Kreskanta infano povas esti translokigita al 4 manĝoj tage. Kaj pri dormo, ĉio estas tre individua. Kelkaj infanoj ankoraŭ devas dormi dufoje tage, kaj iu alia ne povas esti enlitigita. Sed infano je ĉi tiu aĝo devas nepre dormi almenaŭ unufoje tage. La daŭro de la nokta dormo devas esti almenaŭ 10-11 horoj.
Akiri kutime al poto
1 jaro kaj 3 monatoj estas la aĝo, kiam la infano komencas marŝi sur la kaldrono. En ĉi tiu tempo la veziko de la bebo detenas pli kaj pli urinon. Kaj unu tagon, mia patrino rimarkas, ke jam du horoj jam estas, kaj la pantofloj de la bebo ankoraŭ sekiĝas. Ĉi tio estas signalo, ke la infano pretas marŝi sur la kaldrono. Kiel regulo, knabinoj faras tion pli frue ol knaboj.
Nun multe dependas de la patrino. Ŝi devas havi tempon meti la infanon sur la kaldronon, kaj tre milde kaj sen perforto. Alie, li eble malŝatas lin tiom multe, ke li devos forgesi pri la kafo dum longa tempo.
Ĉi tiu metodo estas desegnita por la fakto, ke la bebo, en la tempo atinganta la kaldronon, spontane skribos tie. Lia patrino laŭdos lin, kaj li fieros pri si mem. Li denove skribos - kaj denove ricevos parton de laŭdo. Tiam li komprenos, kion vi plaĉos al mia patrino, kaj li sidiĝos aŭ petos kaldronon. Eble li jam dankos, ke estas pli bone skribi tie kaj resti seka ol iri malseka.
Vere, ĉi tio estas facile skribi sur papero, sed efektivigi ĉi tiun planon estas multe pli malfacila. Provizu kun pacienco kaj pacienco, ĉar verŝajne via trezoro dum kelka tempo iros obstine laŭ la potono. Ŝi sidiĝos kaj sidiĝos, sed leviĝos kaj metos ŝian malsekaĵon metron de la ĝusta loko. Ĉi tiu estas la tipa konduto de infanoj. Nepre necesas scoldi ĝin. Eĉ se ĝi ŝajnas al vi, ke li faras ĝin malgraŭ vi. Ne tiel. Eble por li ĉi tiu kruĉo estas malkomforta aŭ li hezitas skribi antaŭ ĉiuj kaj preferas pli trankvilan lokon. Aŭ eble nur ne kreskis. Ne rapidu ĝin, kutime en infanoj ĉi tiu kapablo estas formita de 2 jaroj, kaj eĉ poste.
Unu vorto, du vortoj
Dum unu jaro kaj duona, infanoj devas kompreni la esencon de simpla historio en la bildo, kapabla respondi simplajn demandojn. De la aĝo de unu aŭ du jaroj ili komprenas la signifon de tutaj frazoj kaj ili mem komencas konstrui unu-vortajn frazojn. En ilia parolado aperas malmultaj vortoj, kiuj estas uzataj por esprimi siajn dezirojn kaj impresojn: "bi" - la maŝino, iru, "gu" - marŝi, kolomboj, ktp. Al la sama tempo klarigi la signifon de infanoj uzi gestojn kaj ekkanton. Antaŭ la 20-a monato en la parolado de la infano, ekzistas ĉirkaŭ 30 tiaj vortaj vortoj.
Infanoj lernas al prononci kelkajn stresajn vokalojn a, o, y, kaj; tiel kiel konsonantoj m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. La kombinaĵo de konsonantaj beboj ankoraŭ ne povas prononci. Sed ofte ripetas du identajn silabojn ("ha-ha", "tu-tu").
Por certigi, ke la disvolviĝo de la infano aŭ prefere lia parolado estis pli rapida kaj pli bona, vi devas senĉese paroli kun li. Nun la infano povas ne nur senti la ekkanton, sed ankaŭ kompreni la signifon de frazoj kaj individuaj vortoj. Tial en neniu kazo vi devus lisp kun la infano, distordante la vortojn. Ĉi tio ĉiam grave malhelpas la evoluadon de la bazaĵoj de korekteco. Klare kaj klare nomas la objektojn, ne estu mallaborema ripeti iliajn nomojn plurajn fojojn.
