Por nutrado nun ankaŭ prenos multe pli longan, ĉar unu lakto ne sufiĉas por bebo. Unue, mia patrino pasos longan tempon vagante ĉirkaŭ la forno por kuiri ion por ŝia maskoto, kaj tiam provos persvadi lin por manĝi ĉi tiun kulinaran ĉefverkon por tiel longe. Mi devos majstri la kapablecon de improvizaĵo, por ke mi povu ludi en la aviadiloj kaj "ku-ku" nepercepteble por nutri al li la tutan parton. Tri aŭ kvar tiaj nutradoj, kaj ne rimarkas, kiel la tago ekkuris.
Sen dubo, infanoj ŝatas pokapriznichat, sed saĝaj infankuracistoj konstante rememorigas al la sospechosaj panjoj, ke la forto de la infano "al manĝaĵo" ne bezonas. Li ne volas - tio signifas, ke li ne malsatas, sed kiel malsata - li manĝos ĉion, kaj li petos pli da suplementoj. Kaj ne forgesu: la infano bezonas kutimi la novan manĝaĵon. Ĝi daŭras ĉirkaŭ unu semajnon. Sekve, enigu novan pladon laŭgrade, komencante per unu aŭ du kuleroj.
Tuj kiam la bebo komencos rampi, la tagoj flugas pli rapide. Kiam la infano rimarkas, ke nun li ne dependas de sia patrino, ke li povas decidi por si kie kraĉi kaj kio tuŝi, vi vidos tute malsaman infanon. Sendependa kaj aktiva. Li malkovros la mondon por si mem. Kaj ne nur la mondo, sed ankaŭ ŝrankoj, skatoloj, skatoloj kaj kruĉoj. Li tuŝas, tiras kaj gustumas ĉion, kion li povas atingi.
Kaj ĉi tio estas normala en terminoj de infana evoluo post 6 monatoj. La infano ne nur esploras ĉiun temon, sed ankaŭ komprenas, kio ĝi estas. Li devas scii, kio povas fari kun ĉi tiu objekto, kia ĝi povas esti interesa. Li rigardas kiel ĉi tiuj celoj estas uzataj de plenkreskuloj, kiuj sentas sentojn samtempe, kaj komencas imiti ilin.
Fiziologoj rimarkis, ke je la aĝo de sep ĝis naŭ monatoj la pezo de la cerbo de la infano estas duobligita. Ĉi tio signifas, ke ĉiutage vi loĝas alportas multajn novajn kaj utilajn informojn al la muelilo. Memoru, kiel li estis en unu monato, kaj vi komprenos, kia kolosa salto en la disvolviĝo via infano faris. En la oka monato, la infano montras simpation por mallarĝa plenkreskulo, plej ofte al sia patrino, ĉar ŝi pasigas la plej tempon kun li. Li pretas pasigi ĉiun duan de sia vivo kun ŝi. Se pli frue vi facile povus lasi lin al via knabino aŭ avino kaj iru pri via komerco, tiam preparu hasteran kaj larmajn paŝojn ĉe la pordo.
Ne bedaŭru pro emocioj
Infanoj ĝenerale estas tre emocie sentivaj, kaj dum ĉi tiu periodo ili ankaŭ komencas respondi al taksadoj en ilia adreso. Ĉi tio antaŭ ol la bebo ne komprenis, ke vi riprocxas lin - nun en frazoj kaj laŭ la tono, ke ili diros, li komprenos, ke lia patrino estas malfeliĉa kun ili. Kaj denove vi vidos en sia vizaĝo tutan gamon da spertoj. Kaj laŭdo - kaj ĝi flosos. Sekve, ridu pli ofte kaj laŭdu vian bebon. Kaj se estas io por riproĉi, memoru, ke antaŭ vi malgranda evoluanta personeco. Ne rapidu ĵeti insultadon "Vi estas malbona!" Aŭ io pli pohleshche, se li senkuraĝiĝis. Do vi taksas la personecon, kaj ne la agon, kiun li faris. Sekve, la frazo "Do ne, tio estas malbona!" Estos psikologie pli ĝusta. Gravas eĉ en kia tono vi diras ĝin. Kaj ne forgesu klarigi kial ĝi ne povas esti farita kaj kiel fari ĝin ĝusta.
Tuj kiam la muelilo kraĉas, li devos klarigi iujn regulojn de konduto. Kion mi povas tuŝi, kio ne povas, kaj kial. Tuj metu klarajn limojn por tio, kio estas permesebla. Ekzemple, se vi diris, ke vi ne tuŝu la fornon aŭ la rubujon, ĉu vi ne estas pigra ĉiufoje kiam la bebo kroĉas ilin, memoru pri tio. Ĉi tiu procezo estas tre grava en la kuniĝo de viaj paneroj! Sed, edukante, ne forgesu trakti infanon kun respekto, amo kaj pacienco!
Memoru, ke laŭ la avo Freud, ĉiuj psikologiaj kompleksoj venas de infanaĝo. Por iu, en la unua jaro kaj duono de sia vivo li baptis la parolajn etapojn de la infano, ĉar la ĉefa organo de la sentoj de la bebo en ĉi tiuj monatoj de vivo estas la buŝo. La infano ne nur povas manĝi, sed ankaŭ kapablas scii la ĉirkaŭan mondon, spertante multajn agrablajn sentojn. Dum ĉi tiu etapo, iuj trajtoj de personeco estas formitaj. Kaj kiel ĝuste ili manifestos en la estonteco dependos ĉu ĉi tiu etapo de evoluo sukcesis.
