Unue ni rigardu la problemojn, kiuj ŝprucas en ĉi tiu periodo, ĉar matrikulado en la lernejo estas nova periodo en la vivo de ĉiu infano, ofte turnpunkto, pro tio, ke ĝi enhavas provojn de adaptaj kapabloj de la infano.
Per adaptaj kapabloj ni signifas la kapablon adapti, la potencialon de lernado kaj komunikado de la infano, la tutan faktoron de sia preteco. Nova kolektiva, nova stilo de konduto, novaj kondiĉoj kaj reguloj, okupacioj kaj reĝimo, en kiu infana organismo mobilizas sistemon de adaptaj reagoj. La problemo de adapto al la lernejo nun estas tre akra, ĉar ĉiu jaro estas ĉiam pli malalta takso de adapto.
Ĝi estas influita de tiaj faktoroj kiel biologia (traŭmata efiko de mikroambiento, hereda mensa potencialo, infana sano), socia, psikologia (persona) kaj aliaj. Rimarku, ke ni ankaŭ konsideras la personan faktoron, ĉar multaj homoj opinias, ke malgranda infano ankoraŭ ne estas persono, kaj ĉi tio ne estas tiel, ĉar ĝis 6 jaroj la personeco de la infano jam estis formita, dum la sekva tempo ĝi povas ŝanĝi iom, plibonigi. Plejparto de sia karaktero traktas la infanon, kiun li adoptas de siaj gepatroj, do vi povas doni al li bonan ekzemplon, donu al la infano la eblecon komuniki.
Por povi adaptiĝi en la socio, inter novaj grupoj, infano povas lerni pli frue komuniki en malsamaj sociaj grupoj: en infanĝardeno, kun siaj amikoj, najbaroj, knaboj kaj knabinoj, la rondon, kiun li iras. Provizu al la infano kun pli da eblecoj komuniki, orienti iliajn kapablecojn ne nur al si mem, sed ankaŭ al aliaj, lerni normojn de konduto, novigi kaj koni inter ili. Se li havas multajn amikojn kaj konatojn, estos facile por li komuniki kun kompanoj de klaso, kaj problemoj kun la teamo ne devus ŝpruci, same kiel timojn pri tio.
Mi proponas pripensi iun tajpan kaj klasifikon de psikologia pretaĵo por lernejo, disvolvita de psikologoj. Ĝi povas esti dividita en tiaj kiel personaj, fortaj-willed, socie-psikologiaj, intelektaj, parolantaj, fizikaj. Persona preteco estas la prefeco de la infano akcepti novan socian rolon, kaj ĝi estas esprimita rilate al la infano al instruistoj, lernejaj infanoj. Ankaŭ gravas konsideri sian sintenon al si mem, siajn gepatrojn.
Volcia volonteco ankaŭ estas nomita motiviga, ĝi supozas certan nivelon de evoluo de la emocia sfero de la infano. La infano devas voli iri al la lernejo, kaj por tio, gepatroj devas en ĉiu ebla maniero starigi la infanon, provizi al li ĉiujn gravajn informojn, prepari lin emocie. Infano devas havi deziron. Se vi ne observas ĝin en ĝi, tiam ĝia instigo por lernejo povas esti disvolvita laŭ videoludoj, preparu ĝin por la lernejo mem, prezentante ĝin per iuj malprofundaj diferencoj. Infano devas starigi celon kaj atingi ĝin, deziras ion kaj povas disvolvi iujn planojn por atingi sian celon. Vi povas instigi la infanon atingi ilin, donante rekompencojn por sukcesoj, ekzemple, por lerni novan tablon, sukceson pri legado aŭ erudicio. Klarigu al la infano la gravecon de la lernejo, montru siajn bonajn flankojn, kaŭzu en la infano soifon pri novaj malkovroj, kiuj alportos al li multe fascinan kaj utila.
Socio-psikologia (komunikado) prefereco povas esti evoluigita, permesante al la infano komuniki multon kun kunuloj, instruistoj. Ĉi tiu estas lia kapablo konduti kaj paroli. Ĉi tie, la parola faktoro ankaŭ estas grava: korekta prononco, kapablo paroli, demandi kaj respondi ilin. Trejni la infanon per ripetado de feinoj aŭ individuaj tekstoj, tiam demandu demandojn de ĉi tiu teksto kaj donu al ili la respondon, kaj demandu vin.
Intelekta pretaĵo estas la minimuma nivelo, kiun infano devas atingi antaŭ la lernejo. Sekve, vi devas elspezi tiom multe da ebla tempo kun li, instruu lin paroli, legi, kalkuli, analizi, rakonti al li interesajn faktojn, disvolvi siajn kapablecojn, inkluzive kreajn. Vi povas doni la infanon danci por specialaj antaŭlernejaj grupoj, instrui al li la muzikon. Tre utila tekniko estos instrui la infanon desegni, kaj instigi lin fari tion. Eĉ se via infano ne havas specialajn inklinojn al desegno, kaj li ne fariĝos bonega artisto, desegnado kun koloroj estas aganta psikologia tekniko, ankaŭ nomata artoterapio. Infano povas esprimi sin mem kaj siajn sentojn kaj malstreĉiĝi kaj lerni pri sia kapableco per desegno.
Fizika taŭgeco esprimas la proporcion de la infana kresko, fiziko, ĝenerala fizika disvolviĝo, infana sano. Por ke la knabo havu bonan sanon, zorgu pri sia nutrado, aktiveco - li bezonas multon por movi, marŝi en la freŝa aero, instrui lin ankaŭ la matenajn ekzercojn, ĝi nur profitigos lin.
Malgraŭ la fakto, ke la aktualaj problemoj pri psikologia preparo de antaŭlernejaj infanoj por lernejo estas komuna afero, kiun multaj gepatroj timas, la infano povas esti plene preparita por nova etapo de vivo. Kunlaboru kun psikologoj kaj infano, prizorgu lin kaj lian disvolviĝon en ĉiuj lokoj, helpu lin, subtenu, donu amon kaj atenton, tiam via infano estos bone evoluinta kaj preta por nova etapo en lia vivo.