Estas neprobabla, ke iuj gepatroj ŝatus sian infanon iri en malpuraj vestoj, disĵeti aferojn ie ajn kaj lasi pladojn malantaŭ li en la sinko. Sed ankaŭ la ironed "nerd" kiu ne ludas kun la infanoj, tio, Dio malpermesas, ne makuli la ĉemizon, ne opcion. Kie estas la ora ora? Kiel instrui infanon ordigi kaj disciplini? Kaj la ĉefa afero ne devas overdo ĝin ...?
Unue ni eksciu, kial ni devas instrui niajn infanojn, kio? Al la fino, ĉiuj homoj estas malsamaj, ankaŭ ekzistas plenaj slutajxoj, ili vivas, sufiĉe kontentaj kun si mem. "Kaj ĉi tie ne!" - La psikologoj kontestas. Ekzistas almenaŭ pluraj kialoj, kial oni devas kutimi infanon al precizeco. Unue, la ordono estas evoluanta. La pensado de la infano estas aranĝita tiel ke ĝia evoluo okazas ordigante ĉion, kion ĝi vidas. Se li konstante vidas kaoson antaŭ li, tiam lia evoluo malrapidiĝas. Due, vi devas lerni vivi kun homoj. Dum via vivo, via infano devos alfronti multajn fojojn en situacioj kie necesas ekzisti kune kun aliaj homoj. Por malĝusteco ne malhelpi vian infanon konstrui rilatojn kun ili, estas grave organizi la vivon de via familio ĝuste. Psikologoj identigas plurajn principojn, kiuj devas esti sekvataj tiel ke la tuta familio lernas la regulojn de la hostel.
ĈAPITRO 1: Vivu kaj lasu vivi
La reguloj estas simplaj: se vi prenis ion - redonu ĝin, se vi malfermis ion - fermu ĝin, kaj se en
la domo, kiun iu dormas - ne bruas ... Ekde infanaĝo, necesas instrui la infanon prizorgi sin mem.
ĈAPITRO 2: Nur pozitivaj emocioj
Neniam punu infanon por ne esti tro fanatika aspiro por purigado. Estus paradokse, ĉu li ŝatis, ke ĝi ekzamenu la etaĝojn aŭ lavu telerojn.
Ne devigu la infanon purigi, li devas ripari al ĉi tio: "Mi pura, ĉar mi ŝatas ĝin kiam ĝi estas pura."
Venu kun malsamaj scenoj por purigado de ludiloj (ekzemple, molaj ludiloj estas senditaj "al alia planedo" - en skatolo).
Organizu konkursojn (kiuj metis ludilojn en skatolo pli rapide).
NE INTERFERE ESTAS IMPROVI. Ajna infano estas aktiva de naturo: ĝi enhavas instinkton por imiti adoltojn. Tial li rapidas por helpi nin aŭ kopii niajn agojn. Se en tiu momento li aŭdas "Ne grimpi!", "Vi ankoraŭ estas malgranda" aŭ "Vi ne sukcesos", ĉi tiu impulso haltos ĉe la radiko. Kaj tiam vi estas surprizita: kial li estas tiel pigra? Ĉar estis necese kapti la momenton antaŭe, kiam li proponis al vi lian nekompetentan helpon.
ĈAPITRO 3: Ĉio devas esti klarigita
Vi devas ne nur doni al la infano bonan ekzemplon pri aferoj, sed ankaŭ klarigi kial vi faras ĝin. Nur tiam la infano havos ordon ne mekanike, sed tute konscie.
• Diru al la infano pri polvo: ĝi estas malutila (en la polvo vivaj tranĉaĵoj kiuj kaŭzas alergiojn).
• Klarigu kial vi devas meti aferojn en sia loko: ĉar alie, en la ĝusta tempo, vi ne trovos ilin.
• Kial ni tenu ĉion en la sama formo kiel ĝi estis (fermu la pordojn, ne ĵetu tubon de denta pasto)? Ĉar alia persono ankaŭ volas utiligi ĉi tion, kaj li povas esti malkomforta.
ĈAPITRO 4: Subteni ordo devus esti facila
Kompreneble, oni ne bezonas nenecese romantikigi la procezon krei hejmon kaj korpa pureco: aferoj estas rutinoj kaj apenaŭ valoras valori siajn vivojn. Sekve, vi devas provi certigi, ke ĉi tiu necesa parto de vivo ĉeestas minimume dum via vivo. Hodiaŭ, feliĉe, ekzistas multaj manieroj por tio. Forgesu vian apartamenton, por ke teni ĝin en ordo estis facila kaj agrabla:
• Ne uzu kovrilojn kaj finu ke kolektas polvon (tapiŝojn, tapiŝojn, draperojn);
• Konservu malgrandajn aferojn en ŝrankoj aŭ sur vitraj bretoj;
• Forigi horizontalajn surfacojn, kiuj ofte estas forviŝitaj de polvo;
• Akiri multajn skatolojn kaj ujoj por malgrandaj aferoj;
• Ne tenu la ludilojn de ĉiuj infanoj sur la surfaco: iuj el ili devus esti kaŝitaj sur la supraj bretoj, kaj kiam la infano jam forgesis ilin, ŝanĝu la "ekspozicion";
• En la banĉambro, enmetu plurajn ujon por malpura lavado: por blanka, nigra kaj kolora - kaj klarigu al ĉiuj hejmoj, kie meti ĝin (tuj instruu la infanon ŝanĝi ŝuojn, ŝtrumpetojn kaj aliajn vestaĵojn ĉiutage, se ĝi fariĝas fervora) .