Plej malbone, se dum mia periodo mia patrino estas tro strikta, malkaŝas bezonojn, aŭ viceversa, ĉirkaŭas kun troa zorgo, provante antaŭvidi ajnan deziron. Dum ĉi tiu periodo, la infano ankoraŭ ne povas apartigi sin de sia patrino, do ĉi tiuj mastroj de konduto impostas sian propran imprinton sur li. Kiel rezulto, la infano povas disvolvi senton de dependeco, mem-dubon. Poste, li postulos de la ĉirkaŭa "patrina" sinteno, por senti akran bezonon por subteno kaj aprobo.
Evoluigi por la kompanio
Rimarku, ke la bebo post 6 monatoj iom apenaŭ estu proksima al sia patrino, malmultaj el ŝiaj cariñosaj vortoj kaj kroĉas. Li certe tuŝos kaj studos ĉion, kion li povas atingi: nazo, okuloj, lango, orelringoj, butonoj, bidoj. Li interesas rigardi kiel plenkreskulo ludas kun ludilo, kiel la vizaĝaj esprimoj ŝanĝiĝas sur lia vizaĝo. Ĉi tio signifas, ke emocia kontakto al pli alta nivelo - "kunlaboro". Nun la infano evoluas kune kun la plenkreskulo, provante imiti lin. Por ĉi tiu matĉo, la ludo en la manoj, kaŝu kaj serĉu, kaj "ku-ku".
Multaj donas al la infano simplajn hejmajn situaciojn. Ĉu vi iris por lavi, manĝi, aĉeti aŭ purigi, informu la muelilon pri ĉiuj viaj intencoj, agoj, nomu la erojn, kiujn vi prenas. "Nun ni lavos. Ni turnu nin sur la akvon. Kaj kie estas nia peniko? Ni purigos niajn dentojn kun ĝi. Nun la dentoj estas puraj. " Kaj certe laŭdu vian bebon por specifaj agoj: ĉar li manĝis, li kolektis la piramidon. Do la infano ricevas lecionojn de orientiĝo al la emocia konduto de la patrino kaj ŝia sinteno al ĉi tiu aŭ tiu situacio.
Por la disvolviĝo de parolado kun la infano, vi devas senĉese paroli. Li devas aŭdi paroladon, klare kaj legebla. Estas tre utila imiti la infaneton de infano. Li sonas, vi ripetas ĝin. Samtempe li vidas, kiel viaj lipoj kaj lango moviĝas kaj aŭdas ĉi tiun sonon en la ĝusta agado. Se estas rulvoko inter vi, provu prononci novan sonon por pajlo. Kaj li provos ripeti ĝin. La deziro imiti estas uzata en ĉio. Metu la pilkojn el la skatolo, ruligu ilin, reprenu ilin reen. Aŭ kolektu la piramidon kaj poste malmuntu. Laŭ nia opinio, ĉi tiuj agoj estas komencaj, sed por li ĉi tiuj estas la unuaj sendependaj manipuladoj kun celoj.
Sensomotor-disvolviĝo de la infano post 6 monatoj
6-7 monatoj
kraketoj;
- kuŝante sur sia dorso, ludante per kruroj, gustumante ilin;
- trinkas el taso en la manoj de la patrino;
- marŝas, tenante tion ĉi por ambaŭ manoj de patrino.
7-8 monatoj.
- povas leviĝi kaj piediri, tenante sin al la subteno;
- rampante al la meblaro, provante stari, apogante sin;
- kuraĝe kaj rapide sidiĝas kaj povas ŝanĝi la sidantan pozicion, i.e. ŝanĝi de unu loko al alia, ŝanĝi la pozicion;
- la kapablo de "pinĉiloj" aperas - la infano povas preni malgrandan celon per sia dikfingro kaj fingro-fingro.
8-9 monatoj.
- movas de unu subjekto al alia, uzante la paŝon post paŝo, iomete tenante manojn al la subteno;
- fidante sin sur siajn manojn, grimpante sur brakseĝoj kaj sofoj;
- kapablas malfermi kaj fermi la kovrilon, metu unu objekto en alian;
- povas teni botelon en sian manon, alportu ĝin al lia buŝo, suĉi.
Emocia disvolviĝo
6-7 monatoj.
- scias montri molajn sentojn, brakumojn kaj kisas la vizaĝon de plenkreskulo, kiu ŝatas lin;
- rapide trankviliĝas se ĝi trafas.
7-8 monatoj.
- komencas timi fremdulojn;
- emocie respondas al la animo de plenkreskuloj;
- komencas montri intereson en aliaj infanoj, observi ilian konduton.
8-9 monatoj.
- luktas por la atento de plenkreskulo al si mem laŭ diversaj manieroj: povas intence gajni, forĵeti ludilojn, pruvi iliajn kapablojn kaj kapablecojn;
- kapablas ofendi, se plenkreskuloj permesas akran tonon.
Mensa disvolviĝo
6-7 monatoj.
- montras al li la celojn, kiuj estas al li konataj de plenaĝulo;
- Li amas trempi longan tempon - plurajn fojojn li kantas la samajn silabojn;
- interesiĝas pri sia korpo.
- tuŝas sin per la nazo, oreloj, haroj, batas la tummy.
7-8 monatoj.
- Dum la disvolviĝo de la infano post 6 monatoj, vort-gestoj komenciĝos: la bebo povas levi sian manon "dum", kroĉu la manon sur la manon de la plenkreskulo - "saluton";
- Vere vekiĝas, ludas kun ludiloj por longa tempo: ŝati konsideri, tordante ludilon sur ludilo;
li flustras per flustro.
8-9 monatoj.
- la infano identigas sin per sia nomo kaj povas turni al alvoko;
- Celoj povas esti traktataj malsame laŭ ilia apartenado: ili povas ruliĝi pilkon, forpreni unu eron de alia, elpremi kaj senŝeligi kaŭĉukajn ludilojn.