La esenco kaj enhavo de hejma edukado

Antaŭ la revolucio, hejma edukado estis tre populara. Multaj el la infanoj studis ekster la lernejo, kaj ĝi estis konsiderita prestiĝa. Tiam ĉio ŝanĝis. Kaj nun, en jarcento, gepatroj denove pli kaj pli ofte komencis pensi pri kia edukado estas necesa por siaj infanoj. Post ĉio, la esenco kaj enhavo de edukado ne nur trejnas, sed ankaŭ kapablon vivi en teamo, por komuniki kun kunuloj kaj reprezentantoj de pli malnova generacio. Tamen, aliflanke, multaj gepatroj klinas sin al la flanko de hejma edukado pro la fakto, ke instruistoj konsideras nekompetentaj. Kompreneble, estas iu vero en ĉi tio. Preskaŭ ĉiu lernejo havas instruiston, kiu forgesis la esencon de edukado. Tiaj homoj, precipe se ili laboras en la pli malaltajn gradojn, anstataŭ ami lernadon, instigi infanojn malamon pro ĝi, kaj ankaŭ disvolvi grandan kvanton de kompleksaj. Sekve, kiam temas pri doni la infanon al la lernejo, multaj serioze pensas pri kiel ilia infano lernas la sciencon de la domo. Do ĉiuj samaj, kio estas pli bona: hejme lerneja aŭ interna? Kio estas la esenco kaj enhavo de hejma edukado?

Gepatroj-instruistoj

Jes, eble, vere, unue vi devas respondi la demandon pri la esenco kaj enhavo de edukado, por kompreni, kia infano estos la plej bona.

La koncepto pri hejmaj edukoj precipe implicas, ke la infano estas instruata de la gepatroj mem. Kompreneble, ekzistas multaj avantaĝoj en ĉi tio. Ekzemple, panjo aŭ paĉjo povas disvolvi planon por si mem, konstruu ilin por ke la bebo interesiĝas. En hejma lernejo, nur gepatroj gvidas la procezon. Neniu iam ajn atentas ilin. Tamen, por kvalitive trejni vian filon aŭ filinon, vi devas esti kapablaj taŭge taksi siajn kapablojn. Memoru, ke la infano ne akiros bonan edukon, se vi komencos superstari siajn rezultojn. Kompreneble, infanoj bezonas laŭdon kaj subtenon, sed neniam bezonas paroli pri tio, kio ne estas vere. La esenco de edukado estas, ke gepatroj devas supozi ĉiujn funkciojn de instruisto. Kaj tio signifas esti strikta, kompetenta en ĉiuj direktoj. Oni Devas pensi pri kiom jaroj vi povos instrui la infanon mem. Se la scipovo permesas instrui ĝin al la diplomiĝanta klaso, tiam kuraĝu. Sed, se vi povas doni al li nur primaran edukon, valoras pensi pri tio. La fakto, ke la infano estos sufiĉe malfacila por persvadi en la jam formitan teamon. Kompreneble, unuaj-graduloj ankaŭ havas malfacilan tempon. Sed ili ĉiuj estas egalajn. Ĉiuj devas konatiĝi, lerni komuniki kaj tiel plu. Sed kiam infano venas al lernejo en la kvina grado, ne havante la kapablojn komuniki kun kompanoj de klaso, ĝi povas esti tre malfacila por li en nova teamo.

Ĉiu trejnado estas sur la ŝultroj de gepatroj

Ankaŭ ne forgesu, ke se vi elektos formon de hejma lernejo, tiam la infano devos dediĉi preskaŭ tutan liberan tempon. Kiam infano venas de lernejo, kie li ricevas norman edukadon, gepatroj bezonas nur helpi lin fari sian hejmtaskon. En ĉi tiu kazo, duobla aŭ triobla ŝarĝo falas sur la ŝultrojn de la patrino aŭ patro. Sekve, hejma edukado nur povas esti traktita en familioj, kie unu el la gepatroj engaĝiĝas en domo. La fakto estas, ke la infano, kutimita al la hejma medio, ne sidiĝos "de la sonorilo ĝis la sonorilo", kiel ĝi okazas en la lernejo. Post ĉio, li ne estas strikta instruisto, kiu povas fari malbonan eniron en sia taglibro, sed lia amata patrino aŭ amata patro. Do preparu por atento, kapricoj, insultoj, konstanta deziro ripozi. Vi bezonas multan paciencon kaj talenton por pedagogio por ke la infano lernu tiom da tempo kiel li faras en la lernejo. Se vi mem komencas "preni poziciojn" kaj prokrasti ion por morgaŭ, tiam de tia edukado neniu pli boniĝos. Post ĉio, la enhavo de edukado ĉe la domo estas, ke la infano ricevas pli da scio ol en la lernejo kaj malpli streso.

Por iu, iuj infanoj simple ne konvenas hejmenlernejon. Kaj ĝi ne dependas de la nivelo de evoluo kaj inteligenteco. Ili nur havas tian esencon. La infanoj povas labori kaj interesiĝi nur en la teamo, kaj ankaŭ obei nur la lernejan disciplinon. Sekve, se vi vidos, ke via infano ne volas ion kaj ne volas instrui kun vi dum pluraj jaroj, ĝi valoris forgesi pri hejmaj edukadoj. Fakte, la lernejo instigas la koncepton de "devas", kiu en la domo ne estas realigita de ĉiu infano.

Manko de konekto en la teamo

Kaj valoras memori pri psikologia streso. Jes, kompreneble, ĉiuj volas protekti sian bebon el la sperto. Tial ni timas, ke la instruisto ne traktos lin ĝuste, li ne komprenos lin, li ne povos instrui, por ke la infano povu kompreni la materialon. Sed, aliflanke, la infano post ĉio bezonas lerni vivi en teamo. Eĉ se li finas lernejon, studante hejme, li ankoraŭ devas studi konstante ĉe la universitato. Kaj tiam povas esti problemoj kun komunikado. Jes, kompreneble, modernaj lernejoj havas multajn malavantaĝojn, sed, aliflanke, ĉiuj devas lerni kiel batali pro siaj opinioj kaj defendi la vidpunkton. Kaj kiom malfacile la infano ne estis en la teamo, tiu estas kiu temas kaj instruas batali, komuniki, esti amikoj, en ĉi tio estas certa enhavo pri lerneja edukado. Eble iuj gepatroj havis malbonan lernejan sperton asociitan kun instruistoj kaj samklasanoj. Nature, tiaj homoj ne volas, ke iliaj infanoj suferu. Tamen vi povas provi trovi lernejon, kiu laŭ via opinio konvenas la plej bonan infanon.

Do, se vi desegnas linion, la esenco kaj enhavo de baz-edukado estas, ke gepatroj povas elekti la formon de prezento, la tempo de klasoj, kaj havi la ŝancon plifortigi tiujn temojn, kiuj ne estas donitaj al la infano. Sed, aliflanke, ili devas dediĉi multan tempon al ĉi tio, esti paciencaj, taŭge taksi konojn kaj vere kapablajn instrui. Sekve, se vi ne timas tian respondecon kaj pensas, ke via infano ne estos forigita de la socio, tiam hejma edukado bone konvenas al vi.