Kiel instrui infanon ordigi?

La bluan sonĝon de ĉiuj gepatroj, ke la infano estis neta, purigis en sia ĉambro, faldis vestaĵojn antaŭ enlitiĝi, lavis la pladojn. Ĉu eblas?

Se vi memoras ĉiujn komentojn, demandojn kaj postulojn, kiuj sonas al la adreso de la infano ene de la tago, tiam certe vi rimarkos, ke la leono de ili dividas precize la temon de pureco kaj purigado. Kaj ĉiuj "kiel muro de pizoj", nu, niaj infanoj ne volas kompreni la gravecon de ĉi tiu procezo. Kio estas ĉi tio? Malsato, pofigizo, konfido, ke iu faros ĝin por ili? Aŭ ĉu ni, plenkreskuloj, faras ion malĝuste ĉi tie?

Fakte, la bezono vidi ĉirkaŭ pura, purigita ĉambro aperas en infanoj iom malfrue. Fakte, ĉi-foje ili jam ne estas infanoj kaj eĉ ne adoleskantoj. La deziro restarigi ordon laŭ plej natura maniero kutime estas formata post adoleskado, kaj ofte nur kiam homo komencas sian familion kaj konstruas sian propran hejmon. Dum la infano vivas en la teritorio de plenkreskuloj kaj, ĉu ni ŝatas ĝin aŭ ne - prenas subordan pozicion, li neniam respondas por si mem. Kaj ĉi tio estas normala. Kompreneble, ĉiu el ni povas memori kelkajn ekzemplojn de la amikoj de amikoj kaj konatoj, en kies familioj la infanoj vivas, ili estas ĝentilaj, la fiero de gepatroj kaj la envio de aliaj. Sed ĉi tio estas, pli ĝuste, escepto al la reguloj. Ĉi tiuj infanoj de frua aĝo amas loki ĉion en siaj lokoj kaj restarigi ordon ne laŭ taŭga edukado, sed nur pro la naturo de la karaktero. Ĉi tio, kiel regulo, malgrandaj infaninoj kun prononcita fonema temperamento.

La reverso de la monero estas timo pri ia malobservo de la kutimaj eventoj, devio de reguloj kaj manko de immedieco en konduto, manko de iniciato kaj nekapablo ludi kun kunuloj. Infanoj, kiuj estas pasie kaj interese ludantaj, ne povas, post forlasi la ludon, draste reveni al enuiga ĉiutaga vivo, do la ludiloj restas, kie ili restis.

Do, karaj gepatroj, memoru: la nevolemo restarigi ordon estas normo de aĝo, kvankam la disponado de tiaj kapabloj estas prefere agrabla escepto antaŭ ol vi "enkorpiĝos" al viaj infanoj pro malsukceso kaj deziro igi ĉion en kaoson. Sed ĉi tio ne signifas, ke la sonĝo instrui vian infanon ordigi devas esti forgesita ĝis pli bonaj tempoj. Nur la celo de via kresko en ĉi tiu direkto sonos iomete malsama: ĉu la gepatroj faciligas sian propran (al si) vivon, kaj se tiel, kiel? Certe, ili povas. Kaj necesas komenci, vere, frue - jam kun 2-3 jaroj. Nur en ĉi tiu kazo oni devas memori, unue, kio diris antaŭe, kaj sekve, por observi strikte plurajn regulojn, kiujn ni parolos sube.

