Ĉi tio ne ĉiam donas rezultojn. Infana disvolviĝo: malhonoro, iniciato estas la ĉefa temo de nia artikolo.
Estas ĝemeloj por vi!
Al la onklino Katja ĉe la dacha venis knabinoj Vick kaj Julia. Ili estas manumbutonoj, nur patrino povas distingi knabinojn unu de la alia. En ĉi tiu kazo, la sesjaraj fratinoj estas en multaj manieroj malsamaj homoj. Ekzemple ili kondutas malsame se ili agas riprocxeblajn agojn. Mi atentigas la fakton, ke honto, la kapablo honti, ne estas denaska. Estas homoj, kiuj estas fiera pri kio multaj aliaj homoj hontas pri (diri, la kapablo de ŝteli). Ankaŭ estas tiuj, kiuj ne hontas (kompreneble, malmultaj tiaj "senhontaj"). La kapablo (aŭ nekapablo) honti rekte dependas de la ideo de la persono mem: la nomata "I-koncepto". Ĉiu persono pli ol 3-4 jaroj havas tian vidadon. Unue ni imagas, kia persono estas bona, respektema, kaj malbona. Ĝi estas "Mi estas perfekta." Due, ni havas opinion pri ni mem: kiom ni kunigas la idealon? Ĝi estas "Mi estas vera." Plej multaj homoj konsideras plene koheraj kun la Ideala homo. Tial ili vivas en relativa mondo kun si mem. Ĉiuj havas senton hontigi nur por tiaj agoj, kiuj ne respondas al siaj propraj ideoj pri si mem. Plenkreskuloj ofte ne komprenas ĉi tion. Ili havas sian propran ideon pri kio infano estu simila. Do ili hontas pri li pro lia nekongruo kun ĉi tiu ideo. Sed ĉu ĝi estas en la infano mem?
Laŭdo ĉiam pravas?
Eble la gepatroj de infanoj 2-3 jarojn kaj pli aĝaj rimarkis, ke iliaj infanoj amas diversajn atingojn kaj ili volas ke la plenkreskuloj estimu ĉi tiujn atingojn. Valoraj infanoj povas konsideri ion.
Kial estas tiel grava por la infano?
Persono havas nekonatan bezonon por memestimo. Tio estas, ni ĉiuj volas senti fortajn, kompetentajn, inteligentajn. Realaj Homoj, kiuj estas respektataj kaj estimitaj de aliaj. Tamen, la infano ankoraŭ ne scias, kion oni respektos por li, kaj por kiu li ne. Ĉar tio ĝenerale respektas personon? Li lernas pri tio de plenkreskuloj. Pri li mem li ankaŭ lernas de plenkreskuloj. Do la infanoj provas: ĉu ili laŭdos min pro tio? Kaj por tio? Kaj se laŭdata kaj regule, tiam la infano certe: tio estas bona konduto. Infanoj sub 3 jaroj preskaŭ ĉiam devas esti laŭditaj: pliigi memestimajn panerojn, por plifortigi sian memfidon. Nur kun konstanta laŭdo por la sama afero dum kelkaj tagoj la bebo ricevas la ideon, ke ĉi tiu konduto estas ĝusta. Do malgranda infano ankoraŭ ne havas klaran "I-koncepton." Ne ekzistas ideo pri kio vera homo devus esti simila kaj kio li ŝatas. Ĉi tiu estas la vidpunkto, kiu unue devas esti formita, kaj ĝi estas formita laŭ nia modelo de konduto : kiel ni traktas la infanon, kiel ni volas vidi ĝin, kial ni laŭdas ĝin, pro kio ĝi ne estas, kiel ni taksas siajn agojn aŭ la konduton de aliaj homoj, kiel ni kondutas, la valorojn, kiujn ni aliĝas. En ĉi tiu kazo, por kiu li estos respektita Se la infano estas konvinkita, ke bonaj infanoj ĉiam aŭskultas siajn gepatrojn, la infano heroike provos obei kaj senĉese fanfaronas pri kiel obeema li estas. Se la adoltoj informas al la infano, ke bonaj infanoj ĉiam lavas siajn manojn, la infano estos sincere konvinkita, ke, La lavaj manoj estas la ĉefa virto de vera persono. Dum multaj jaroj la infano persvadis, ke bonaj infanoj obeas Mumon kaj Paĉjon, lavas siajn manojn kaj ne forvisas siajn nazojn per ŝtofo, li sincere kredos, ke tio estas tiel. Tiel, la infano evoluigas ideon pri kiu infano estas Bona ("mi estas perfekta").
