Ĉu mi devas puni infanon? Ĉu eblas eduki lin kiel bonan kaj sukcesan personon kaj samtempe tute forpreni punojn? Kaj kiaj konsekvencoj povas korpa puno en la edukado de infanoj? Ĉi tiuj demandoj maltrankviligas preskaŭ ĉiuj gepatroj, kaj ĉar la vivo mem respondas al ili tre nekonsistente, ni decidis konfidi la rezonatan opinion de instruistoj kaj psikologoj.
Multaj gepatroj, konvinkitaj, ke edukado sen puno estas "stultaj libroj, kiuj havas nenion pri reala vivo", plifortigas sian opinion kun simpla argumento: infanoj estis punitaj ĉiam, kio signifas, ke ĝi estas ĝusta kaj necesa. Sed ni imagu ĝin.
Puni infanojn estas tradicio?
Proponantoj de edukado per korpa puno ŝatas raporti al tia nediskutebla kaj aŭtoritata fonto kiel la Biblio: tie, en la paĝoj de la Malnova Testamento, en la libro de parabolo de Reĝo Salomono, ekzistas multaj aferoj pri ĉi tiu temo. Elektitaj kune, ĉi tiuj citaĵoj, alas, produktas deprimigan impreson. Kiel vi, ekzemple, ĉi tio: "Punu vian filon, dum estas espero, kaj ne indignu pri lia krio". Aŭ ĉi tio: "Ne lasu junulon sen puno; se vi punos lin per bastono, li ne mortos." Nur la sango kuras malvarme de tiaj konsiloj. Kaj ĉu ne eblas alie: post ĉio, ili aperis en tempo, kiam plej multaj homoj estis sklavoj, kiam neniu pensis pri homaj rajtoj, kaj justeco estis efektivigita per barbaraj ekzekutoj kaj torturo. Ĉu ni povas serioze diskuti ĉi tion en nia tago? Ĉefe, hodiaŭ en la patrujo de King Solomon (tio estas, en la moderna ŝtato de Israelo) la rajtoj de infanoj estas protektataj de speciala juro: ĉiu infano, se gepatroj apliki fizikan punon al li, povas plendi al la polico kaj meti ilin en malliberejon por atako.
Metodo de karotoj kaj bastono
Iuj ni aŭdis ĝin - la metodo de karoto kaj bastono. Ĉio estas tre simpla kaj bazita sur la instruoj de I. Pavlov sur kondiĉitaj refleksoj: li plenumis la komandon bone ricevitan manĝaĵon, malriĉe - li trafis vipon. Al la fino, la besto memoras kiel konduti. Kun la posedanto. Kaj sen ĝi? Ve! Ne!
La infano, kompreneble, ne estas besto. Eĉ se li estas tre malgranda, li povas ĉion klarigi tiel ke li komprenas. Tiam li agos ĝuste ĝuste, kaj ne nur kiam li estas supervisita de "pli altaj aŭtoritatoj". Ĉi tio nomiĝas la kapablo pensi per via kapo. Se vi ĉiam regas la infanon, tiam kiam li kreskos kaj rompas vian "kaĝon", li povas rompi kaj fari multajn sensencaĵojn. Oni scias, ke krimuloj, kiel regulo, kreskas en familioj kie infanoj estas severe punitaj aŭ simple ne atentas ilin.
Li ne kulpas pri io ajn!
Kiel vi scias, la infano naskiĝas senkulpa. Lin unua kiu li vidas kaj kion li instinkte serĉas estas liaj gepatroj. Sekve, ĉiuj trajtoj kaj kutimoj, kiujn li akiras kun aĝo - la tuta valoro de paĉjoj kaj panjoj. Memoru, kiel en "Alicio en la Lando de la Mirindaĵoj": "Se la porketo ekkriis, vi estas vokita de la kradelo, la bayushki-bai! Eĉ la plej milda infano kreskas en porkon en la estonteco! "Kelkaj psikologoj ĝenerale opinias, ke ne necese eduki infanon specife (apliki pedagogiajn metodojn): se la gepatroj kondutas ĝuste, la infano kreskos bone, simple imitante ilin. Vi diras, en la vivo tio ne okazas? Do vi agnoskas, ke vi ne estas perfekta. Kaj tiuj, kiuj agnoskas, ke ĝi ne estas ideala, devas rekoni ankaŭ ke en ĉiuj malbonagoj de niaj infanoj ni kulpiĝos.
