Frua disvolviĝo de antaŭlernejaj infanoj

Plej multaj gepatroj sonĝas vidi infanajn mirindaĵojn en siaj infanoj. Tial ili provas, preskaŭ el la naskiĝejo, por skribi sian infanon en diversajn grupojn de disvolviĝo. Tia frua evoluo unuavide devis iri nur por profito de infanoj. Sed fakte ĉio okazas tre malsame. Ne ĉiuj tri-jaraj parolis klare. Adherentes de frua disvolviĝo provas ŝarĝi la infanon tiom multe kiel ebla. Sed ili forgesas, ke la cerbo de la infanoj ankoraŭ ne estas formata kaj estas en fazo de aktiva evoluo. Instruante infanon en 2 jaroj de leteroj, ni do donu al la infano plian ŝarĝon. Ne ĉiu infano povas rezisti tian ŝarĝon. En la 2-3 jaroj devas disvolvi memoron, paroladon, movadon. Plia ŝarĝo povas influi ne nur la forton en la evoluo de ĉi tiuj kapabloj. Estas kazoj, kiam infano komparas facile kun nova scio, ne malhelpas en disvolviĝo, sed akiras irritabilidad, fariĝas nervoza, ne dormas bone. Ĉio en bona tempo. Ni parolos pri tio en la artikolo "Frua evoluo de infanoj de pli juna antaŭlerneja aĝo".

Oni devas memori, ke ĝi estas eĉ malutila se la infano komencis paroli pli frue ol marŝi. La cerbo maturiĝas laŭgrade. Unue, la infano disvolvas nervajn centrojn, kiuj respondecas pri spirado, sangoprovizo, digesto, movado. Kaj nur tiam nervozaj centroj estas formitaj, respondecaj pri parolado, pensado, memoro. Infano, kiu lernis paroli pli frue ol marŝado, havas malhelpan socian disvolviĝon.

Komencu okupiĝi kun la infano de la unua tago de sia naskiĝo.

1. Lernado por rampi. La infano jam provas levi sian kapon en unu monato. Iom poste, li jam turnas ĝin aliflanke. Brilaj koloraj ludiloj, ekbruliĝantaj ludiloj, raketoj helpos ripari la vidon de la infano. Jen infano kaj ne nur tenas sian kapon, sed ankaŭ konsideras ĝin. Do la infano ekkonas sian ĉirkaŭecon. Via tasko estas kuraĝigi la infanon movi, turni sin kaj poste rampi. Per kvar monatoj, ĉi tiu infano jam regas kiel regulo. La sekva etapo de evoluo instruos la infanon turni de reen al ventro kaj reen. Kaj ĉi tie en la trejnado vi helpos per brilaj ludiloj, al kiuj la infano etendos siajn brakojn kaj provos rampi al ili.

2. Lernado marŝi. La unuaj paŝoj estas prenitaj de infanoj je dek monatoj, kaj aliaj poste. Ne rapidu ĝin. Kiam la infano plifortiĝas, li leviĝos al liaj piedoj kaj komencos moviĝi. Instrui infanon marŝi pli bonan ne uzi marŝanton. Do la infano estas pli facile lerni por subteni ekvilibron.

3. Lerni paroli. Kutime fine de la unua jaro de vivo la infano eldiras almenaŭ unu vorton, kaj ĝis du jaroj - li jam povas fari multajn multajn vortojn kaj frazojn. Post tri jaroj, la infano parolas jam simplajn frazojn. Sed ĉiuj infanoj ne disvolvas la saman manieron. Oni rimarkis, ke la plej "silenta" tuj kiam ili komencos ĉeesti infanĝardenon, tuj komencos komuniki kun siaj samuloj. Samtempe, ili facile kaptas ilin. Por instrui la infanon paroli ĝuste, vi devas multe komuniki kun li. Komunikado devas esti laŭvorte de la unuaj tagoj de sia vivo. Ne forgesu laŭdi la infanon. Kantu la kantojn de infanoj de infanoj, rakontu la rimojn, rigardu la bildojn.

4. Lernante trinki kaj manĝi. Kiam la bebo plenumas ses monatojn, komencu instrui lin manĝi kaj trinki sin mem. Komenci, instruu manĝi el kulero, ekzemple, supo. Bebo rapide uzos ĉi tiun metodon de nutrado, lernu kiel malfermi vian buŝon per tempo. Uzu por komenci specialajn taĉojn de infanoj kun ŝerco. Ĉi tio estas bona entrenado por lipoj kaj lango. Estas bone, se la knabeto manĝos per siaj manoj. Tre rapide li volas uzi kuleron.

5. Instruu infanojn fari malkovrojn! La mondo de la infano estas plena de malkovroj. Ĉiu tago povas alporti novajn impresojn. Estas tre grave certigi, ke en kelkaj jaroj via infano ne perdas la ĝojon scii la mondon ĉirkaŭ li. Ĝi dependas tute de la gepatroj. Gepatroj devas fari la taskon krei situaciojn, en kiuj la infano ricevos novajn impresojn. Instruu vian infanon partopreni novajn malkovrojn.

La diverseco de scio ne estas la plej grava. Ajna kampo de scio permesas vin fari fascinajn malkovrojn. Ĉu vi decidis disvolvi la infanon instruante lin legi? Estas bonega! Kaj scio pri matematikoj kreos riĉan spacon por malkovroj. Simplaj matematikaj ludoj en loto aŭ domoj povas instrui la infanon antaŭlerneja la konceptojn de "malpli", "pli", "sumo", "diferenco". Por la infano, ĝi estos bonega malkovro, ke la pilko estas ronda kaj do ĝi facile povas ruliĝi, sed la kubo ne ruliĝas ĉar ĝi havas angulojn. Studante biologion, la infano lernas riĉan floraĵon kaj faŭnon, kiu loĝas nian planedon. Natura scienco kaj geografio permesos al la infano senti la deziron vojaĝi kaj studi nian Teron. La cerbo de infano kiel spongo sorbas ĉiun ĉi tiun scion, kaj lia horizonto vastiĝas, erudiciigas pliiĝojn, interesiĝas lernado.

Lin plej grava estas provi en la lernado-procezo instrui la infanon al sendependaj malkovroj en solvado de la problemoj, kiuj estas disponeblaj al ili. Utiligu niajn konsiletojn:

1. Provu kaŭzi la intereson de la infano en la mondo ĉirkaŭ li. Kuraĝigi scivolemon.

2. Respondi ĉiujn demandojn de la infano kun plezuro. Ne faru ĝin aspekti laca.

3. Instruu vian infanon pensi pri la respondo al la demando. Donu la infanon nevideblaj konsiletoj. La infano devas senti, ke li pensis pri ĝi ĉio mem.

4. Ne forgesu diskuti kun la infano de sia eltrovo. Ĉi tio nur helpos pli bonan asimilon de nova informo. Ne saltu per laŭdo.

Observante niajn simplajn konsilojn, vi donos al via infano multajn utilajn kapablojn kaj novajn sciojn. La bebo bezonas sendependan aktivecon, intereson serĉi kaj eksperimenti. La infano iras preter la kutimaj ŝablonoj. Instruu vian infanon fari malkovrojn - la mondo por li fariĝos plena de ĝojo kaj aventuro!

La konkludo.

La disvolviĝo de infanoj alportos sukceson en la interago de la procezo de sciado kaj paco. Via tasko estas doni la eblecon praktiki sendependecon en la scio de la ĉirkaŭa mondo. Vi devas nur gvidi la infanon malpeze. Nur tiam la infano atingos sian maksimumon.