Se vi ne povas kontentigi vian infanon, se malobeo konduto kaj konfliktoj fariĝas parto de via vivo, se komunikado kun la "infano" kompletigas vian seniluziiĝon, ne malesperu. Nia artikolo "Se la infano ne obeas kion fari?" Helpos vin solvi ĉi tiun problemon.
La kazo estas korektebla, sed ekzistas speciala laboro. Malbelaj infanoj ofte akuzas provi trovi en ili malbonan genon, malicon, ktp. Fakte, en grupo de "malfacilaj" homoj kutime skribas infanojn tre sentemajn, vundeblajn.
Reagante multe pli impulsie ol la pli stabilaj infanoj, sub la influo de ŝarĝoj, ili "ruliĝas de la ruliĝoj" sub la influo de vivaj malfacilaĵoj, kiuj ŝprucis. La kialoj estas en la profundo de la psiko de la infano. La kialoj por ĉi tiuj estas emociaj, kaj ili devas esti konataj.
La unua estas la lukto por atento. Ne havante la taŭgan kvanton da atento, tiel necesa por la sukcesa evoluado de la infano, pro sia bonstato, maniero por atentigi certe estas malobeo. Pli bona atento ol neniu.
La dua kialo estas protesto kontraŭ troa potenco, gepatra gardisto - la lukto por mem-aserto. La postulo "Mi mem" de dujara bebo daŭras dum la infana periodo, tre agrabligante adoleskadon.
Infanoj estas ekstreme sentemaj al limigo, malobservo de ĉi tiu aspiro. Se la kritikoj kaj ordoj estas tranĉantaj, kaj konsiloj kaj rimarkoj estas ofte eldiritaj - la infanaj ribeluloj. Nekondeco, memvoleco, agoj malobeemaj. La signifo de ĉio tio estas protekti la rajton decidi siajn proprajn aferojn.
La tria kialo estas la deziro ĵus venĝi. Infanoj ofte ofendas siajn gepatrojn. Kaŭzoj? Ili estas malsamaj. De ne plenumitaj promesoj pri la eksedziĝo de gepatroj. En ĉi tiu kazo, la signifo de malbona konduto - "Vi dolorigis min, eĉ se vi sentas malbonon".
Kaj, fine, la kvara kialo estas la manko de fido en vi mem, laŭ via propra sukceso. La infano ne funkcias en iu ajn vivo, kaj seniluziiĝo okazas tute en alia. Kiam li amasigis malsukcesojn kaj riproĉojn en sia adreso, li konkludas: "Kial fari ion, ĝi ankoraŭ ne funkcios." Ĝi estas en la animo, kaj per konduto ĝi montros: "Mi ne zorgas", "Jes, malbona", "Do kio mi estos malbona." La aspiroj de la infano estas sufiĉe naturaj kaj pozitivaj. Ili parolas pri la deziro esti sukcesa, esprimi la naturan bezonon pri respekto kaj rekono pri la personeco de la infano, la bezonon de atento, karesado kaj zorgo de la gepatroj. La problemo de "malfacilaj" infanoj estas, ke ĉi tiuj bezonoj ne estas realigitaj, kaj ili suferas pro tio kaj provas fari ĉi tiun malabundecon per manieroj, kiuj ne kapablas fari ion. Kio estas la "neracionalidad" de ĉi tiuj infanoj? Jes, ĝuste ke ili ne scias kiel fari ĝin malsame. Sekve, ĉiu grava malobservo de la konduto de la infano estas signalo, peto por helpo.
La ŝlosila demando ŝprucas: kion fari poste, kiam mi pensis, kiu el la situacioj respondas al via kazo? Unue provu ne reagi, kiel la infano estas uzata kaj atendas de vi, rompante ĉi tiun viklan rondon, kaj nur post tio iros al la helpo. Helpo en ĉiu kazo, kompreneble, malsama.
Se la afero estas en la lukto por atento - montru vian pozitivan atenton al la infano. Ĉi tio estas promociita per promenadoj, komunaj agadoj, ludoj. Dum ĉi tiu periodo, malŝatas sian kutiman malobeon. Iom da tempo pasos, kaj la bezono por ili malaperos sola.
Se la kaŭzo de la alfrontoj estas la lukto por mem-aserto, tiam, kontraŭe, moderigu vian hiperan kontrolon pri la aferoj de la infano. Ĝi estas ege grava por infanoj amasigi sian propran sperton. Ĉi tio aplikas al la decidoj de la infano kaj de liaj misfunkciadoj. Malhelpi de tiuj postuloj, kiuj, kiel vi scias de sperto, li ne plenumos. Kontraŭe, ne defias sian propran decidon, kaj konsentas kun li pri la kondiĉoj de ĝia efektivigo kaj diskutas la detalojn. Sed precipe vi rimarkos, ke la volo kaj obstineco de la infano estas nur preteksto: "Lasu min fine vivi mian propran menson".
Vi spertis insulton - demandu vin mem: kio kaŭzis la infanon kaŭzi ĝin al vi? Kian sperton li spertas? Kiel vi povus ofendi lin? Kompreninte la kialon, necesas forigi ĝin.
Tamen, la plej malfacila situacio por gepatroj, kiuj senesperigis, kaj infano, kiu perdis fidon en sia forto. Racia konduto de la gepatroj en ĉi tiu situacio - ĉesu peti taŭgan konduton. Neniuj viaj atendoj kaj asertoj. Serĉu la nivelon de taskoj disponeblaj por la infano, kaj movu de ĉi tiu komenca strateto kune kun via infano. Vi lasas la straton kun li. Samtempe, ne permesu al vi kritikon al li. Kuraĝigu, marku la plej malgrandan sukceson de la infano! Certigu lin per parolado kun la plenkreskuloj, kiuj ĉirkaŭas lin en la lernejo. La unuaj sukcesoj inspiros lin.
Kaj en konkludo. Ne atendu, ke per via diligenteco vi sukcesos venkon de la unua tago. Vi bezonas paciencon kaj tempon. La ĉefa penado devus esti direktita al ŝanĝi la flagojn de negativaj emocioj (kolero, kolero, malespero) al konstrua konstrua kurso de ago. Same vi devas transformi vin mem. Eble la infano ne tuj kredos al vi kaj la sincereco de viaj planoj, kaj kontrolanta sian parton intensigos malobeon, sed vi devas - simple devigite - rezisti kaj ĉi tio estas serioza provo. Kredu en vi mem kaj bonŝanco!