Ne punu? Kaj kion mi faru?
Kiel levi infanojn sen korpa puno? Ĝi estas tre simpla! Vi povas provi organizi ĉion por ke la infano ne havas kialon por puni. Sed se ĝi ankoraŭ ne funkcias kaj konfliktas, ekzistas provitaj metodoj de influo, ne rilatigitaj al perforto aŭ manipulado.
Se la infano rifuzas fari ion (ekzemple, vi petis lin forigi ĝin en la infanejo), diru al li, ke vi devas fari ĝin mem kaj vi ne havos tempon legi la libron antaŭ dormado.
Se la infano faris ion malbonan, parolu al li koron al koro: memoru vian infanaĝon kaj rakontu historion pri kiel vi iam faris la saman eraron, kaj tiam pentita kaj korektita (tiam la infano estos pli facile akcepti liajn erarojn sen timo kun punoj).
Uzu la tempon de tempo. La esenco de tio estas, ke en decida momento (batalo, histero, kapricoj) infano sen kriego kaj insultado estas forprenita (aŭ efektivigita) de la epicentro de okazaĵoj kaj estas izolita dum kelka tempo en alia ĉambro. Tempoj (tio estas, paŭzo) dependas de la aĝo de la infano. Oni kredas, ke lasi unu infano sekvas el la ŝtono "unu minuto dum unu jaro de vivo", tio estas, trijara - dum tri minutoj, kvarjara - por kvar, ktp. Lin ĉefa estas, ke li ne prenas ĝin kiel puno.
Al la fino, vi povas "ofendi" ĉe la infano kaj por iom forpreni lin pri sia kutima, tre agrabla por li komunikado, lasante nur la necesan "duon-oficialulon". Lin ĉefa estas, ke dum ĉi tiu tempo la infano ne perdas fidon al via amo.
4 kaŭzoj de malriĉa konduto de la infano:
Kialo | Kio estas manifestita | Kio estas la eraro de gepatroj? | Kiel solvi la situacion | Kion fari poste |
Mankas atento | La infano batas kun ĝenaj demandoj | La infano estas tre atenta | Varme diskutu kun li la ofendon kaj esprimi vian malkontenton | Alvoku tempon dum la tago por komuniki kun la infano |
Lukto por potenco | La infano ofte argumentas kaj montras obstinecon (malutila), ofte mensogoj | La infano estas tro kontrolita (psikologie premas sur li) | Donu, provu proponi kompromison | Ne provu venki lin, proponi elekton |
Venĝo | La infano estas malĝusta, kruela al la malfortuloj, difektas aferojn | Malgranda nekonspekta humiligo ("Lasu, vi ankoraŭ estas malgranda!") | Analizu la kialon de la forlasita voko | Ne venĝu pri li, provu kontakti |
Evasion | La infano rifuzas iujn sugestojn, ne volas partopreni pri io ajn | Troa zorgo, gepatroj faras ĉion por infano | Proponi kompromisan solvon | Kuraĝigu kaj laŭdu la infanon ĉe ĉiu etapo |
Ĉu ni bezonas stimulojn?
Scienculoj efektivigis eksperimenton: la simioj ricevis tre kompleksan kastelon - post longa penado ŝi malfermis ĝin. Poste ŝi ricevis alian ŝlosilon - ŝi ne trankviliĝis ĝis ŝi regis ĝin. Kaj tantas fojoj: la simio sukcesis sian celon kaj estis emociita. Kaj tiam por la sukcesa mastrumado de la kastelo, ŝi subite donis bananon. Pri tio finiĝis la ĝojo de la simio: nun ŝi laboris nur sur la kastelo, se ŝi estis montrita banano, kaj ne sentis kontentigon.
La sekreto fariĝas klara
Se infano estas severe punita kaj trompita hejme, ĝi nepre popolos en siaj ludoj, kaj en la estonteco - kaj en rilatoj kun siaj samuloj. La psikologia "spuro" de korpa puno en la edukado de infanoj restas por vivo. Unue, li ŝokos la homojn ĉirkaŭ batali siajn proprajn ludilojn, tiam li iros al siaj samklasanoj, kaj poste al sia familio (en ajna kazo, li ne povos pluigi siajn infanojn malsame). Se vi mem estus tia infano, pensu: eble estas tempo interrompi la familian scenon?