En tri jaroj la infano de la frua infanaĝo turniĝas al antaŭlerneja infanaĝo. Li formis la ĉefajn karakterojn. La sinteno al la mondo kaj al si mem estas analizita kiel parto de la medio. La estonteco de la malgranda homo dependas de kiel lia evoluo okazas en ĉi tiu periodo. Eraroj kaj malplenoj en la kuniĝo de tri-jara infano nepre aperos ĉe la komenco de lerneja vivo.
Kiujn gapojn en edukado ni permesas.
Ni estas ĉiam okupataj pri io, kaj ni ne havas sufiĉan tempon por niaj infanoj. Ŝajnas al ni, ke ekzistas pli gravaj aferoj. Urĝa faro de la estro, purigado - kuirado - lavado, malsanaj parencoj, interesaj televidprogramoj ... Kiel infanoj povas atendi. Sed, kiel ĝi rezultas poste, ili simple ne atendas. Ili komencas serĉi atenton flanke, ĉe fremdaj homoj. Kaj tiam iliaj gepatroj fariĝas fremduloj por ili. Sekve, kiom ajn malfacile ĝi estas, vi devas preni la regulon almenaŭ horo tage por retiriĝi por fermi komunikadon kun la infano. Ekzemple, antaŭ ol enlitiĝi, sidiĝu ĉirkaŭ sia kuirejo. Pat sur la kapo, demandu, kiel iris lia tago.
Kelkaj gepatroj ne scias esti amataj, ili konsideras ĉion ĉi nenecesan "veran tenerecon". Disciplino kaj precizeco estas la veraj valoroj en ilia prezento. Kaj "syusi-pusi" nur povas fari malbonon. Tia erara opinio estas grava breĉo en la daŭro de trijara infano. Memoru, karesi infanon estas necesa kiel pruvo de gepatra amo. Sentante amatan, li rekrutas sinfidon. Aliflanke, la bebo povas esti ŝarĝita de via ofta deziro stranguli lin en la brakoj kaj publike kisi ŝin. Provu ne postuli viajn sentojn sur li. Lasi la pli bonan iniciaton devenas el la bebo.
Troa mem-indulgo ankaŭ ne profitigas la infanon. Malbenitaj infanoj fariĝas la centro de atento de la familio. Neniam ili estas malkonfirmitaj, ili estas ŝirmitaj de ĉiuj problemoj. Kaj alfrontitaj al la unuaj malfacilaĵoj de vivo, ili ne povas superi ilin. Enkonduki infanojn kolektive, tiaj infanoj sentas solecan - ĉar tie ili jam ne estas steloj.
Mi ne volas kaj mi ne volas.
Multaj estis skribitaj pri la krizo de tri jaroj. Ĉio pri li aŭdis, morale preta por li. Kaj li, la krizo, daŭre sukcesas "sneakiĝi" senatene. Precipe por gepatroj levi sian unuan infanon. Unue vi eĉ ne atentas la fakton, ke ĉiam tiel diskreta kaj obeema infano komencis ludi iom pli kaprica. Foje respondas netaŭge al viaj agoj kaj vortoj. Komencas konduti nekutime en ordinaraj situacioj. Forĵetante ĉion al la fakto, ke la infano estis difektita, vi provas plifortigi la edukan efikon. Kaj tiam vi rimarkas per perplekseco, ke nek la malnovaj instruaj mezuroj, nek la novaj, agas pri ĝi. Ne whip, neniu karoto, nenio.
La situacio de tago al tago nur estas pli pligrandigita - la infano kiel anstataŭanto. Senfina "Mi volas - mi ne volas", "Mi ne volas - mi ne volas". Hysteria de nulo, eterna "ne" al iu ajn propono, nekomprenebla kaj obstina. Kaj iom post iom vi ekkomprenos, ke ĉi tio estas la tre krizo! Ĝi povas komenci en 2.5 jaroj, kaj eble en 3.5. Proksimume tiutempe, infanoj formiĝas memkonscienco, kaj ĉi tiu kaŭzo estas la bazo de la supera krizo. Komuniki kun ili fariĝas pli malfacila. Kiom pli strikte vi kondutas kun la infano, la pli neeltenebla kaj obstina li fariĝos. La plej danĝera estas la eblo, kiam plenkreskuloj batis infanojn, sugestante ke ili instruas al ili bonan lecionon en obeemo. La efekto estas atingita: Panjo kaj paĉjo en ĉi tiu batalo batalis. Sed la infano, ne repacigante kun la rolo de la venkitoj, volos akiri ĝin super siaj samuloj. Li povas fariĝi balaado kaj luchador.
