Kiel helpi infanon disvolvi memfidon kaj levi memestimon?

Ĝi ofte okazas, ke malgrandaj infanoj sentas tre malkuraĝe kiam ili restas sola kun la mondo ĉirkaŭ ili, sen kompleta subteno de iliaj gepatroj. Laŭ la deklaroj de la psikologoj de infanoj, malcerta konduto kaj malalta memestimo en infanaĝo povas kreski en pli fortan senton de malsekureco, kiam en plenaĝa vivo li hezitos en gravaj decidoj. Lin pli bona estas komenci disvolvi la konfidon de la infano en si mem kaj en sia potenco de infanaĝo, konstante levi la memestimon de la bebo al nova nivelo. Ni eksciu, kiom gepatroj povas fari siajn infanojn sentas fidindajn, sendependajn kaj determinitajn.

Unue , ne forgesu senĉese laŭdi viajn infanojn. Antaŭ ĉio, gepatroj devas memori, ke ne ĉiuj infanoj estas genioj, ke ne ĉiuj kapablas scii kaj bonajn kutimojn "sur la muŝo" sen multe da penado. Sed, tamen, ĉiu infano havas unikan kvaliton, kiu faras lin talenta kaj kontraste kun aliaj. Gepatroj simple devas trakti sian infanon kun granda atento, por trovi tiun unikan kvaliton, en kies evoluo la infano fariĝos memfidinda kaj sendependa. Ofte, la solaj gepatroj devas fari kiam levi bebon estas instigi lin en ĉiuj siaj klopodoj kaj aspiroj, dirante ke ĉio fariĝos bone kaj ke gepatroj kredas en ĝi. Se la infano subite malsukcesas solvi sian hejmtaskon pri matematikoj, anstataŭ recurri al krii kaj kritiki, provizi subtenon kaj helpon por solvi ĉi tiun malfacilan taskon. Hejma hejma atmosfero sen kriado kaj bruo, donos al la infano nur konfidon en siaj kapabloj.

Gepatroj neniam devas forgesi, ke ĉiuj infanoj estas tre sentemaj al kritikoj, precipe se ĝi sonas de la lipoj de fremduloj, ekzemple, de instruistoj aŭ samklasanoj. Se vi vidas, ke venante de la lernejo, la infano kondutas neskura kaj malkvieta, provu trovi la kialon por ĉi tiu konduto. Se post la konversacio rezultas, ke li riproĉis lin dum la leciono por malriĉe prepari sian hejmtaskon aŭ ne lerni ion, klare klarigi, ke la venontan tempon vi nur bezonas pli diligente prepari por la leciono.

Provu laŭdi vian bebon, eĉ por la plej bagatela valoro: por bona agado en la lernejo, por gajni konkurson, por bela manfarita artikolo aŭ desegnado en klaso de laboro. Kelkfoje, eĉ laŭdo por bona konduto en lernejo aŭ hejme, agoj sur la bebo estas tre utila.

Due , neniam elmontru aŭ troigi malbonajn agojn aŭ negativajn kvalitojn de la infano. Ĉar ĉiuj homoj sur la tero estas neperfektaj, ĉiu el ni havas tiujn kvalitojn, trajtojn kaj agojn, kiujn ni ne fieris kaj provas forigi, inkluzive en infanoj. Sed tamen, gepatroj ne senĉese koncentras la atenton de la bebo pri siaj negativaj kvalitoj, inflante ilin en grandaj volumoj. Tial oni devas provi ne uzi tiajn frazojn parolante al infano: "vi konstante kondutas malbone," "vi havas teruran karakteron," ktp.

Senĉese ripetante tiajn frazojn en sia konversacio kun la bebo, vi subfosas sian memfidon, kaj ĝi ne valoras paroli pri memestimo, ĉar ĝi simple evaporas. Se vi volas montri vian malkontenton al via infano, tiam ĝi estas plej bone uzi aliajn frazojn, ekzemple: "Mi estis tre ĝena hodiaŭ kiam vi komencis indulgi kaj malobei min."

Trie , ne forgesu doni al viaj infanoj liberecon laŭ ilia elekto kaj agoj. Eĉ iuj simplaj solvoj, kiujn la infano prenas sian propran, povas influi sian konfidon kaj memestimon. Ne necesas meti kompleksajn taskojn antaŭ la infano, foje sufiĉas simple por proponi lin elekti kiun lernejo li volas studi, aŭ kiajn vestojn, kiujn li volas uzi hodiaŭ en la lernejo.