Do, kio ekzercas por la evoluo de bonaj mondkapabloj vi povas uzi ĉe ĉi tiu etapo? Komencu kun masaĝo de la manoj, kiu helpos tute forigi la muskola tono: batu la palmojn mem en cirkla movado, komencante de la centro kaj spirablante al la bump de la dikfingro, rektajn ĉiu fingron, frakasas ĝin de ĉiuj flankoj, masaĝos ĝin malpeze. Al la bebo interesiĝis, kaj la lecionoj faris amuzan ludon, vi povas fari ĉi tiujn ekzercojn sub la "Soroku-crow".
Iom poste, kiam la bebo komencas fari provojn kapti objekto, alternate en ĉiu palmo, metu raketon kun komforta longa tenilo. Ne maltrankviliĝu, se via infano ne tuj sukcesos teni en siaj malgrandaj manoj tiel grandaj, kaj ne volas resti en sia mano raketon. Dum la tempo, la infano regos ĉi tiun kapablecon, kaj tiam vi povas kompliki la taskon - sugestu, ke la knabo mem prenas la ludilon de viaj manoj. Ĉi tiu tasko estas iom pli malfacila, ĉar ĝi implicas ne nur la kapablon kontroli viajn plumojn kaj fingrojn, sed ankaŭ konektas spacan percepton kaj la kapablon fokusigi la temon.
Iom poste, kiam la bebo lernas turni sin super sia vosto, vi povas aĉeti lin aŭ fari la plej evoluigan maton. Por la evoluanta mato vi povas uzi malsamajn tipojn de materialoj, rubandojn, butonojn, serurojn, aplikojn, kruĉojn. Estas interese por infano rampi sur tiaj tapiŝoj, studante la diversajn ŝtofojn por tuŝi kaj kolorigi, fingrante la butonojn, provante kapti la rubon. Elementoj en ĉi tiu tapiŝo povas esti ŝanĝitaj en tempo, aldonante novajn kaj forigante malnovajn kaj enuigajn. Kaj kiam via infano lernas marŝi, tia rugxeto povas esti pendigita sur la murego super la ludanta areo aŭ kuirejo, kiu permesos vian infanon plu ludi kun tia ŝatata kaj interesa ludilo.
Ankaŭ vi povas proponi vian infanon tian ludon: verŝu diversajn specojn de cerealoj en la kruĉojn, kaj lasu la infanon turni la tenilon al ĉiu el la kruĉoj, studante la enhavon al la tuŝo. Movante malgrandajn aknojn, la infano evoluigas la moviĝon de la fingroj, lernas preni kaj teni malgrandajn celojn. Vi povas iomete kompliki la taskon kaj fosi en la okuloj de la infano en la groats de iuj malgrandaj eroj (butonoj aŭ moneroj, ekzemple), kaj la infano devas trovi ilin. Nur ne lasu vian infanon dum tiaj ludoj senatenditaj, ĉar infano povas gluti malgrandajn erojn!
Se la bebo estas pli aĝa kaj jam scias paroli, vi povas enmeti multajn malgrandajn erojn en malgranda ujo (kasko, skatolo, kruĉo) kun kiu vi certas, ke via bebo estas ĝuste konata (ĉi tiuj povas esti butonoj, moneroj, fadenoj, pezoj, vestoj) kaj invitu lin per fermitaj okuloj akiri unu aferon kaj senti per diveni, kia afero estas. Via infano definitive ŝatos ĉi tiun ludon. Kaj se via bebo jam konas literojn kaj numerojn, vi povas alternativigi ĉiun palmon de tridimensiaj figuriloj laŭ la nombroj aŭ literoj, kaj oferti la infanon, esplorante per sia alia mano nekonatan celon, por determini kian figuron li havas sur lia mano. Tiaj agadoj ne nur helpas evoluigi bonajn motorajn kapablojn, sed ankaŭ helpas pli bone memorigi nombrojn kaj alfabeton.
Estas multaj specialaj fingraj ludoj kaj ŝarĝo konstruita sur la fakto, ke vi legis la rimon, kaj la infano nun portretas fingrojn kaj plumojn, kion vi nomas. Aŭ vi simple vokas la infanon objekto, kaj li devas montri ĝin. Ekzemple, "ŝlosi": la infano samtempe faldas la tenilon per ŝlosilo. Aŭ "glasoj": la infano sur ambaŭ manoj faras cirklojn el la indekso kaj dikfingroj, kaj lokas tiujn rondojn al la okuloj.
Estas multaj pli da aĵoj, kiuj kontribuas al la evoluo de bonaj motoraj kapabloj de malgrandaj plumoj kaj fingroj. Ĉi tiu modelado de plasticine, desegnado, kunigo de desegnistoj, puzloj, ktp. Ekzistas grafikaj ludoj por la disvolviĝo de bonaj maŝinaj kapabloj, kiel "bati la celon" (la infano desegnas linion kaj, sen forpreni la manojn, devas atingi la celpunkton), konektante ĉiujn punktojn turneme por ricevi la bildon. Multaj ludoj vi povas pensi vin mem, surbaze de kio via infano ŝatas. Se ĉi tio estas knabo, kaj li ŝatas aŭtojn, preferas aŭtoj-transformiloj, kiuj povas esti kolektitaj kaj malmuntitaj. Se ĉi tio estas knabino, vi povas alporti ŝin por helpi kun domoj: prizorgi internajn plantojn, kroĉi la fadenon, senŝeligi la kupon, kaj tiel plu.
Efektivigi tiajn ekzercojn pri la evoluo de bonaj mondaj kapabloj devus esti sisteme. Se vi agas kun la infano ĉiutage, vi tre rapide rimarkos, ke la movadoj de via bebo fariĝas pli kaj pli glataj, klaraj, kunordigitaj ĉiufoje. Vi estos kovrita de fiereco, ke hieraŭ via infano ne povis kroĉiĝi per sia mano, sed hodiaŭ li jam konfidas tenante ĝin kaj provas movi ĝin en alian palmon. Kaj kia feliĉo por infano pasigi tempon kun panjo aŭ paĉjo, kaj eĉ ludante tiajn ekscitajn ludojn, kiuj helpas lin scii sin kaj ĉi tiun grandan eksterlandon.