Strikaj gepatroj devas memori, ke en tri jaroj, la formado de personeco. Ne senĉese postulas vian opinion. Ĉi tio forigas la deziron de la infano stari ekstere kaj stariĝi en la mondo ĉirkaŭ li. Ne "rompu" la personon al la komenco de sia evoluo. Grandaj infanoj komencas postuli respekton por si mem, iliajn intencojn kaj volon. Per obstineco ili provas montri al ni, ke ili havas ĉi tiun volon. Ili ankaŭ sentas nian karakteron kaj trovas malfortojn en ĝi. Por uzi ilin por protekti sian sendependecon. Ilia obstineco ili senĉese revizias nin. Kion ni malpermesas al ili, ĉu ĝi vere malpermesas, aŭ se ni pli penas, la situacio povas esti ŝanĝita? Iliaj plej ŝatataj vortoj estas "ne", "mi ne volas" kaj "mi ne volas". Kion ajn vi proponas, kion ajn vi petos - la unua reago estos "ne." Ĉar ĉi tiu propono venas de vi, la gepatroj. Kiel mi ne povas perdi mian timon?
Sed rigardu ĝin de la alia flanko. Vi ofte ofte ne diras al li. Dolĉa ne povas, ludi piedpilkon en la apartamento, ankaŭ, vi ne povas aĉeti aŭton kaj ne inkluzivu karikaturojn. Kaj li komencas kopii vin. La infano kreskas kaj rimarkas, ke li estas la sama persono, kiel la aliaj. En aparta - kiel liaj gepatroj. Kaj ne ekzistas neegaleco, kiel vi estas malgranda, kaj mi estas granda, li ne plu paciencos.
Kial infanoj ne obeas? Ĉar ili ne komprenas kial necese fari precize kiel patrino postulas. Ili ne komprenas multajn elementajn aferojn, kiuj estas kompreneblaj por iu ajn plenkreskulo. Ili ankoraŭ ne havas logikan pensadon. Nu, kiel povas trijara klarigi kial li devas iri al la ĝardeno, se li ne volas iri tien hodiaŭ? Kaj kial ne panjo aĉetas al li maŝinon, kiun li tiel malbone volas? Aŭ ĉu ne permesas vin manĝi multajn ĉokoladojn? Krome, ili ne povas tuj percepti informojn. Ĝi devas ripeti plurajn fojojn, por ke ili fine komprenu ĝin kaj faru iujn konkludojn por si mem.
Gepatroj devas elteni ĉi tiun malfacilan periodon kun la plej malgranda perdo. La plej racia en ĉi tiu situacio ne prenos ĉion okazante serioze, montru flekseblecon kaj paciencon. Daŭrigu, ke la kapriculo ne valoras ĝin, sed kie eblas cedi senfine, provu ne malhelpi la situacion per via kuniĝo al principoj.
Li volas esti sendependa - estu li. Kaj vi ne malhelpas en liaj aferoj ĝis li demandas. Li ne povas fermi la butonon sur lia bluzo, pufoj, koleriĝas pro siaj nepraj fingroj - vi ne interrompas. Li ankoraŭ ne dankas kaj, plej verŝajne, ĉagrenos kun vi eĉ pli. Kiel vesti kaj vesti. Malĝuste tiri la antaŭdirojn - diru: "Bonvolu ŝanĝi viajn titolojn." Malgranda butikita jako - montras la eraron kaj petas korekton. Kaj tiel en ĉio. Ludi per ĝiaj reguloj. Kiam vi revenos hejmen, petu, ke li trovos viajn pantoflojn. Aŭ prenu la telerojn al la kuirejo, forviŝu la tablon per ĉifono post manĝi. Involvi la infanon en purigado de la apartamento. Se li ne sukcesas, ofertu helpon. Kaj li lernu.
Malfeliĉa infano.
