Ĉiuj bazaj scioj, kiujn ni havas, estas metitaj en ni en profunda infanaĝo. La ideo de la formo kaj koloro, la grandeco de aferoj, la koncepto de pli aŭ malpli - ŝajnas, ke ni ne instruis ĉi tion. Sed fakte, niaj patrinoj montris al ni ĉiutage la diferencojn en la objektoj kiuj ĉirkaŭas nin kaj investis en ni ĉiujn kapablojn sur la greno.
Ankaŭ nun niaj infanoj, kiel spongo, sorbas informojn. Kun infano unujaraĝa, eblas kaj eĉ necese komenci studi la koncepton de formo kaj koloro.
Inventitaj ludiloj, komercistoj, komputilaj programoj kaj ĉio alia por pli bona lernado de infanoj. Ĝi restas nur por aĉeti kaj montri, nu, vi povas fari kun la iloj.
Papero kaj kartono
Do, armitaj per tondiloj kaj kolora kartono? Vi certe povas uzi kaj paperon, sed tiaj produktoj ne daŭros.
Ĉio estas sendube simpla. Uzante cirkelon aŭ regulajn vitro, desegni cirklon kaj tranĉi ĝin laŭ la konturo. Ankaŭ preparu triangulojn, kvadratojn, rektangulojn. Ĝenerale, ĉiuj plej simplaj geometriaj figuroj.
En ĉiu koloro devas esti figuroj de malsamaj grandecoj, tiel ke la bebo povus egaligi ilin per via helpo.
Faru kelkajn ringojn. Lasu la infanon etendi sian manon tra ĝi. Metu la vicojn flanke. Ĝi estos tre mallonga tempo kaj via bebo komprenos la diferencon inter ili.
Multoblaj formoj faras ĝin sufiĉe sufiĉe, ĉirkaŭ 10 cm diagonale. Uzante la butonojn aŭ duoblan flanka venda bendo, kunigu ilin al la muroj de la ĉambro. Pluraj fojoj tage, atentu la bebon sur ili, preterpasante la apartamenton, voku la formon kaj la koloron.
Gravas lerni la infanon dividi la koncepton de formo kaj koloro. Pli bone diri: "Ĉi tiu estas kvadrato. Ĝi estas flava," kaj ne "Ĉi tiu estas flava kvadrato." Tiel, la infano estas pli rapida ol korvo, ke la bluo povas esti kvadrata, kaj kubo, kaj lia plej ŝatata skapulo.
Kombini la trejnadon kun la evoluo de bonaj motoraj kapabloj. Kolekti la ĉapojn el plastaj boteloj. Almenaŭ kun blua kaj verda, vi ne havu problemojn. Pokavy vi preparos vespermanĝon en la kuirejo, diru al via infano, ke ĉiuj melongenoj devas esti rondigitaj per klakoj. Kovru la verdan koloron apude malgranda baklagi, asinogo koloro granda. La konceptoj konektas pli aŭ malpli.
Preliminate pentri la melongon. La gouache plej verŝajne ne taŭgas, ĉar la manoj ofte estas ŝvitataj, sed ordinaraj palpiloj estas sufiĉe taŭgaj. Pretigante la botelojn kaj pentris ilin per diversaj koloroj, ni aldonas unu pli da kampo por la aktiveco. Nun necesas tondi la ĉapojn sur botelon de la taŭga koloro.
Valdetoj kaj skatoloj
Kun la helpo de rubujoj kaj diversaj skatoloj ni instruos la infanon meti objektojn unu en unu. Taŭgaj kruĉoj kaj rubujoj de glaciaĵo, jogurto, akra kremo. Etikedoj povas esti facile forigitaj, kaj la surfaco paŝtis per kolora papero. Kestoj de ĉiuj kaj do estos koloraj, do ĉi tie la ĉefa afero estas, ke ili rezistas kontraŭdudemo kaj ne tre penas fari ion kun ili.
Konstruu turojn, investu unu la alian, certigu komenti ĉiun paŝon kaj provu provi la muelilon mem. Ripeti, ke la sitelo estas granda, ni enmetas malgrandan en ĝi, aŭ ke skatolo estas malgranda (tio estas por pli malnovaj infanoj) kaj ni devas elekti pli larĝan.
Demandu ĉiujn kvadratajn skatolojn porteblajn al la urso (la plej ŝatata ludilo de la infano), kaj rektangula al la kuŝejo. Ne forgesu laŭdi la bebon, ĉar en ajna aĝo estas bele aŭdi, ke vi estas feliĉa. (Sed ni estas laŭdataj kaze, eĉ se la infano sin turnos tuj).
Nanash aspektas, la plej bona helpo pri studado de koloro estas fruktoj kaj legomoj. En la somero, nur peko ne helpas infanon lerni novajn konceptojn por li.