Regulo unu

Kiel vi jam komprenis, la infano ne havas naturan distingon inter puraj kaj nekretaj lokoj. Sekve, surbaze de deklaroj kiel "Rigardu kiom malpura vi estas en la ĉambro! Ĝi ne devus esti! "Ĝi estas netaŭga. Infano de 2-a ĝis 2-a jaroj se kaj konsentas fari ion "tiel grandan", tiam nur "aĉeti" sur la motivo imiti vin kaj la bezonon por via aprobo, la deziro esti plenaĝa. Jen kion vi devas fidi al via deziro levi la precizecon de la bebo. Ĝi devus esti ludo, imitaĵo de viaj plenkreskaj agoj, kaj agoj dividitaj. Lavas la plankon de mia patrino - kvankam la knabo portos ĉifonon sur la plankon, lavu la telerojn de la avino - donu al li ion por teni, eĉ se li volas tre multe. Donu malplenojn - lasu la infanon teni la tenilon de la malplena pordo apud la manoj de la granda paĉjo. Aŭ lasu lin premi la butonon por turni la malplenaĵon - ĉi tio ĝenerale estas kompleta ĝojo ĉe ĉi tiu aĝo. Simple metu la infanon apud li kaj montru kion kaj kiel fari (la ĉefa mekanismo de edukado ĉe ĉi tiu aĝo estas imitaĵo). Persona ekzemplo estas multe pli efika ol multaj instruaj rakontoj pri "bonaj kaj malbonaj infanoj". Sed ekzistas unu malgranda "sed". Kutimi al iuj kapabloj supozas, ke ili havas aliajn membrojn de la familio. Se la domo estas konservita en ordo, frue aŭ pli frua, la infano estos nature desegnita al ĉi tiu nivelo en personaj kutimoj. Se la "labora malordo" en via hejmo estas ordinara afero, kaj la etaĝoj estas lavitaj de tempo al tempo, ĝi estas apenaŭ hipokrita nomi infanon ordigi: li reagos nur al tio, kion li vidas "fakte."

Regulo du

Se eble, pli bone limigas la teritorion, sur kiu la infano rajtas ludi: ekskludu la kuirejon, la banĉambro, la dormĉambron de la gepatroj, iliajn labortablojn. Ĉiu membro de la familio devas havi sian propran teritorion, kaj la bebon - inkluzive. Krome, la areo kun kiu vi devas kolekti ludilojn, rimarkinde malpliiĝos.

Regulo Tri

Purigado ne devas interrompi la ludadon de la infano aŭ malhelpi ilin daŭrigi. Por ni estas nur ludo, kaj por infano - la plej grava okupacio en la vivo, traktu tion kun respekto. Se li lasos nefinitan kastelon de kuboj sur la planko, ĝi estos malĝusta forigi ĝin - tio signifas interrompi la krea procezo, kiu jam ne plu povas rekomenci. Estas netaŭga komenci labori ĉirkaŭ la domo, se la infano havas gastojn aŭ malŝparos ĝin de iu interesa okupacio. En ĉi tiu kazo, purigado havos negativan emocian tonon, kiu neeviteble profitigas vin kaj la infanon.

Se vi purigadis en la infanejo, estas pli bone ne fari ĝin sen manko de la infano aŭ sen lia partopreno. Estas certe ke lia kontribuo ankoraŭ estos malgranda kaj pli similas provon por makuli ĉion denove. Preterlasas: la komunika ago ĉi tie estas tre grava, la bebo ne devas havi la impreson, ke iu plenumos siajn devojn por li. Kaj ne riprocxu lin, li provas, kiel plej bone li povas. Kontraŭe - laŭeble, laŭdu la malgrandan helpanton pri iuj malgrandaj aferoj en la pureca procezo. Eĉ se li nur tenas sakon por ludiloj, kondiĉe ke vi metos ilin tie aŭ ricevas ion, kiu ruliĝas sub la sofo, kiu malfacilas por plenkreskulo. Kaj certe certigu la bebon, ke sen li vi ne estus kopiinta.

Estus bele ripari unu aŭ pli da kazoj por la infano, kiun li nur faras en la familio. Estu unu speco de floro, kiu devas esti akvumata regule, aŭ breton en ĉambro kun kiu nur la infano estas komisiita forviŝi la polvon. Ĉi tio estas tre grava paŝo. La infano fine komencas senti "plenkreskulon" en la malfacila afero de konservado de pureco, kutimiĝas al la ideo, ke ekzistas aferoj, kiuj devas esti faritaj senĉese.

Kaj laste la lasta konsilo: ne atendu tujajn rezultojn, ne havas la rapidan efikon eduki la precizecon de la malgranda infano. La moto de ĉi tiu grava kaj malfacila afero estas eble, ĝi sonas kiel "Atendu respondon". Kaj se ĉio estas farita ĝuste, tiam vi verŝajne ricevos "respondon".