La scienculoj eksciis, ke la muzika orelo, atento estas tre proksime rilata al la evoluo de la artaŭra aparato. Lerni kaj fari mallongajn, nekompletajn melodiajn desegnojn, sed kun klara ritmo, kun oftaj ripetoj de kantoj, helpas memorigi artikolon, akcentojn, prononcadon de sonoj kaj vortoj pli rapide kaj dum longa tempo. Danke al la uzo de muziko kaj ritmo, la psikologia klimato de la klaso estas signife plibonigita, la streĉiĝo malaperas, la emocia tono kreskas, kaj la intereso pri la subjekto estas konservata. Eĉ studentoj, kiuj ne montris altajn atingojn, sentas pli konfidajn kaj komfortajn. La tuta galaksio de psikologoj - sciencistoj pruvis, ke la emocioj, kiuj stimulas la cognitivajn procezojn de la homo, estas la plej grava kondiĉo, kiu certigas la efikecon de la edukado kaj edukado.
Sed, malgraŭ la fakto, ke muziko estas unika rimedo por majstri la edukan materialon, ĝiaj eblecoj ne sufiĉe studis.
Kaj la sperto de instruistoj, kiuj jam havas certajn valorojn en ĉi tiu kampo, estas tre valora, postulante studadon kaj ampleksan aplikon.
Ĵazo-ritmoj kaj kombinaĵo kun la angla
En ĉi tiu senso, la teknika ĵazo de la aŭtoro Carolyn Graham (profesoro ĉe la Nov-Jorka Universitato), instruas ĉe la Usona Lingva Mezlernejo en Harvardo, estas tre interesa kaj efika en mastrumado de la angla kaj konversacia usona. Oni devas rimarki, ke Carolyn, krome, estas elstara pianisto kaj ĵazkantisto, kaj ĉiuj ŝiaj "kantoj" (melodioj) estas esprimitaj fare de mondmuzaj muzikistoj kiel ekzemple Dick Hyman, Jack Jeffers, kaj aliaj.
Carolyn Graham estas la aŭtoro de tiaj interesaj tutoriaĵoj kiel ĵaŭgaj kantoj, ĵaŭdaj kantoj por infanoj, Ĵaŭtaj kantaj feinoj. Ĉi tiuj estas rakontoj, poemoj, kantoj, metitaj sur ĵazo por infanoj kaj adoleskantoj.
Eksterordinara evento pri novigo en la instruado de la angla estis ŝia kolekto de "Malgrandaj diskutoj aŭ pli jazzaj ĉasoj" por plenkreskuloj, kun bela muzika dezajno. Vero estas dirita, ĝi ne estas nur muziko, kantoj, rimoj en la angla. Kaj ĉi tiuj ne estas kantoj tute. Nur la ideo pri la tekniko kaj tekniko pri lernado de angla kaj amerika lingvo kuŝas en muzika ĵazo. Malgranda Parolado Carolyn Graham estas la plej bona kolekto de Ĵazo-Kantoj. Tiaj familiaraj ekzercoj, monologoj, dialogoj, frazoj ripetitaj multajn fojojn sub ĵazo en malsamaj tempo kaj ritmo estas vere unika tekniko, kombinaĵo de amerika anglo kun La ritmo de ĵazo, Kiu devas esti vidita, Aŭdita, Ĝis plej bone kompreni kaj #? ati. Carolyn Graham uzas geniajn ĵazajn ritmojn por instrui Usonan Anglion dum 30 jaroj. Kaj, ĉar ĉiuj instruistoj, kiuj funkcias en ĉi tiu direkto notas, tiaj teknikoj kaj teknikoj, kiuj estas konstruitaj sur ĵazaj ritmoj, kiuj koincidas kun la ritmo de la lingvo, donas rapidan kaj daŭran rezulton. Tia kultura kaj muzika trejnado helpas al lernantoj, studentoj, aŭskultantoj lerni pezan sonan sistemon de konversacio, prononco kaj justa lingvo. Vi bezonas komplikajn frazojn en via vivo, ke vi ne povas konstrui kaj traduki (kliŝoj, kiujn vi nur bezonas lerni, scii kaj uzi), estas memoritaj por rítmika muziko rapide kaj facile, kaj memoru facile (aŭdis aŭ memoris muzikon - memoris la frazon). Tio estas, memoro estas aktivigita per muzika ritmo. Ĉi tiu tekniko ebligas al vi trejni kaj aŭdi, kaj senton de ritmo, muziko, dancado, maŝinaj kapabloj. Ĉi tie taŭgas ludi, ruliĝi kaj pedagogiaj ludoj en la klasĉambro. Ĉi tio studas kun plezuro, kun ĝojo, pozitive. Ĉi tiu evoluo de la krea flanko de la individuo, ambaŭ en la muzika, kaj en la lingvo, aŭtoro, sensoro de direktoro. Ĉi tiu metodo precipe efikas por instruado de fremdlingva infanoj. La infanoj mem estas feliĉaj krei "kantojn" en malsamaj lingvoj, siajn proprajn scenojn kaj por ilia muziko.
Krom solvi la ĉefan taskon - mastrumi fremdan lingvon, ĝi estas la interŝanĝo de pozitiva energio, ĝia amasiĝo por la universo.