Psikologia preta lernejo estas plej bone determinita jaron antaŭ eniro al lernejo, en ĉi tiu kazo estos tempo por korekti aŭ korekti, kio bezonas ĝin.
Multaj gepatroj opinias, ke la preta por lernado estas nur en la mensa pretaĵo de la infano. Sekve, konduki la infanon al la disvolviĝo de atento, memoro, pensado.
Tamen, la psikologia preteksto por lernado havas la jenajn parametrojn.
- Motivacia pretaĵo estas la plej grava ero de preta lernejo, ĝi konsistas en la instigo de la infano por lernado. Distingi interna kaj ekstera instigo. Se vi demandos la infanon, se li volas iri al la lernejo, multaj diros "Mi volas". Sed ĝi estos malsama "Mi volas". Eksteraj atributoj estas asociitaj kun ekstera instigo, ekzemple "Mi volas krajonon kiel mia fratino" aŭ "mi volas belan biletujon". La interna instigo de la infano rilatas al la deziro akiri scion, lerni.
- Preta preta. Ĝi konsistas en la fakto, ke la infano kapablas agi laŭ komando, laŭ la taŭga ŝablono. Infano, neglektanta siajn dezirojn, devas sekvi certajn regulojn.
- Komunika preteco . La infano devas havi la kapablojn por interagi kun plenkreskuloj (instruistoj), kaj kun siaj samuloj. Kiam komunikado kun plenkreskuloj, ekzemple, li devus scii kiam vi povas leviĝi dum la leciono; Majstroj demandas, ne bagatelaj aferoj, ktp. Kiam komunikado kun samuloj, la infano devas esti kapabla kunlabori kaj intertrakti kun aliaj infanoj. Krome, li devas senti trankvilecon en konkurenciva medio, ĉar lerneja vivo estas konkurenco!
- Parolado . Ĉi tiu tipo de pretaĵo estas tre grava. La infano devas esti kapabla demandi kaj respondi demandojn, komuniki en dialogo, havi la kapablon reelekti.
Kiel povas psikologo helpi en preparado de infano por lernejo?
Unue , li povas fari diagnozon pri la preparado de la infano por lernejado;
Due, psikologo povas helpi evoluigi atenton, pensadon, imagon, memoron al la postulata nivelo, por ke vi povu komenci studi;
Trie , la psikologo povas ĝustigi la motivojn, paroladon, voluptajn kaj komunikajn sferojn.
Kvara, psikologo helpos malpliigi la angoron de via infano, kiu neeviteble ŝprucas antaŭ gravaj ŝanĝoj en la vivo.
Kial estas necesa ?
La pli trankvila kaj pli certa, ke la lerneja vivo komenciĝas por via infano, pli bone, la infano adaptiĝas al la lernejo, samklasanoj kaj instruistoj, pli eble, ke la infano ne havos problemojn en la primaraj aŭ en la altaj klasoj. Se ni volas, ke infanoj kresku por esti memfidaj, edukitaj, feliĉaj homoj, tiam por tio ni devas krei ĉiujn necesajn kondiĉojn. La lernejo estas la plej grava ligo en ĉi tiu verko.
Memoru, ke la preta lernado de infano signifas nur ke li havas bazon por sia evoluo en la venonta periodo. Sed ne pensu, ke ĉi tiu volo aŭtomate evitas estontajn problemojn. Trankviliga la instruistoj kaj gepatroj kondukos al la fakto, ke ne plu disvolviĝas. Sekve, vi tute ne povas ĉesi. Oni devas iri la tutan tempon plu.
Psikologia preta gepatroj
Unue, oni devas diri pri la psikologia pretaĵo de gepatroj, ĉar ilia infano baldaŭ iros al la lernejo. Kompreneble, la infano devas esti preta por lernejo, kaj ĉi tio estas tre grava. Kaj ĉi tio antaŭ ĉio, intelektaj kaj komunikaj kapabloj, same kiel la ĝenerala disvolviĝo de la infano. Sed se gepatroj iel pensas pri intelektaj kapabloj (ili instruas la infanon skribi kaj legi, disvolvi memoron, imagon, ktp), ili ofte forgesas pri komunikaj kapabloj. Kaj laŭ la prezo de la infano por lernejo ankaŭ estas tre grava parametro. Se infano estas edukata en la familio la tutan tempon, se li ne ĉeestas specialajn lokojn, kie li povus lerni komuniki kun siaj samuloj, la adapto de ĉi tiu infano al la lernejo povas esti multe pli malfacila.
Grava faktoro en la preteco de infanoj por lernado estas la ĝenerala evoluo de la infano.
Sub la ĝenerala evoluo oni ne komprenas la kapablon skribi kaj kalkuli, sed la interna enhavo de la infano. Intereso en la ŝtono, la kapablo ĝoji en la papilio flugante de, scivolemo pri tio, kio estas skribita en la libro - ĉio ĉi estas komponanto de la ĝenerala disvolviĝo de la infano. Kion la knabo forprenas el la familio kaj kio helpas trovi sian lokon en la nova lerneja vivo. Por certigi, ke via infano havas tian progreson, vi devas multe paroli kun li, sincere interesita pri liaj sentoj, pensoj, kaj ne nur kion li manĝis por tagmanĝi kaj faris la lecionojn.
Se la infano ne pretas por lernejo
Foje okazas, ke la infano ne pretas por lernejo. Kompreneble, ĉi tio ne estas verdikto. Kaj en ĉi tiu kazo, la talento de la instruisto estas tre grava. La instruisto devas krei la necesajn kondiĉojn por la infano eniri glate kaj ne dolore en la lernejan vivon. Li devas helpi la infanon trovi sin en nekonata, nova medio por li, instruu lin kiel komuniki kun siaj samuloj.
En ĉi tiu kazo, ekzistas alia flanko - ĉi tiuj estas la gepatroj de la infano. Ili devas fidi al la instruisto, kaj se ne ekzistas neklamo inter la instruisto kaj la gepatroj, la infano estos multe pli facila. Ĉi tio estas certigi, ke ĝi ne okazas kiel en la konata proverbo: "kiu estas en la arbaro kaj kiu estas sur la ligno". Patra honesteco kun instruistoj estas tre grava ero en la edukado de la infano. Se la infano havas problemojn, kiujn gepatroj vidas, aŭ iujn malfacilaĵojn, tiam vi devas informi al la instruisto pri tio kaj ĝi estos ĝusta. En ĉi tiu kazo, la instruisto scios kaj komprenos la malfacilaĵojn de la infano kaj povos helpi lin adapti pli bone. La talento kaj sentemo de la instruisto, same kiel la sentiva konduto de gepatroj, povas kompensi ĉiujn malfacilaĵojn por instrui la infanon kaj fari sian lernejan vivon facila kaj ĝoja.