Dum ĉi tiu periodo, la muelilo lernas ripari rigardon sur brilaj objektoj, rigardas moviĝantan ludilon, poste provas teni celojn. Por ligi ĉi tiujn kapablecojn, unu-kolora (prefere ruĝa, blua aŭ verda) monokroma raketo sur la maldika tenilo estas ideala, facila kaj sekura. Rotaciaj ludiloj ankaŭ utilas - moveblaj (brilaj, grandaj, ne multkoloraj, kun trankvila melodia sono), kiuj povas esti malakceptitaj super bebo-cribo. Kio estas la bazo por la disvolviĝo de paneroj, vi trovos en la artikolo pri la temo "La disvolviĝo de via infano".
La Kid nun povas movi la ludilon de unu mano al la alia, alporti ĝin pli proksima al si kaj kroĉi per la buŝo. Disvolvi taktajn sentojn, estas utila por li konatiĝi kun ampleksa vario de materialoj (glata, rugxa, mola, malmola). Oferu muelilon da ludiloj sur ĉi tiu principo. La pli proksima infano alproksimiĝas je la aĝo de ses monatoj, pli granda la nombro da propraĵoj de objektoj estas disponebla por la kompreno de la infano. Sekve, ĉirkaŭigu ĝin per objektoj de malsamaj proprietoj kaj klarigu iliajn trajtojn. Ekzemple, la pilko ruliĝas, la ĝelila pilko "bastono" al la plafono, la martelo de la infano, ktp. Kaj memoru, ke ripeto estas patrino de lernado. Kreskanta, la infano lernas turni sin sur sian stomakon, sidiĝi, rampi. Kaj vi provas, kun la helpo de liaj preferataj ludiloj, por teni lin aspirante por novaj provoj. Kaj kun la unuaj akuzitaj sukcesoj komplikas la taskon, ekzemple, disvolvante la kapablon disfaldi antaŭ la baroj faritaj el kapkusenoj.
La disvolviĝo de la sendependeco kondukas al la deziro fari sonojn. Esploroj de scienculoj konvinke pruvis, ke en ĉi tiu aĝo la infano formas la nomatan "spuron de memoro", tio estas, la kapablo kalkuli la trajektorion de la movado de objektoj surbaze de antaŭa sperto. Tial la muelilo havas nerezistebla deziro ĵeti ĉion, ĵeti kaj ĵeti. Nun je la dispozicio de la juna eksperimentanto devas esti ĉiuj specoj de nediskuteblaj objektoj de diversaj propraĵoj kaj grandecoj (malpezaj tuketoj, pezaj pomoj, printempa buloj, voĉaj raketoj, "nepredeblaj" folioj de papero). Fine, ĉe ĉi tiu epoko estas tempo aĉeti muelilon da libroj kun folkloro. Amuzaj kaj edukaj kantoj, infanaj rimoj rakontos al la junulo kiel bonega - lavi, vesti, kuri kaj danci. La unuaj libroj devus esti malfacilaj kaj buntaj.
Kiam infano rigardas iujn agojn aŭ rigardas celojn, la cerbo nomas la konceptojn. Sekve, ĉe ĉiu okazo, klarigu la infanon en alirebla lingvo, kiel la nomo de ĉi tiu aŭ tiu ludilo (kat-meow, hundo-gav-gav, maŝino - bi-bi). Ĝi jam povas stimuli la ludadon de la infano per proponante lin malfermi, rigardi enen aŭ malkonstrui ludilon (ekzemple, konsistanta el pluraj grandaj partoj). Nun utilas por oferti la infanajn ludilojn, similajn al la realaj - veturilo, teleroj, aŭto kaj montri al li kiel manipuli ilin. Nun ni scias, kio estas la diversaj trajtoj de la evoluo de via infano.