Trijara ĉiam okupiĝas pri iu laboro. Tiam li tiris ion, tiam detranĉas ĝin, tiam alportas siajn "ordojn" en la apartamento. Kaj li bezonas tempon rigardi tra la fenestro, ludi per kruĉoj, paroli telefonon kun sia avino kaj legi kun sia patrino fabelon. Li tre fiera pri siaj talentoj. Se antaŭ unu jaro li ĝuis la procezon sendepende de la rezulto, nun li estas kontenta pri la fakto, ke ĝi iras bone. Sekve, ne mirinde, ke lerninte tranĉi tijeraĵojn, ĝi povas senĉese ĉizi montojn de papero. Kaj estinte la desegnon de domo, ĉiam prezentu ĝin nur. Kaj kie ajn terura: sur buŝtukoj, kuponoj, en la notlibro de gepatroj kaj eĉ sur wallpaper. Ĝi aperas memkritikon, la infano komencas pli efike taksi sian sukceson. Li povas ĉagreni, ĉu li tiris aŭ blindigis ion ne tiel bele kiel li deziras. Aŭ ĵetis la pilkon ne ĝis sia pli maljuna frato. Li jam strebas por perfekteco. Kaj nia tasko estas montri al li kiel plibonigi siajn rezultojn.
La aĝo en 3-4 jaroj estas plej favora por majstri la kapablojn de manlibro. Estas necese ĉe ĉi tiu epoko instrui la infanon lavi manojn konvene kaj forviŝi ilin. Apretu viajn dentojn, metante ŝuojn en ŝrankon, purigante viajn ludilojn. Tiam li mem komencos sekvi la rutinon.
Infanoj amas desegni. Lasu, ke iliaj desegnoj estas pli similaj al doodle, ili povas ion diri pri la aŭtoro. Ekzemple pri la nivelo de lia mensa evoluo. Ĝi estas establita, ke ekzistas rekta dependeco inter li kaj la karaktero de la grafika agado de la infano. En 12-15 monatoj kutime evoluanta infano povas tiri senordajn liniojn. En 2-2,5 jaroj - kopii la rondon, en 2,5-3 jaroj - kruco, kaj en 4 jaroj - kvadrato.
Eltiri malgrandajn homojn infanojn komenciĝas ĉirkaŭ 3 jaroj. Ili aspektas kiel cefalopodo, konsistanta el tri partoj: la kapo, okuloj, kruroj aŭ manoj, kiuj povas esti desegnitaj aparte de la korpo. Per 4-4.5 jaroj, malgranda artisto jam facile traktas homon el ses partoj. Por iu, por psikodiagnost-specialisto, la desegno de persono estas la plej preciza fonto de informoj pri infano.
Por fari pli malgrandajn breĉojn en la edukado de la infano, kontrolu ĉu ĝi evoluas laŭ fiziologiaj normoj. Jen la ĉefaj indikiloj de la disvolviĝo de trijara bebo.
Fizika disvolviĝo de la infano. La infano devas:
• Ŝlosilo mekanika ludilo.
• Per signalo por bremsi movadon.
• Iru de alteco ĝis longo je 15-20 centimetroj.
• Prenu la pilkon sen premi al la brusto. Ĵetu ĝin per ambaŭ manoj.
Mensa disvolviĝo de la infano. La infano devas:
• Sciu la ses primajn kolorojn. Elektu erojn per koloro kaj ombro.
• Sciu iujn geometriajn formojn: "cirklo", "triangulo", "kvadrato".
• Kalkulu kvin.
• Sciu la tempon de la tago kaj sezono.
• Petante demandojn: "kial?", "Kio?", "Kial?".
• Aŭskultu kaj retelu. Identigu gravan ligon en la rakonto aŭ rakonto.
Emocia disvolviĝo de la infano.
• Senprudenteco disvolviĝas.
• Li kapablas impati kaj simpatii, li komencas kompreni la emocian ŝtaton de aliaj homoj.
• Tuja kaj gaja.
• Povas paroli pri iliaj sentoj.
• Komprenas la regulojn de konduto, sed ankoraŭ ne plene kontrolas siajn dezirojn kaj sentojn.
Faranta erarojn estas homa malforteco. Kaj la homa digno estas rekoni ilin.