Ni ankaŭ estis unufoje tiel, sed tiam ni kreskis kaj pelis la "internan infanon" malproksime en la koron. Sed vane. En ĉi tiu artikolo ni kolektis malgrandan kolekton de iuj diferencoj de infanoj de plenkreskuloj, kaj ankaŭ sep senrezervajn kialojn por preni ekzemplon de la plej juna.
La mondo estas malantaŭen
Laŭ la leĝoj de optika fiziko en la momento "bildo" farita de la retino de la okulo, la ĉirkaŭa mondo montriĝas malantaŭen. Ĉi tio estas, kion lia ĵus naskita vidas, sed kiam la evoluo progresas, la cerbo ĝustigas: la "bildo" de la retino, kodita en formo de nervaj impulsoj, eniras la cerebran korton, kaj tie estas la fina "foto" (laŭ la persona sperto de la bebo). Kaj li tre frue rimarkas, ke lia patrino ne povas marŝi sur la plafono! Kun la difino de la koloro gamut ankaŭ malfacilas: bastonoj (respondecaj pri nigra kaj blanka okulo) kaj konusoj (por koloro) en paneroj laboras kun potenco kaj ĉefa, sed por li rigardi - ne signifas vidi. La arto centri kaj rigardi la celon ankoraŭ devas esti lernita! En la unua etapo, la infano selekte selektas nur iujn kolorojn de la ĉirkaŭa realaĵo: nigra kaj blanka, post 3-6 monatoj lernas vidi celojn de flava verda skalo. Iuj diferencoj inter infanoj de plenkreskuloj implicas timon de infano provi ion novan.
La infano mirinda - el la kradelo
Ĝi rezultas, ke la cerbo de la bebo ne estas malplena folio, sed vera vendejo de informoj! Ekzemple, liaj sentaj kaj lingvaj kapabloj estas simple fenomenaj. Kanadaj esploristoj trovis, ke infaninoj povas trovi diferencojn en celoj similaj al la alia kiel du gutoj da akvo (kompreneble, laŭ la adoltoj). Kaj ankoraŭ novnaskitaj estas bone versataj en lingvoj - ekzemple, ili facile distingas anglan el la franca. La sekreto estas en la pliigita vida sentiveco de la paneroj: li kaptas la okulon kun la plej malgrandaj ŝanĝoj en vizaĝaj esprimoj kaj laŭvorte legas sur la lipoj! Krome, la malgranda virino facile lernas fean rakonton kaj kanton, aŭditan antaŭ ol naskiĝo. Post ĉio, preskaŭ ĉiuj infanoj naskiĝas kun absoluta aŭdienco. Usonaj sciencistoj, esplorante ok-monatajn bebojn, rimarkis, ke temoj determinas eĉ la plej malgrandajn ŝanĝojn en la muzika frazo kaj havas iujn diferencojn inter infanoj de plenkreskuloj. Oni supozas, ke la kapablo por precize agnoski la tonon kaj tonalton de la sono helpas infanojn lerni paroli. Kaj, aliaj, malaperas kun la tempo - ĉirkaŭ jaro. Sed ne ĉiuj - en popoloj parolantaj en tonaj lingvoj (vjetnama, ĉina), ĝi persistas.
Miraklo de tuŝo
En taktila kontakto, ĉiuj bezonas - reto de neŭronoj sentemaj al tuŝo, kuras sub la homa haŭto: kaptante familiaran signalon, ni reagas sin per rideto aŭ aliaj amikaj signoj. Sed kio estas nur plaĉa kaj dezirinda por plenaĝa estas laŭvorte necesa por bebo! Esploristoj rimarkas, ke infanoj, kiuj ricevas tuŝon de siaj gepatroj, ne nur ĉe la hejmaj kontaktoj (kiam ili estas nutritaj, lavitaj aŭ vestitaj), sed ankaŭ senpage (kiam ili estas kisis, brakumitaj, mankas), kreskas sanaj kaj havas pli evoluigitan informon . Post kelkaj diferencoj inter infanoj de plenkreskuloj, kutime preni plenkreskulon kaj infanan tumulton.
Tempo de infanoj
Usonaj scienculoj ĵus konfirmis la supozon, ke la senso de tempo en ĉiuj homoj diferencas kaj rekte dependas de aĝo - la pli malnovaj ni estas, pli rapide la sagoj sur la interna horloĝo. Ĝi rezultis, ke por iuj diferencoj de infanoj de plenkreskuloj kaj ilia precizeco respondas al la substanca dopamino (kiom pli ĝi estas, la pli rapida la horloĝo tikado), kaj kun aĝo ĝia eligo pliiĝas. Se vi petas, ke la infano mensogas la tempon dum 3 minutoj, li estos malfrue por 5-10 sekundoj (kaj por 60-jara viro la samaj tri minutoj pasos en minuto kaj 40 sekundoj). Nun klare kial vi sincere kredas en la infanaĝo: ferio estas malgranda vivo. Alia karakterizaĵo de la percepto de tempo de la infano - ĝia dependeco de la intenseco de la bezono bezonas (malsato, laceco aŭ la bezono viziti la necesejajn malfruojn ne toleras - eĉ kelkaj minutoj de atendado similas eternecon). La infano vivas sur la principo de "Mi volas - doni", kontraste kun plenkreskuloj "devas" kaj "utila".
