan en via familio, li devus scii, ke li faras malbonon kaj ke ripetanta tiajn agojn rezultos puno. Ĉi tio helpos lin rapide lerni kio estas bona kaj malbone.
Gepatroj ĉiam maltrankviliĝas pri la demando pri punado de sia amata infano, sed ne ĉiam obeema. En edukaj celoj, gepatroj ofte punas siajn infanojn, kiujn ili ofte bedaŭras. Gravas, ke la ofendo kaj puno estas konvenaj. Vi ne povas skui vian fingron ĉe ĝi. ke la infano turmentas la bestojn, sed vi ne povas lasi lin en la ĉambro dum la tuta tago ĉar li verŝis la supo. Amo, pacienco kaj racia alproksimiĝo povas gepatroj elekti tiun manieron de kontroli la konduton de la infano, kiu konvenas al ili plej multajn kaj ne difektas.