Malsa aŭ embaraso?
Nun ni devas konvinki la infanon, ke li mem estas nur tio, nu. Li lavas siajn manojn, ne difektas la tablotukon - li estas bona. Ĉi tio fariĝas simple: la paneroj ĉiam parolas pri tio. "Vi estas bona por mi: vi ĉiam lavas viajn manojn!" "Se ĉi tio ne ĉiam estas tiel, estas bone: vi povas forgesi pri pasintaj eraroj kaj iomete idealigi viajn panerojn - por edukaj celoj, kompreneble." Sed la infanoj ne memoras iliajn erarojn, do la infano dankos siajn atingojn por pura Do, kio estas la bebo jam konvinkita pri tio?
1. KE bonaj homoj ĉiam lavas siajn manojn (manĝas semolinon-kulton, obeu, ne kuru laŭ la vojo): ĝi estas "Mi estas perfekta".
2. Li mem estas ĉi tio (ĉiam lavas siajn manojn). Li ofte estas laŭdata pro tio, kaj estas kompreneble agrabla por li. Ĉi tio estas la bazo de sia respekto. Jam estas "Mi estas reala". Do la "I-koncepto" aperis, kaj nun plaĉas hontigi la infanon, sed nur por tio, kio estas inkluzivita en lia "Koncepto". Iam li estas konvinkita, ke li estas ĝuste tio, kaj sur ĉi tio lia memestimo, lia senso de memvaloro, li vere hontos, se li estas kondamnita pri malobservado de siaj bazaj vivaj principoj. Unufoje la ideo de li mem kiel Bona Dia Viro - precize pro tio, ke li ĉiam lavas siajn manojn - jam estis formita , ĝi estas nur natura, ke la infano fariĝas Estas embarasa, kiam li kondutas malsame ol li pensas, ke li devus konduti, sed se li ne formiĝas, tiam la infano ne hontos. "Li estas nur embarasita, ne komprenante, kion li riproĉas." Ĉi tiu embaraso estas nespertulo. povas honti, sed ĉi tio estas tute malsama sento. Do ne ĝoju, se vi infaniĝis, kaj li estis tiel embarasita.
Komprenu = asimili
Infanoj tre dependas de plenkreskuloj. Ĉi tio estas natura, sed ĝi ne povas diri, ke ĝi estas bona. Kaj certe, tio ne estas atingo, se infano timas, ke li estas riprocxata, timas fari ion (por kiu li jam estis riprocxita). Krome: se li ne timas (li certe certos, ke ili ne rimarkos, ili ne rekonos lin), li certe faros ĝin. Do ĉi tiu ne estas edukado. Por ke la bebo "kondutu bone", vi unue devas klari sufiĉan bildon pri li, unue, pri kio signifas "konduti bone", kaj sekve, pri vi mem kiel persono, kiu plene konformas kun ĉi tiuj konceptoj . PRIMU - kaj nur tiam hontas. Al la infano jam en 2-3 jaroj facile klarigas, kial lavi manojn - estas bone, anstataŭ lavi - ĝi estas malbona. Blinda obeemo ne estas la plej bona kvalito de persono, eĉ se ĉi tiu persono havas 2-3 jarojn. La infano devas kompreni, kial io povas fari, sed io neeblas. Se li ne komprenas, li "kondutas ĝuste" nur kiam li estas vidita por laŭdo, ĉar la ekstera aprobo de plenkreskuloj, la infano estas racia, do li volas vidi la signifon en siaj agoj. Kaj kio estas la celo fari kio estas neklara por kio Estas tre grava, ke la gepatroj de la infano ĝuas ĝin. Bedaŭrinde, ne estas malofta por la listo de Ĉefaj Virtoj inkluzivi