Knabo de 0-6 monatoj
Infano, kiu suĉas bruston aŭ botelon de lakto, jam evoluigas muskolojn, kiuj respondecas pri la kapablo formi vortojn. La infano ankoraŭ ne povas respondi al vi, sed li rapide lernas rekoni vian voĉon el multaj aliaj voĉoj. Kaj nova scio estas sorbita en ili kiel spongo. Ĉiuj viaj agoj akompanas prononcante laŭte. Kion ajn vi faras, ŝanĝante vindotukojn por nutri la bebon, diru la nomojn de viaj agoj. Parolu al li pri ĉio. Farante tion, ne forgesu, ke via infano estas dezirinda vidi vian vizaĝon. Li imitas vin, komparos la sonojn aŭditajn per vizaĝaj esprimoj kaj malsamaj buŝaj formoj. Kaj en la estonteco kopii ĝin ĉion.
Al la infano 6-12 monatoj
Je ĉi tiu aĝo, la infano daŭre lernas kiel paroli, li provas diri ion, kaj li mem interesiĝas pri la sonoj, kiuj eliris. Studante lipojn kaj langon, li provas kompreni, kiel sonas. Multaj infanoj de ĉi tiu epoko bonvole gepatroj kun la unuaj vortoj - panjo, paĉjo, donu ... Provu ripeti la infanon la sonojn, kiujn li diras, montru, ke tio estas ekscita aktiveco. Se vi nomas vortojn, tiam faru asocion kun ili. Laŭ la vorto "panjo" montru vin mem, "paĉjo" - ĉe la papo, "poĉo" - ĉe la broĉo, ktp. Partoprenu en la eksperimentoj de via infano per sonoj. La vortoj "saluton" kaj "nuntempe" rilatas al la alveno kaj foriro de gastoj aŭ familianoj. Ne forgesu pri aliaj simplaj vortoj kiel "dankon", "bonvolu", "manĝi". Klarigu kie kaj kiam apliki ilin. Montru per ekzemplo. Infanoj rapide lernas novajn sciojn, kaj baldaŭ ili provos uzi ilin.
Al la infano 12-18 monatoj
Kutime en la arsenalo de la infano ĉe ĉi tiu punkto, estas kelkaj simplaj vortoj. Infanoj de ĉi tiu epoko ŝatas imiti la ekkantojn de plenkreskuloj, do kelkfoje vi povas aŭdi de ili kaj ilian ekkanton. Kelkfoje en parolantaj vortoj de infano estas forgesitaj, kies signifo ili ankoraŭ ne komprenas, ili simple kopiis siajn gepatrojn. Ne forgesu, ke komunikado implicas du-vojan konversacion. Kaj se la infano provas diri ion, ne forpuŝu ĝin, sed aŭskultu la finon. Ripeto kun la infano de vortoj fariĝu kutimo en ĉi tiu periodo. Montru eron kaj nomu ĝin plurajn fojojn. Nun la turno de la infano provas prononci la vorton. Ĉu li ne povas forpreni ĝin? Malrapide ripetas la vorton plurajn fojojn. Kaj denove, donu al la infano la ŝancon diri sian nomon. Ĉiu provo por prononci la vorton devas esti kuraĝigita per laŭdo, tio kaŭzos ke la infano strebas por komunikado, kiu siavice helpos lin lerni kiel paroli pli rapide.
Disvolviĝo de bonaj mondaj kapabloj
Ne estas sekreto, ke estas punktoj sur la palmoj, kiuj respondecas pri parolado. Ĉi tiuj punktoj, aŭ parolaj centroj, estus belaj stimuli, evoluigi bonajn motorajn kapablojn, masaĝante fingrojn kaj farante fingron-kirurgion. Preciza prononco de sonoj rekte dependas de bonaj maŝinaj kapabloj. Parolado plibonigas kun alta motoro.
Ne malfacilas atenti viajn fingrojn dum kelkaj minutoj tage. Ili povas esti tritigitaj, klinitaj kaj senkonsciaj, akompanataj de taŭgaj ŝercoj. Ekzemple, "Ĉi tiu fingro estas knabo, ĉi tiu fingro estas panjo, ĉi tiu fingro estas paĉjo, ĉi tiu fingro estas virino, ĉi tiu fingro estas avo." Tre bone, se vi mem povas skribi ion tiel. Memoru kaj "Ladushki-ladushki", kaj "Soroka-Beloboku", kaj "Kapron kornis". Knabo pli malnova jam trapasas krucojn kaj hokojn de siaj fingroj ("Kompatu, reconcilii ..."). Li ŝatas prezenti birdon ("La birdo flugis, svingis, sidiĝis, sidis, kaj poste flugis") aŭ la kato de la kato (la almohadoj de la fingroj estas premitaj al la supro de la palmo, la dikfingro estas premita al la indekso, kaj la vorto "meow" estas laŭte prononcita). Tempo, ĉi tiuj ekzercoj iomete prenas, kaj la profito estas enorma.
Por la evoluo de bonaj mikskoloraj kapabloj, la tuŝkusenoj estas grandaj. Vi povas fari ilin mem. Por ĉiu kuseneto, ŝtofo mezurita 10x10 cm estas prenita, kudrita sur tri flankoj. Ili estas plenigitaj per malsamaj celoj, sed por ricevi du identajn padojn. Paro da kapkusenoj povas esti plenigitaj per pizoj, alia paro - mango, dika pastaĵo, kotona lanĉo, faboj ... Padoj estas kudritaj. Nun la tasko de la bebo estas trovi la saman per tuŝo.
Nogoto kaj bovlo kun pizoj helpos fari masaĝon de la manoj. Uzante nukso, diru pri li. Montru kiel li kreskis sur arbo kaj, falante de la vento, renkontis la infanojn. Per la vojo, la vento povas esti reprezentata de la bebo mem. Kiam li blovas, longa spiro estas trejnita, kaj ĉi tio ankaŭ estas ekzerco de parola gimnastiko. Oreshek povas esti kaŝita en la ĉambro, kaj poste trovi (squeeze-unclench la kam), vi rajtas rajdi ĝin sur la karuselo (unu mano sur la alia kun forto en rondo), gliti malsupren la monteton (unu mano premas la dorson de la palmo al la tablo, formante gliton kaj la alian Manu ruli la nukso el la pojno al la fingroj kaj reen). Nu, tiam la nukso estas kaŝita en la naĝejo, por kiu estas konsiderata bovlo kun pizoj. La nukso ne estas tuj trovita, kaj dum la serĉo, la fingroj masaĝas perfekte. Ĉiuj ludoj kun nukso ripetas plurajn fojojn. Infano kun plezuro okupiĝas pri similaj ekzercoj.