Aĉetu al mi hundon!
Ĉi tio estas vere grava! Germanaj psikologoj trovis, ke feliĉaj posedantoj de taŭlaj amikoj estas pli ekvilibrigitaj kaj eĉ sukcesas grandajn sukcesojn en iliaj studoj! Kio estas la sekreto? Eble en sento de respondeco, kiu disvolvas komunikadon kun la hundo (la maskoto devas esti regule nutrita). Aŭ eble la infano komprenas la lingvon de niaj pli malgrandaj fratoj? Esploristoj rimarkas, ke infanoj pli bone distingas la emocian animon de bestoj (ĉi tio estis konfirmita per eksperimentoj kun ses-monataj paneroj) - ĉi tio estas pro pli sentema percepto de la mondo de la infano.
Centro de la Universo
Perceptado de vi mem kiel "umbiliko de la tero" por bebo estas sufiĉe natura. Tra la prismo de egocentrismo, la infano perceptas la tutan ĉirkaŭa mondo: lia patrino - nur por plenumi liajn bezonojn (do ŝia foresto de hejmo estas io neakceptebla), la naskiĝo de frato aŭ fratino estas perfido (ĉio ajn, ĝi estas rivalo). Ĉi tiu infana sinteno al la realaĵo estas tipa ĝis ĉirkaŭ du jaroj de aĝo (se ĝi daŭras pli longan - evidente, ĝi estas kuraĝigita ... de gepatroj). Je ĉi tiu aĝo, iuj diferencoj inter infanoj kaj plenkreskuloj estas antaŭtempa.
Ĉu vi krias? Mi ne povas aŭdi!
Kontraste kun la plenkreskulo, kiu, komunikante, dependas de la parola signifo de la diriteco, la infano reagas, antaŭ ĉio, al humoro kaj emocioj (eĉ se la plenkreskulo ne rimarkas la specialan emocian koloron de sia parolado). La infano decidas ilin, analizante ekkanton, vizaĝajn esprimojn, gestojn kaj tiel plu. Ĉagrenita masko sur la vizaĝo de la gepatro, laŭta voĉo kaj streĉaj fingroj povas "infekti" infanon kun negativaj emocioj (angoro kaj timo), aŭ simple preterpasi. Kiel la signifo de viaj vortoj. La nervoza sistemo, evitante superŝarĝon, detenas mensajn procezojn - malgrandaj infanoj ne aŭdas vortojn, kiuj povas dolorigi ilin.
Terure interesa estas ĉio, kio estas nekonata ...
Sed nur por la tempo. Laŭ japanaj scienculoj, ekde tri jaroj la cerbo de infano, kiel aŭto, mekanike glutante ĉion, kio estas proponita al ĝi, komencas filtri informon. Donante la avantaĝon al tio, kio vere interesas lin! Altiri la atenton de malgranda intelekta ne estas tiel simpla. Sekve, estas grave oferti scion en la formo de ludo, aŭ intence erara (ekzemple, legante familiaran libron) - li devus senti kiel konatulo!
Por atingi la tre esencon
Infanoj scias: la plej bona maniero por ekscii kiel "ĉi tio" funkcias estas malkonstrui ĝin al koko. Ĉefe se ĝi ne estas plasma televido, sed ne solvitaj problemoj. Disvastigu la dolorigan aferon sur la bretojn - kaj ĉio fariĝos!
Ne alportu "laboron" hejme: ĉiuj problemoj restas malantaŭ la pordo de la domo, ĉar ĉi tio estas loko por ripozo kaj agrabla komunikado.
Demandante demandojn: ne hontu ne scii - estas hontinda, ke vi ne demandu. Scivolemo estas unu el la rimedoj scii la mondon, kaj unu ne devas elstreki ĝin. Estas mirinda kiom da novaj informoj kaj mirindaj ideoj - laŭvorte!
Aŭskultu kaj aŭskultu: kun interparolanto, kiu aŭdas (kaj ne nur atendas la monologon de iu alia) vi povas solvi eĉ la plej malfacilajn demandojn. Prizorgu ĉi tiujn aŭskultantojn kaj provu egali ilin mem.
Ridi pli ofte: infanoj ankoraŭ ne scias, ke rido normaligas premon, produktas plezurojn, energias kaj disigas homojn. Ili ridas tiel same.
Provu ĝin!
Estu realaj amikoj: sen rimedoj de gajno aŭ persona komforto.
Movu pli: nia korpo estas signifita por ĉi tio! Infanoj ne diras "taŭgecon", por ili ĝi estas ludo: kuri, salti, kapti la pilkon. Tia simpla sporto ne nur estas bona, sed ankaŭ tre amuza!