tiajn kvalitojn kiel altruismon (nekonatan zorgon por aliaj), kuraĝo, iniciato, sendependeco. Tie ofte estas obeemo (fakte, la kvalito estas pridubebla , kvankam por siaj propraj infanoj devas obei plenkreskulojn), pretaĵo estas mannaĵo, senprudenteco ("Sufiĉe parolanta, mia kapo jam estas doloriga!"), pasiveco ("Sidu ankoraŭ, ne saltu: ni ankoraŭ ne alvenis!" ) Eble gepatroj senkonscie inkluzivas tiujn rimarkindajn virtojn en la listo de la ĉefaj pozitivaj kvalitoj de Reala Homo, kiel ekzemple ilia idaro devus esti, sed ili tiel faras. Ĝi estas oportuna kiam la infano estas obeema, muta. Kaj tamen, pli bone estas desegni ĉi tiun bildon de la Ideala Infano por vi tute tute konscia, inkluzive en ĝi, krom obeemo kaj puraj manoj, io, kio ankaŭ estas universale valora.
Montru ekzemplon
Krome, kion gepatroj dankas, pro tio ili laŭdas la bebon, kion ili opinias, la konduto de panjoj kaj paĉoj influas infanojn. Post ĉio, gepatroj estas nediskutebla modelo, normo. Se la patrino ofte krias ĉe la bebo, svingas lin, ne atendu ion alian. Honti pri ĉi tiu infano pro sia manko de rezervo estas stranga: por li, ĉi tiu konduto estas ĝusta, ĉar ĉi tio estas kiel kondutas la patrino. Se vi ne havas tiajn kvalitojn, la infano ne akceptos kaj ne kredas, ke ĉi tiuj estas bonaj kvalitoj. Pli bone estas laŭdi la infanojn, por ke ili komprenu, kio estas ilia pozitiva kvalito, vi notas: Ekzemple: "Vi estas tre lerta: vi tuj divenas pri ĉio!" Aŭ: "Vi estas kuraĝa: vi ne timas ion!" Kaj kiam ni hontas pri infanoj, estas pli bone paroli kiel eble plej konkreta por certiĝi: la infano, kiom ni malfeliĉas, estas tute klara al la infano, kaj ankaŭ ne estas forprenita de ĉi tiu "metodo de pedagogia influo". Kompreneble, ĝi povas honti pri infanoj, kaj foje necesas. Sed ĝi estas dezirinda ne fari ĝin tro ofte. Kiam mia patrino - la plej proksima, amata kaj grava persono - estas konstante malfeliĉa kun la bebo, ĉi tio estas sufiĉe malfacila sperto por li. Mi asertos, ke se vi laŭdis vian infanon 20-30 fojojn, vi povas honti lin unufoje. Sur la mezumo - proksimume tiel. Ĉi tio devus esti malofta mezuro. Se la infano konstante hontigas, li ĉesas atenti niajn riproĉojn. Kaj li povas kredi, ke li estas malbona. Honti pri infanoj ĉiam estas pli bona en ĉi tiu formo: "Vi estas tiel bona knabino: kiel vi faris tiel malbone?" Tio estas - unue por plifortigi la konfidon de la bebo, ke li kompreneble estas bona - kaj nur tiam hontigita pro specifa ofendo Vi povas montri viajn emociojn al la infano, sed provu ne krii (ĉar la infanoj ĉesas preni la normalan tonon: se ili ne krias, ili pensas, ke ĉio estas bone.) Kaj provu ne koleriĝi estas manifestacio de malforto. Li respektas sin, se li jam sentas li hontos pri la peko. Tiu estas la plej grava afero, kiun vi bezonas influi la bebon per honto. Tio estas ĝuste kion gepatroj devas pagi la ĉefan atenton.