Transira periodo
La transiro al matureco estas laŭgrada. Liaj stadioj estas asociitaj ne tiel kun biologiaj ŝanĝoj kiel kun la nivelo de edukado kaj profesiaj kvalifikoj. La transiro de unu etapo al alia povas esti memorfestita pasante la ekzamenon por la kondukado de lernejaj ekzamenoj al diplomiĝintoj en lernejo aŭ festante la 18-datrevenon. Ĉiu tia evento reprezentas pli paŝon sur la longa vojaĝo al matureco kaj sendependeco.
Determino de sendependeco
En la moderna socio malfacile povas determini kiam adoleskanto fariĝas tute sendependa. Ekzemple, multaj 25-jaraj studentoj ankoraŭ finance dependas de siaj gepatroj.
• Sendependeco, ambaŭ financa kaj emocia, estas la ŝlosilo de matureco. Kelkfoje malfacile determinas la aĝon de ĝia atingo, aŭ profesiaj obligacioj. Ankaŭ, pro la kreskantaj prezoj por nemoveblaĵoj, estas tendenco por pli longa restado ĉe la gepatroj. En infanaĝo, la unuaj signoj de sendependeco montritaj de la infanoj estas la konata "ne" aŭ "mi volas fari ĝin mem". Kiam la infanoj komencas ĝui pli grandan liberecon en siaj movadoj, ili rimarkas, ke ili estas apartaj de siaj gepatroj. Atakoj de kolero, karakterizaj de 2-jaraĝa aĝo, estas signo, ke infanoj volas agi laŭ si mem. Tamen, ĉi tiu deziro estas akompanata de sento de kolero de la nekapablaĵo por plenumi ĉiujn problemojn de la mondo ĉirkaŭ ni. Al la aĝo de 2 kaj 3 jaroj, plej multaj infanoj komencas senti sin kiel sendependa persono. La memkono kondukas al la unuaj signoj de empatio - la kapablon kompreni kaj respondi taŭge al la sentoj de aliaj.
Faranta elekton
La periodo kreskanta estas la tempo, kiam junulo elektas ĉu pasi sian pasintecon kaj fariĝi malsama persono aŭ provi inkluzivi la iaman sperton en mem-evoluo. La vojo al matureco inkluzivas iujn stadiojn en la vivo de adoleskanto. Ekzemple, pasi la ekzamenojn por veturiloj estas ekzemplo de la ekspansio de libereco. Konataj eksplodoj de kolero en infanaj infanoj atestas pri la daŭra lukto inter ili inter la deziro de sendependeco kaj la nekapablo prizorgi sin mem. La psikologo Eric Erickson kredis, ke ĉiuj adoleskantoj alfrontas krizon de personeco - punkto, de kiu plenkreskulo povas evolui unuflanke. Ĝi estas observata kiam adoleskanto ankoraŭ ne decidis, kiun li volas vidi sin kaj kiel li ŝatus montri sin mem. Dum ĉi tiu periodo, adoleskantoj inklinas eksperimenti kun vesto kun maniero de konduto en rilatoj kaj vivo
Adapto al ŝanĝaj kondiĉoj
Kontraste kun Erickson, aliaj psikologoj argumentas, ke ŝanĝoj de personeco pli dependas de la ŝanĝiĝema medio ol en aĝo aŭ biologia matureco. Ili kredas, ke en nova socia situacio, ŝanĝoj okazas en matura persono per persona disvastigo, kaj ĉi tiu procezo povas daŭri laŭlonge de la vivo. Kiuj aspiras al pli alta edukado, la plej grandaj ŝanĝoj estas observataj dum iliaj studoj ĉe kolegio aŭ universitato, kaj ne en lernejaj jaroj.
• La sento de aparteni al socia grupo estas tre grava por junuloj, same kiel ilia socia agrabla inter siaj samuloj. La adoleskantoj inklinas dividi la gustojn de siaj kunuloj en muziko kaj vesto. En la malfruaj adoleskantoj, estas iom-post-ioma rifuzo de amikeco en la sama-seksa medio. En malgejaj grupoj, paroj ofte estas formitaj. La esploristoj trovis, ke la evoluanta personeco de adoleskanto pli bone stimulas atingi atingojn, kiam li kaj liaj gepatroj dividas siajn opiniojn pri la amikeco.
Amikeco
La sento de aparteni al grupo estas grava kiam junuloj estas en neŭtrala teritorio - ĉi tiuj ne estas infanoj, sed ne plenkreskuloj. Iuj sociologoj argumentas, ke adoleskantoj formas apartan kulturon en malgranda grado, koincidas kun la resto de la socio. La bildo de amikoj kaj sociaj rilatoj ŝanĝas dum ili pliiĝas. Dum pubereco, amikeco estas ĉefe observata en sama-seksa medio en relative malgrandaj grupoj. En la mezo de adoleskado, pli grandaj malgejaj grupoj estas formitaj. Multaj psikologoj kredas, ke la plej multaj ŝanĝoj en la personeco de junuloj estas tuŝitaj de specifaj cirkonstancoj kaj la plej grandaj ŝanĝoj okazas en malĉefaj kaj terciaj institucioj, kaj ne en la lernejo.
Disiĝo de familio
Komence de la pubereja periodo, amikaj rilatoj fokusas en komunaj agadoj, kaj laŭlonge de la tempo, knabinoj estas pli konstantaj en atingado kaj pli emfazo pri amikecoj inter siaj samuloj.
Idealismo
Dum vi kreskas, sento de idealismo eble aperos. Kapableco al abstrakta pensado permesas al adoleskantoj prezenti alternativajn familiajn, religiajn, politikajn kaj moralajn sistemojn. Plenkreskuloj, kun sia granda vivo sperto, havas pli realismajn vidojn kaj discrepancojn inter ĉi tiuj du vidpunktoj ofte nomiĝas "generacio-konflikto". La celo de iu ajn familio estas teni la adoleskanton en kontakto kun siaj gepatroj por ke li daŭre aŭskultu iliajn konsilojn, sed en la kunteksto de pli granda libereco.
Mutual Respekto
La fina etapo kreskanta, kiam infanoj ankoraŭ finance dependas, povas esti la plej malfacila. La familio devas adapti al la karakterizaĵoj de du kategorioj de plenkreskuloj, kiuj kondukas malsamajn vivojn. Junuloj bezonas liberecon de movado, konfidenco; ili volas preni siajn amikojn en la domon kaj senti, ke ili povas leviĝi kaj dormi kiam ili ŝatas. Sed por certiĝi pri sia vera plenkreskulo, persono devas esti sendependa kaj libera de gepatra kontrolo.