Instrui bebon uzi poton estas neceso, ke patrinoj tra la tuta mondo. Kaj kvankam la problemo estas unu, solvoj en ĉiu lando estas malsamaj, kelkfoje ne-normaj de nia vidpunkto. Ĉio pri la nomataj diferencoj en la penso, la proprecoj de la nacia "infaneco". Sed ĉi tio ne signifas, ke ni ne povas pruntepreni ion el fremda sperto kaj sukcese apliki ĝin! Multaj el kio ofertas "eksterlande" valoras lerni - antaŭ ĉio, trankvileco kaj certa progreso al la fervora golo sen propra-flago ("Jes, mi estas malbona patrino, ĉar mia infano ne scias kiel uzi la kaldronon en ses monatoj \ jare \ 2 jaroj"). Ne povas - lerni kaj fari ĝin tiam , kiam venas la tempo, kiam ĝi estos preta! Sekve, la unua utila regulo, kiun ni pruntis de la patrinoj de aliaj landoj: trankvileco, nur trankvileco! Ĉio havas ĝian tempon!
Kun la mondo en fadeno
Ekzistas pluraj metodoj por instrui infanojn "kapablan" kapablon en orienta Eŭropo sole: ĉiuj ili povas esti klasifikitaj, kio estis farita unufoje per profesoro P. Accardo de la Virginia Medical College (Usono), kiu identigis 3 grupojn de teknikoj:
Kutimante poton de la unuaj semajnoj de la vivo de infano. Ĉi tiu tekniko baziĝas ne tiom pri lernado, kiel rapide por kutimi infanon al koto, kiom en la disvolviĝo de iuj refleksoj en patrino, kiu lernas per eksteraj signoj (ĝemante de la bebo, angoro) rekoni kiam la knabineto volas iri al la necesejo.
Kutimi al kruĉo al la aĝo de infano estas ĉirkaŭ 18 monatoj. Ĝi enfokusigas la infanon, ĝi estas al ĉi tiu aĝo, ke la fina fiziologia kaj psikologia maturado okazas, danke al kiu la infano povas kontroli urinadon kaj venkadon.
Kutimi al poton al 3 jaroj. Ĉi tiu "mallaborema" tekniko estas enkondukita en tiu aĝo de la infano kiam li komencas imiti la plenkreskulojn kaj fine kunmetas la demandon: "Kial mi estas en diapilo, kaj mia patrino kaj patro ne estas?".
Frue? Komence. Komence!
En nia lando, kiel en multaj landoj de la mondo, ĝis la mezo de la pasinta jarcento, prefereco estis donita al la unua metodo - la nomata frua trejnado. Ĉi tio pravigis: ne estis vindotukoj, lavitaj maŝinoj, kaj miaj patrinoj tre interesiĝis pri lernado kiel rapide uzi. Ĝi restas misteron, kial, kontraste kun la tuta progresema mondo, ni ankoraŭ ofte aliĝas al ĉi tiu alproksimiĝo? Kial la simpla procezo kutimiĝi al koto (kiam ĝi okazas ĝustatempe kaj sen coercion) kaŭzas tiom da emocioj kaj tiom da diskutado. Probable, ĉar niaj avinoj kaj patrinoj, kiuj samtempe estis senigitaj de tiaj utilaj atingoj de civilizacio kiel vindotukoj kaj lavitaj maŝinoj, daŭre konsideras ke ĉi tio estas ĝusta. Kaj kio estas la sekvaj vidpunktoj de aliaj, kiam ĝi trovos, ke sur via infano, al kiu - pri la teruro! - Jaro jam, ankoraŭ portas vestiblon. Kaj nun la juna patrino komencas dubi sin kaj disfaldas realan "batalon por poto".
Sed tio estas ĝuste malbone. Ne kredu min? Referencoj al la libro, eldonita en la malproksimaj 1930-aj jaroj, la "Manlibro pri Mensa Disvolviĝo de la Infano" de Gessel, de kiu komencis la lernejo de potenca trejnado, bazita sur la fiziologiaj aspektoj de la disvolviĝo de infanaj infanoj, laŭ la esplorado de Gessel, kondukita sur manumbutonoj, kie oni instruis La kruĉo estas frua, kaj la dua - post 15-18 monatoj, frua lernado al la kruĉo ne alportis pozitivan rezulton. Tio, kion patrinoj pruntis multan atenton komence, ne kondukis al konstanta fiksa lerteco kaj en pli aĝa Estis facila kaj sen penado, do oni demandas, kial vi turmentas vin mem kaj la infano? "Benjamin Spock, kiu unue enkondukis la koncepton de la prefereco de la infano por mastrumi ĉi tiun kapablecon, rekomendis fari sian kontribuon al la forigo de frua trejnado en potter-scienco, kaj ĉi-rilate rekomendis gepatrojn ne rapidi .
Pli bona malfrue ol neniam?
Studoj pri la instruado de infanoj al la kruĉo estis efektivigitaj preskaŭ dum la tuta jarcento, kaj ĉio tio kaŭzis, ke iom post iom la frua tekniko en la Okcidento ĉesis sukcesi, kaj la aĝo, de kiu la infanoj ekkomprenis ĉi tiun saĝon, ŝanĝiĝis de 7 ĝis 20 monatoj. Samtempe, kio gravas, la sinteno de gepatroj al ĉi tiu afero ankaŭ ŝanĝis - la nivelo de ilia interveno en la procezo reduktis. Alivorte, panjoj kaj paĉjoj ĉesis maltrankviliĝi pri kiel disvolvas la rilato de la infano kun la poto. Nuntempe, en la Okcidento, la etapo de mem-servo trejnado daŭras longan tempon inter 18 kaj 36 monatoj, kaj dependas de kiel la gepatroj traktas ĉi tiun procezon. Iu, kaj en jaro kaj duono ŝajnas, ke ĝi estas tempo, kaj iu en la 3 sufiĉe trankvile raportas al la fakto, ke la infano konstante estas en vindotuko. Ekzemple, ĝi malkaŝis, ke kutimigi la kaldronon ne nur rilatas al la restadejo kaj la enspezo de la familio, sed ankaŭ - la dommastrino laboras aŭ laboras. Oni kredas, ke se virino funkcias, Ŝi prefere kutimigas la infanon al la kaldrono ĉar ĝi estas pli interesa enigi ĝin sendependiĝi antaŭe. Probable, ĉi tiu enfokusigas stranga, sed nur diras, ke ekzistas nenio terura en la prizorgado de frua lernejo al la kaldrono. Kontraŭe, la infano kreskas trankvile, kaj la patrino ne praktikas tro da ĝenaĵo, kaj la trejnado komenciĝas de 18 monatoj, kiam ĉiuj signoj de la prefereco de la infano mastrumas ĉi tiun kapablon aperi (la kapablon konscie kontroli la laboron de la intesto, la kapablon esprimi siajn dezirojn laŭvorte, i.e. petu kaldronon, la deziron konduti "tiel grandan." Alivorte, la infano pretas, li ne pensas lerni novajn aferojn, kaj komencas fari ĝin laŭgrade kaj sen premo de plenkreskuloj.
Kaj ankoraŭ estas necesa
Nun ŝajnas, se ĉio estas tiel magia kaj facila, kial eĉ ne ĉesu zorgi pri tio? Nu, vi pensas, ne estos infano uzi poton ĉe 2 jaroj. En la sama Turkio, ekzemple, ili komencas instrui infanojn al memervado ĉe 22-28 jaroj, kaj en Svedio kaj Nederlando - je 32-37, kaj nenio, neniu kreskis senapapabligita.
Jes, por zorgi, kompreneble, ne valoras ĝin. Sed ankaŭ ne necesas lasi aferojn sin mem. En ĉio necesas aliĝi al komuna senso. Do ankaŭ "mallaborema" sinteno al la ceramika scienco kondukas al la fakto, ke la infano perdas la bezonon de tiaj kapablecoj, tio estas, en 3 jaroj aŭ pli maljuna, ĝi jam ne scias kial li devas uzi la kaldronon, se antaŭ ol li bone pagis siajn proprajn aferojn kun helpo de vindotuko kaj estas uzata al ĉi tiu stato de aferoj. Sed pediatristoj konstatas, ke tro malfrue kutimanta poton povas kaŭzi reziston de la infano (kiel rezisto ĉe frua aĝo), kondukas al kategoria rifuzo uzi la kaldronon kaj necesejon, precipe se ni aplikas ĉi tiujn terminojn al nia realaĵo, ĝi ne scias certe, kiel tia, doni la infanon al infanĝardeno, se estas peto, ke la infano jam venu al ili jam kun primaraj kapabloj de memervado (li povus marŝi sur kruĉo) .
Kunvokante ĉiujn supre, ni simple ekscios, ke la ora signifo estas la plej akceptebla opcio.
Tro da frua trejnado de infano al poto - malofte donas rezultojn kaj liveras multajn problemojn por panjo kaj bebo.
Tro malfrue - kondukas al la fakto, ke la gepatroj perdas periodon de natura preteco por lerni al poto, kaj post tio - la procezo majstri la lertecon de la potisto estas akompanata de malfacilaĵoj. Fokusu pri la disvolviĝo de via bebo, aŭskultu zorgeme pri ĉu li estas preta por "plenkreska scienco". Kaj tuj kiam vi vidos ĉi tiun pretecon (averaĝe, jaron kaj duonon da paneroj), iom post iom kaj malklare komencos instrui ĝin.