ĈAPITRO 5: Ne rapidu
La deziro de ordo, aperinta en frua aĝo, spertas ĉiajn ŝanĝojn kaj metamorfos. Ofte infanoj, kiel ili kreskas ekstere de ĉistino, turniĝas al slutaj aŭ viceversa. Ĉi tio povas esti influita de diversaj psikologiaj faktoroj. Sed la signifo restas unu: tute la neceso de pureco kaj ordo estas formata en persono iom malfrue - antaŭ la plena matureco de la persono (ĉirkaŭ 25 jaroj). Sekve, se via infano subite ("Ĝi ne scias kie - ni estas tiel puraj"), ne estas tre agrablaj kutimoj, ne paniku kaj batis ĉiujn sonorilojn. Preskaŭ certe, se en infanaĝo la infano restarigis sanajn regulojn pri higieno kaj precizeco, tiam fariĝante plenkreskulo, li revenos al ili. Nur ĉio havas ĝian tempon. Foje persono bezonas "malhelpi" iun malfacilan periodon: plej ofte la malordo en la ĉambro de la adoleskanto estas ia materia materialigo de la konfuzo, kiu okazas en sia animo.
Ĉi tiu tablo informos vin kiel instrui vian infanon ordigi kaj disciplini pli efike.
Aĝo | Kion la infano povas fari | Kiel helpi lin |
De la 1-a jaro | ? kolekti disĵetitajn ludilojn ? pilaj libroj kaj revuoj ? mem-raporti al la banĉambro malseka pantofloj ? malŝarĝi la lavaŝinon (metu la lavujon en la baseno) ? Pendi jakon sur la hoko post promenado | Ĉiuj agoj provi produkti kune kun la infano, montri ĉion kaj klarigi ĝin multajn fojojn |
De 2 jaroj | ? Helpi surmeti la tablon (aranĝi pladojn, meti forkojn kaj kulerojn) ? Helpi en la kuirejo (Stiri mason por pancakes, Senŝeligi terpomojn en unuformo, Ktp.) ? Lavu teleron kaj kalikon post vi ? Forviŝi polvon kun speciala tuko ? Akvumi la internajn florojn ? portu kaldronon | Oni devas ekipi personan spacon por la infano. Ĉambro (aŭ angulo en ĝi) devas esti aranĝita tiel ke ĉiu afero havas sian propran lokon en ĝi, alirebla al la infano |
De la aĝo de 4 | ? meti en infanaj ludiloj kiel li ŝatas kaj aspektas bela (ne ĝenu lin kaj ne postulas sian volon) ? Lavi en la baseno siajn malgrandajn aferojn: poŝtukon, ŝtrumpetojn, kalikojn ? Malplenu kaj streĉu la plankon per moto | La infano vigla sentas belan: ĉe ĉi tiu epoko ĝi estas speciale grava por li, kia aspektas la ĉirkaŭa spaco. Rigardu vian apartamenton. |
De la 7 jaroj | ? Havi permanentajn domajn devojn (ekzemple, rigardu por eksteraj plantoj, forviŝi la polvon en via ĉambro, lavu la sinkon en la banĉambro) ? sendepende monitoreu ilian aspekton (prenu purajn vestojn, sendu en malpura lavado) ? Eblas kuiri simplajn manĝojn (Ribeloj, Salato) | Ne riprocxu la infanon, se li faros ion malbone. Donu al li pli sendependecon. Konservado de ordo devus esti perceptita kiel malfacila laboro. |
De la aĝo de 12 | ? subteni ordon en komunaj areoj (banĉambro, necesejo, koridoro, salono) ? purigu vian ĉambron mem | Estas plej konvena interkonsenti interne kaj aĉeti bonan teknikon. |
LITTLE HITS.
Forigu la infanon de la enuiga ofico purigi la apartamenton sole, estas pli bone fari ĝin kune: unu malplena purigilo, alia lavas la plankon, la trian akvon de polvo, ktp. Ĝi rezultas kaj pli rapide kaj multe pli amuzas. Por iu, ankaŭ estas utila por adoltoj adopti ĉi tiun bonan tradicion kaj ne forĵeti ĉiujn hejmajn aferojn al la mastrino de la domo.
Por provi ilian manon vivi kun aliaj homoj kaj ne malhelpi ilin, ĝi estas tre utila por infano je 10-12 jaroj por viziti la tendaron de infanoj. Ofte infanoj revenas de tie kiel plenkreskuloj kaj pli precizaj.
Legu ankaŭ: