Ho, ĉi tiuj kutimoj
Kutimoj en infanoj komencas formi de la plej frua etapo de vivo. Ili estas tute necepteblaj, bonaj kaj malutilaj, sendifektaj kaj ridindaj. Kutimoj povas multe diri pri persono. De kie ili venas? Kiel ni jam diris, ilia formado komenciĝas kun frua infanaĝo, kiam la infanoj komprenas la novan kaj kaptas la muŝon, kopias la konduton de siaj gepatroj. Sekve, se gepatroj, proksimaj amikoj aŭ eĉ fremduloj rimarkas la malplenojn en ĉi tiu afero, tiam estas tempo trakti infanaĝ-kutimojn.
Raporti infanojn ankaŭ estas necesa kun la formado de utilaj kutimoj. Fakte, ne ekzistas speciala laboro en ĉi tio, kaj pli alta pedagogia edukado ne estas necesa. Oni rimarkas, ke kun ĉiu nova ludilo, subjekto, ĉiutaga recurrente evento, ankaŭ aperas nova kutimo. Ekzemple, ili donis al la infano korbon aŭ keston por ludiloj - nun estas kutime purigi ilin post la ludo. Mi volas vesti kaj prirabi min - vi povas instrui vin kiel trankvile meti aferojn sur la bretojn en la ŝranko. Kun plezuro desegnas pentraĵojn - lasu kruĉon da akvo kaj sekigas la penikon. Kaj en tiaj malgrandaj paŝoj akiros bonajn kutimojn, kiuj ne lasos ĉambron por la resto, ne tre utila. Kiel levi infanojn por ke ili fariĝu bonaj homoj?
Utilaj konsiletoj por levi infanojn
Levante infanojn de bonaj homoj, ĝi ne rekomendas fari ĝin sub strikta diktato. Ne viglu ĉiun paŝon de la infano kaj senĉese diru kion fari. Provu certigi, ke la infano ne malŝarĝu akademiecon kaj lasos ĉambron por individua evoluo. Kuraĝigi kreemo, iniciato, sed ne permisivo.
Plenkreskuloj estas la ĉefaj instruistoj kaj limŝtonoj. Kion fari, sed kun la alveno de infanoj en la domo, ni mem estas sub ilia proksima superrigardo. Ĉiu el niaj agoj perceptas kaj taksas ilin. Sekve, gepatroj mem devas montri ekzemplojn de kultura konduto kaj klarigi iliajn regulojn. Konsentu, la infano estas neprobabla organizita kaj kolektita, se matene la paĉjo serĉas egalecon rapide, patrino estas la ŝlosilo al la domo, kaj la pli juna frato estas la plej ŝatata ludilo kun kiu li iras al infanĝardeno. Krome, persona ekzemplo ne postulas ajnan plian penadon. Ĉi tiu estas la kazo kiam la ago mem estas instrua. Ili salutis la proksimulon, tenis la lifton por la koridoro sur la ŝtuparoj, trankvile fermis la pordon por ne veki la avinon, dankis la freŝan gazeton de la kiosko-laboristo - la infano observas kaj adoptas la konduton. Persona ekzemplo estas ŝlosila momento en kreskado.
Sinceraj agoj La plezuro de bona faro, de bona ago ne povas esti komparita al iu materiala pago. Via tasko estas klarigi al la infano, ke vi senkompreneble ricevas kontentigon de la fakto, ke vi faris la ĝustan aferon. Adoltoj en ĉi tiu kazo ne bezonas esti signifaj laŭdi kaj kuraĝigi vortojn. Krome, infanoj rapide ripetos la agon, kiu ambaŭ plaĉas al ili, kaj gepatroj kaj homoj okupataj en ĉi tiu ĝenerala procezo.
La kvanto de pacienco ne devas esti elĉerpita. Egala kaj kiel via invento, inĝenieco, akreco. Ne facile instigas la infanon sincere kredi, ke forbruligi viajn dentojn, lavi, ne ĵeti manĝaĵon, dormi en via kuirejo estas tre agrabla. La unuan fojon oni devas ripeti, klarigi, peti remake, memorigi vin ne eviti la devojn. Kaj ĉi tie gravas ne rompi, eviti ĉion kiel eble plej rapide, rapidu la bebon. Kun la tempo, li alportos la kutimajn procedurojn al aŭtomateco kaj eĉ ne rimarkos, kiel utila kutimo fariĝis fiksita. Por iu, higieno kaj memregado malantaŭ aspekto estas unu el la plej gravaj elementoj de bona laboro. Ŝajnas esti malpura bruska dento estas bonega antaŭzorgo de batalado.
Kontrolu daŭrecon. Dum la infano kreskas, ĝiaj krizaj kurboj, kiuj ĉe unua vido aspektas detruaj, kutimoj ankaŭ estos forgesitaj kaj eĉ ignoritaj. Jen, kaj surprizoj komenciĝas, kiam la infano tute forgesas la fortan kutimon! Kutime tio okazas en adoleskado, kiam infanoj iras kontraŭ la publika opinio. Ili tedas, ŝarĝaj, ne interesas ripeti la samajn devigajn agojn: purigi ŝuojn, vespere por kolekti tornistron al lernejo, por eltiri rubujon, por fari hejmtaskon. Ĝi estas via firmeco, sen kulpo de krueleco, konstanteco de ripetoj, trankvileco, kiu helpos vin atendi ĉi tiun tempon kaj ne detruos la regulojn al la fino.
Fido kaj sendependeco de la infano. Kelkfoje gepatroj sin provokas kaj radikas malbonan konduton kaj malbonajn kutimojn de iliaj infanoj. Ankaŭ tro ofte ili permesas al vi malobservi la regulojn de konduto, aŭ ĉie ŝanĝi aŭ tute provi fari ĉion por la infano. Al unua vido, ili ne volas nenecesajn maltrankvilojn, malŝpari tempon, insisti kaj povi trovi kompromison. Tial ili okazas por ne premi antaŭ fremduloj. Faru al vi infanon rapide ĉiu ajn entreprenon, provante savi la ŝarĝon. Fakte, mallaborema kaj nerespondeca egoista kreskas, kiun iu konflikto aŭ problemo en la vivo solvos per la agoj de iu alia. Tia troa gardado de gepatroj ne lasas la eblecon de la infano pruvi sin mem. Provu ne ligi la infanajn ŝuojn kaj solvi lernejajn problemojn. Lasu pli multe da tempo kaj ne fari bone, sed li faros ĝin mem!
Memoru, ke taŭga edukado en multaj manieroj faciligas vivon por infanoj. La infano fariĝos pli certa, ne suferos pro nenio, savos valorajn tempon por efektivigi siajn planojn. Povos atingi rekonon kaj estos respektita en la socio. Post ĉio, ĉiam estas agrabla komuniki kaj trakti bonkredan personon. Kaj kiom da agrablaj emocioj spertos ĉi tiu familio, kiam oni ne devas suferi kaj rezisti la kapricojn de infanoj. Gepatroj "kun kapitalo" estas devigitaj levi infanojn por ke ili fariĝu bonaj homoj. En ĉi tiu kazo, ili pli facile adaptiĝas en ĉi tiu mondo kaj povos sukcesi bone en la profesia sfero kaj en siaj personaj vivoj.
Observoj de psikologoj
Ĉiu infano lernas novajn aferojn kaj evoluigas kutimojn sub la influo de internaj impulsoj, kiuj formas sentivan periodon. Psikologoj eĉ distingas klarajn limojn de ĉi tiu tempo. Ili havas sian komencon, ŝtorma etapo de evoluo kaj kompletigo. Gravas ne manki ilin kaj sendi ilin al la ĝusta direkto por la infano. Li orientiĝos en la saĝeco de vivo per sia inspiro, natura kaj denaska sento. Tiam la kutimoj fariĝos lia kompaso por la estonteco.
Se la infano kontraŭas al publika opinio, tiam kune kun la salto en la evoluo de la personeco, ĉi tio estas faciligita per malordo. Ŝotaj ŝanĝoj, perdo de limŝtonoj, miskompreno en ĝia tuja ĉirkaŭaĵo. Eble eĉ tio estas protesto kaj alvoko al plenkreskuloj kompreni, ke li havas novajn bezonojn kaj ili devas esti konsiderataj.
Timo pri malbonaj kutimoj, oftaj malsanoj, nervoza konduto estas la reago de la institucio de la infano al internacia malordo. En ĉi tiu kazo necesas korekti la metodojn de edukado. Estas konvene serĉi helpon de infana psikologo. Via tasko devas esti tiel proksima al la plej malgranda infano, por subteni ĝin kaj faciligi adapton dum la trejnado antaŭe nekonata.
Nenio tiel subtenas la veron de la vortoj de plenkreskuloj, kiel evidenta pruvo de ili. Tial, de tempo al tempo estas utila kaj necesa aranĝi tagojn sen reguloj, kiam multe estas permesita kaj permesebla. Ekzemple, lasu la infanon ne rapidu por refreski la liton ĉe la semajnfino, lavu, matenmanĝi. Mi volas pendigi kaj rigardi karikaturojn - bonvolu! La plej paradoksa afero estas, ke infanoj tre aliĝas al la rutino de aferoj kaj ajna malordo kaŭzos malkomforton. Relative parolante, li ne povos sekvi la komploton, kiam la ĉambro ne estas purigita, en la stomako grumblas kun malsato kaj ĝenerale la ĝenerala stato ne viglas. Tiam la infano perdiĝas, konfuzita, provante restarigi ordon. Ĝi tre distras! Ĉi tie vi komprenas, ke la tempo dediĉita al la taŭga agado de la infano evitos amasiĝon de kaoso kaj ne ĝenos sian internan mondon.