Krome, ke vi certas diri al la infano pri la propraĵoj de ĉi tiuj aŭ aliaj produktoj, voku la formon kaj koloron de la frukto.
Ĉi tio estas speciale grava por frukto kun konstanta koloro. Tomatoj estas ruĝaj, karotoj estas oranĝaj, akvomelono estas verda. Kompreneble, esceptoj ankaŭ okazas ĉi tie, sed ankoraŭ ili ne estas pomoj, kiuj povas esti flavaj, verdaj kaj ruĝaj.
Lasu la infanon provi ĉion per tuŝo. Estas multe pli produktema tordi pomon en viajn manojn por rimarki, ke ĝi estas ronda ol preni vian vorton por ĝi. Kaj post vizaĝo kaj koloro al la infano vokas, ĝi povas esti manĝata de la ŝipo.
Montru vian infanon ordinaraj aferoj en abstruseaj formoj
Viŝas la tablon per ĉifono, montras ĝin al la bebo, diras ke ĝi estas kvadrata, la subtenoj sub la tasoj estas rondaj, kaj la buŝtuko, faldita en duono, estas triangulo. Per la vojo, multkoloraj buŝtukoj estas ĝenerale bonega ilo por studi ambaŭ formojn kaj kolorojn. Por la sama malkara kaj necesa ĉiutage.
Kun la helpo de plasto aŭ salta maso, vi ne nur instruas la infanon montri la objektojn de iuj formoj kaj koloroj, sed ankaŭ krei ilin mem. Por subteni pilkon, ruli ĝin, aldoni al pilko plata strio aŭ rondigita cilindro. Helpu blinda la bebon per plastila kubo. Ordigi la rezultajn figurojn en koloroj.
Se la infano estas pli ol du jarojn, kolektu la rezultajn partojn, haŭtojn, sunbrilon aŭ neĝiston kun li. Konservu vian kreon por memoro, donu al la infano la ŝancon senti kaj rimarki, kiel novaj figuroj aperas el la kutima materialo.
Ĝi estas malĝusta instrui nur unu formon aŭ unu koloron dum longa tempo. Nenio bona venos de ĉi tiu entrepreno. La infano povas memori la tutan informon, kiun vi donas al li. Sekve, trankvile studu la ombrojn de malsamaj koloroj, eniru altajn, mallarĝajn, profundajn malprofundajn. Atentu la formojn de la objektoj, kiuj ĉirkaŭas vin.
En matenmanĝo, diru al la bebo, ke lia plato estas ronda kaj malgranda, kaj via estas ankaŭ ronda, sed samtempe montriĝas pli kaj montras la diferencon. La pordo estas rektangula, la fenestro estas kvadrato, triangulo estas desegnita sur la tapiŝo, kaj la tablotuko sur la tablo estas ovala.
Provu voki ĉiujn kolorojn kaj formojn ĝuste. La infano estas tre facile konfuzi. Se vi diras, ke la taso estas verda, tiam ĝi devus esti ĝuste verda kaj ne salato. Infanoj, kiel ni, povas distingi kolorojn sen problemoj kaj ne povas kompreni kial ili vokis kruĉan Ĉemizon, ruĝan, ĉar io klare ne rajtas. En la komenco de la konataĵo de la paneroj kun floroj, simple elektu por trejnado de tiuj temoj, kiuj ne kaŭzas dubojn en siaj ombroj.
Akompanu la instruadon de rimoj, mallongaj rimoj. Ĝi estas multe pli amuza kaj pli facila por lerni kiam ĉio estas faldita kaj eĉ vi povas kanti.
Elspezi la kolorojn. Ekzemple, matene serĉu ĉiujn bluaĵojn en la apartamento, post la vespermanĝo, estos tempo por rozkoloraj objektoj. Nablylitsa nepre taksas verdan herbon, ronkas ruĝajn rozojn, sentas ebenajn foliojn kaj konsideras kvadratan kahelon.
Diru al la ŝelo pri la ĉielarko, li verŝajne volos vidi ĝin vivan, sed unue desegni, blinda, kolektu la piramidon aŭ treton el ĉiuj ĝiaj koloroj.
Distingu la koloron de la infano komenciĝos multe antaŭ ol li komencos voki ilin. Ĉi tio estas absolute natura kaj logika. La pli maljuna ĝi fariĝas, pli da ombroj ĝi rekonos kaj lernos kiel identigi ilin.
Ĉi tiu regulo ankaŭ aplikas al formoj. Instruu viajn infanojn per tio, kio ĉirkaŭas vin. Ĉio, kio estas ordinara por plenkreskuloj, estas nekutima kaj nova por infanoj.