Eĉ se vi ne komprenas ion, kion la infano provas diri al vi, kuraĝigu lin paroli. Se vi komprenas la deziron de la bebo, vi certe devas esprimi ĝin per vortoj. Kiam, ekzemple, infano alportas al vi libron, vi devas demandi lin: "Ĉu vi volas legi?". Se lia atento turniĝas al la plato - "Ĉu vi volas manĝi?". Ne provu ĉiakoste malmunti tiun abracadabra, kiun la infano provas alporti al vi. Diru lin honeste, ke vi nenion komprenas. Li havu stimulon por plibonigi.
Ludiloj aŭ instruistoj?
Multaj infanoj de unu aŭ du jaroj komencas uzi molajn ludilojn en la ludo. Ili ne estas nur interesaj, sed ankaŭ utilaj, kaj povas fariĝi por ili realaj amikoj, kiuj gardas nokte sian kuirejon, siajn gastojn ĉe la tablo, pasaĝerojn en aŭto de la seĝoj. Je ĉi tiu aĝo la infano bezonas pupojn, kiuj similas homojn, detalajn, moveblajn, molajn molajn aŭ ŝtofojn, kun grandaj okuloj kaj ke la vestoj sur la pupo ne estas forigitaj. Alie, ĝi rapide malaperos, kaj iuj malgrandaj detaloj povas damaĝi la bebon.
La infanoj jam interesiĝas pri ludiloj, kiuj prezentas ĉiutagajn objektojn, ekzemple, fornon, tabulon, pladojn kaj litotukojn. Malchuganoj ŝatas tedi grandajn konstruajn kitojn kaj "Lego" -najnajn por malgrandaj. Kaj ne forgesu pri la kronoj por desegni asfaltojn, markilojn kaj fingrojn, diversajn maŝinojn kaj kubojn.
Ju pli la bebo ludas, la pli rapide la infano evoluas. La sistema uzo de ludoj estas de granda profito. Infanoj, kun kiuj iu kontribuas ĉiutage, evoluas pli rapide, kaj ĉi tio havas rimarkindan efikon sur la disvolviĝo de parolado. Vere, ekzistas medalo kaj la malaltiĝo estas superŝarĝo. Se la infano havas multajn ludilojn kaj "edukistojn", se vi estas submetata al altaj postuloj - la rezulto povas esti rekte kontraŭa.
En kiaj ludoj, kiuj antaŭenigas la disvolviĝon de la infano de unu jaro ĝis du jaroj de ludado - ne havas fundamentan gravecon, se nur la infano elprenis ion utila. Ni listigu iom amuzajn, taŭgajn por ĉi tiu aĝo.
Creep sub la ŝnurego.
Kaŝi la ŝnuregon ĝis alteco de 25-35 centimetroj. Al la infano sub ŝia rampado, "kuraĝigu lin kun ludilo sur la alia flanko de la ŝnurego. Ripeti ĉi tiun ekzercon 4-5 fojojn.
Frapu la celon.
Donu al la bebo malgrandan pilkon en la mano. Montru al li kiel ĵeti ĝin en la korbon, staranta je 1 metro de li. Nun li provu (do 4-6 fojojn).
Trovu paron.
Ĝi estas ludo, kiu disvolvas vidan memoron kaj plibonigas la procezon enmemorigi kolorojn. Provu preni kelkajn parojn da mitoj, ŝtrumpetoj aŭ ŝuoj. Prenu unu eron kaj apartigu la reston. Etendu ĉi tiun aferon al la infano kaj petu lin trovi alian kiel ĉi: "Ay-ay-ay! Ĉiuj gantoj estas batitaj, ĉu vi helpos min kolekti ilin? ". Se ĝi estas malfacile por muelilo fari tion, helpu. Ekzemple, atentu multajn trajtojn, kiuj distingas objektojn - ŝablono, grandecon, koloron, ktp. Donu al li alian eron de la amaso kaj vidu ĉu li povas trovi paron.
