Kolegiaj kamaradoj estas pli bonaj instruistoj ol gepatroj, ĉar ili estas senkulpaj

Levanta infanon ne estas facila procezo. Kaj kiom malfacile gepatroj provis, ili estus "malbonaj" por siaj infanoj iom pli frue aŭ pli frue. Malpermesi, postuli ... Tial lerneja tempo estas la plej grava por edukado. Ekzistas eĉ diri, ke lernejaj kunuloj estas pli bonaj instruistoj ol gepatroj, ĉar ili estas senkulpaj, vi ne povas argumenti kun ili en la ŝlosilo "Panjo, donu, ĉar vi devas doni ..."

La lernejo estas kruela instruisto

Estu sinceraj. En rilatoj kun gepatroj, la infano ricevas multajn instruajn lecionojn, sed ofte ili ne estas situaciaj, kaj nur realiĝis post jaroj. Gepatroj donas ĉion - sed infanoj komencas uzi ĝin pli proksime al la 30-jara limo, kiam, kiel diris en la konata anekdoto, "necesis aŭskulti mian patrinon."

Samtempe, malgraŭ la fakto, ke ŝablonoj de konduto, normoj kaj valoroj plejparte devenas de la familio, estas perceptataj de mallarĝaj signifa homo, la adoleskana medio ankaŭ kontribuas al kreskado. Ofte, adoleskantoj kaj eĉ pli junaj lernejoj estas pli bonaj edukistoj ol iliaj gepatroj por siaj lernejanoj, ĉar ili kruela kaj pli kruele komunikas, ili batas pli dolore.

Neniu el la gepatroj ne tiel kruele malakceptos la petojn kaj postulojn de sia infano, kiel amikoj. Sekve, en lernejaj tagoj ni ricevas la plej dolorajn, sed la plej utilajn lecionojn de vivo. Ili fariĝos oportunaj pli ol unu fojon.

Por la unua fojo la infano alfrontas la fakton, ke iu ne devas lin, eĉ en la infanĝardeno. Sed ĉi tiu aĝo povas esti konsiderata la aĝo de senkonscia. Kaj plena komunikado kun tiuj, kiuj ne bezonas aŭskulti, kompreni, kies pozicion devas esti atingita - komenciĝas nur en lernejo.

Lernejaj kunuloj en ĉi tiu plano estas fakte la plej bonaj edukistoj por la infano, ol la gepatroj, ĉar ili estas senkulpaj kaj ne sentas devigitaj. Amikeco kaj atento, zorgo kaj malamo - ĉio ĉi balaas en ventego de emocioj kaj kvazaŭ en ia kaleidoskopo de tre malsamaj situacioj.

Konekto je egala piedo, kaj ne kun tiuj, kiuj estas pli malnovaj kaj pli gravaj - tio estas valora en lerneja aĝo. Gepatroj estas infanoj de ĉiuj manieroj, sed "devas". Oni devas fari la lecionojn, elpreni la rubo, helpi kun la domoj, viziti la muojn kaj bonkore. Kun kiu ludi aliajn rolojn, sentu vin mem kune?

Fratinoj kaj fratoj estas malofte pomoj aŭ manumbutonoj, do rezultas ke kun ĉiuj infanoj en malsamaj kondiĉoj. Vi estas pli aĝa - donu. Vi estas pli juna - obeu. Kaj kun kiu estas sekura pokomandovat kaj akiri leĝan rebuff? Kompreneble, kun pli bonaj instruistoj ol gepatroj, kun siaj lernejaj amikoj - estas sekura por ili rifuzi aŭ aŭdi, kiel ili senĉese diras la veron en la okuloj. Eble post ĉi tiu vero, eĉ batalu aŭ pokonkurirovat. Kaj kun ĉi tio estas la tria instrua funkcio de lernejaj amikoj - socialigo.

Kiel trovi vian lokon en la mondo, se iuj rigardas vin de supre (gepatroj kaj instruistoj), kaj aliaj - de sube (junaj fratoj kaj fratinoj)? Kiel kompreni, kion vi valoras, kio estas digna? Kuraĝa aŭ kovarda, parolanta aŭ serioza silenta? Kiel konkurenci pro limigitaj rimedoj - belaj infanoj, pretaj por porti maŝinon, aŭ knabinojn, kiuj rigardas ĉiujn homojn en la paralela?

Ĉio ĉi estas faciligita de la lerneja medio kaj rilatoj kun aliaj - la samaj lernejanoj. Nu, ĉi tiuj gajaj bataloj en la korto de la lernejo - kun kia tenereco kaj malica rideto, kiun ili memoras post jaroj! Kaj tamen, la kapablo protekti siajn interesojn, konkurenci kaj gajni (aŭ lerni perdi), eĉ en la medio de knabino, lernas kunlabori - ĉio tio nur povas esti montrita en la lernejo.

Guto de tar en barelo da mielo

Kompreneble, multaj jam komprenis kial lernejanoj estas la plej bonaj edukistoj, kaj tamen ili estas senhomaj kompare kun gepatroj, ili ne konas kompaton. Sekve, estas tre grave ne nur liberigi vian infanon en tempo - doni al li la ŝancon kompreni aliajn kaj scii sin, liajn bezonojn kaj limojn. Estas same grave pripensi, ke ĉi tiu edukado de la lernejo ne kreskas en ion pli. Se tia "trejnado" rezultigis persekutadon, militon; se infano timas iri al la lernejo, se li turmentas - tiam li traktas pli seriozan "malamikon" ol atendis. Kaj ĉe ĉi tiu punkto (aŭ pli bona - almenaŭ iom pli frue), devus esti patrino kaj patro sekvanta. Protekti la interesojn de la infano, por spuri la limojn de la permesoj ne estas tiel simpla kiel ĝi aspektas.

Sendu filon aŭ filinon al lernejo kaj atendu ke "por li (ŝi) ili respondas", almenaŭ, estas stulta. Majstroj ne iras de la boneco de la animo kaj deziras fari la mondon pli bonan lokon. La lernejo estas plena de agresemaj, malpacemaj kaj resentantaj homoj. Kaj samtempe - kaj iliaj infanoj. Ĝi estas de ili, ke ĝi valoras defendi sian infanon al siaj gepatroj.