Transfuzo.
Metu antaŭ la infano du bovojn, unu el kiuj estas plenplena de akvo, kaj lasas la alian malplenan. Montru kiel ĝi estas moda kun la helpo de ordinara medicina malamiko aŭ spongo por milde versxi akvon de unu bovlo al alia. Atentu la sonojn de la bebo kaj suĉado de la bebo, surŝutantaj ruĝiĝoj kaj gutoj.
Poŝoj.
Al peco da litkovrilo aŭ densa ŝtofo vi kudru poŝojn de malsamaj materialoj: ĝi povas esti oleo, polietileno aŭ meso. Al ĉi tiuj kontraste kun poŝoj, vi povas persvadi malsamajn tipojn de ŝlosiloj: butonon kun buklo, velkro, zippero, ŝnuro, pafarko, hoko. Etendu ĉi tiun strukturon laŭlonge de la muro aŭ laŭ la rando de la crib, kaj poste montru al la bebo, kiel en la poŝo vi povas fiksi diversajn malgrandajn erojn kaj eĉ ludilojn.
Amo de Ordo
Instruu vian infanon ordigi. Lavu viajn manojn, peni viajn dentojn kaj kolekti ludilojn. Se la unuaj du kapabloj plej multaj patrinoj ankoraŭ memoras, tiam disĵetitaj tra la apartamentaj ludiloj multaj el iliaj kalikoj pardonas. Same, li estas ankoraŭ malgranda, kreskos - lernu. Do vi riskas dilui vian kanton. Post ĉio, oni scias, ke estas pli facile instigi infanon kapablecon de sia infanaĝo. La infano certe estos mallaborema kaj rezistos. Sed gepatroj devas montri flekseblecon kaj persistecon.
Kaj fariĝi ekzemplo por li kaj ĉiam purigi viajn aferojn kun li. Lasu ĝin iĝi "lia komerco". Klarigu, ke ĉiuj havas iujn respondecojn, kaj nun ili volas. Li jam estas granda. Kutime, infanoj estas feliĉaj esti akceptitaj por plenumi siajn "plenkreskajn" respondecojn. Ludiloj purigas kun la bebo, sed ne anstataŭe. Kaj, purigado, klarigu kial vi faras ĉi tion. Donu al li specifajn taskojn: metu ĉi tiun skatolon sur la breton kaj metu la pilkon en tiu kesto. Al la bebo estis pli facile navigi, kie ĉio devus kuŝi, sur la skatoloj kaj skatoloj, bati la bildojn. Inventu interesan ludon por fari purigadon fariĝi dezirinda. Kaj ĉiam signifas purigado de deviga ceremoniaro antaŭ enlitiĝi. Ĉi tio ne nur organizas, sed ankaŭ obstinigas la infanon.
Motoro evoluo de infano de unu aŭ du jaroj
- Kuras kaj marŝas sufiĉe;
- kun plezuro kuras la ŝtuparoj;
- li povas trinki el la kaliko mem;
- Komencas manĝi per vi per kulero.
Emocia disvolviĝo de la infano
- povas uzi gestojn aŭ sonojn esprimi amon, emocion, timon aŭ intereson;
- bone scias la limo inter la malpermesita kaj la permesita;
- antaŭ ol la papo kaj patrino pruvas obeadon, povas peti patrinon foriri por ludi pistojn;
- Se parencoj strikte parolas kun li, tiam ili pridemandas sian rimarkindecon. En respondo, li postulas pruvon de amo.
Trajtoj de mensa evoluo de la infano de unu al du jaroj
- povas montri al konataj celoj laŭte parolitaj;
- Komprenas simplajn frazojn;
- montras sur la ludiloj, buŝo kaj nazo;
- provas uzi krajonojn;
- kliniĝanta, levas la ludilon kaj portas ĝin de loko al loko.