Al la aĝo de infano sub 3, ĝi estas tro frue por paroli pri la krizo. Jen vi bezonas pensi pri la metodoj de edukado. Novnaskita infano devas renkonti bezonojn, kun la tempo, li bezonas renkonti dezirojn. Kaj tiam ĉiuj malfacilaĵoj komenciĝas. Gepatroj estas gravaj por ne manki la momenton, kiam la bebo ne nur bezonas, sed ankaŭ volas.
Ĝi ne kaŭzas malfacilaĵojn por plenumi la bezonojn de la infano, sed deziroj ne ĉiam povas esti realigitaj. La infano estas malbonfara, li komencas histerojn, kiuj manifestas sin alimaniere - li atakas vin per siaj pugnoj, manifestas mensoge sur la planko, rompas kaj ĵetas ludilojn, stompas siajn piedojn, krias kaj tiel plu. Kaj antaŭ la gepatroj ekzistas la aĝa demando "Kion fari?", Tiam ili elektas la vojon elekti - por indulgi aŭ ne la kapricojn de la infano. Multaj gepatroj por la infano trankviligi, elekti la vojon de koncesioj, kaj tiel elekti tre danĝera vojo. La infano evoluigas kutimon - por eviti plenumi siajn dezirojn. Gepatroj devas kompreni al si, ke necesas ĉesi esti "afabla", kaj estas tempo ne nur indulgi, sed ankaŭ malpermesi.
Ni devas aliĝi al iuj principoj:
1. Provu esti vera al via vorto. Se vi diris al la infano, ke vi ne plenumas sian deziron, tiam vi devas stari por vi mem. Sed se ili promesis ion, tiam, kiel ajn malfacile, la promeso devas esti plenumita;
2. Tenu vin en la mano;
3. Ne iru al altaj ekkantoj, eĉ se vi koleras la vagadon de la infano. Tiel kiel vi ne koleras la kaprican konduton de la infano, reagu al ĝi trankvile, sciu, ke li ne sukcesos ion krii. Se la histeriko pliiĝas, provu brakumi la infanon, lasu lin senti vian amon. En dialogo kun la infano, montri senton de empatio: "Jes, mi komprenas, kaj mi ankaŭ estas tre malĝoja ...";
4. Ne transformu kokinon
Kuraĝigu kaj salutu la aŭtonomecon de la infano. Komencu kun li juna ludo, kiu ĝis tiam ne kaŭzis al li intereson, kaj kiam la infano estas toksomaniulo al la ludo, lasu lin ludi por kelka tempo.
Kio se la infano ne obeas?
Estas neeble eviti proteston, vi povas lerni malpliigi la nombro da konfliktoj. Post ĉio, tia malobeo estas desegnita por ekstera efiko, kaj se gepatroj reagas ĝuste, ĉi tiuj protestoj povas esti reduktitaj. Post ĉio, la infano ne obeas: kiam li devos fari tion, kion li ne volas fari, aŭ li malpermesas fari tion, kion li volas.
La knabo estas dirita iri hejmen promenadi, kaj li klinas siajn piedojn kaj manojn por ĉio por nur ĉirkaŭiri; li estis dirite manĝi, sed li turnas sian kapon kaj klinas siajn dentojn per forto. Tiel, li protestas kontraŭ la ordo, kiu malobservas la dezirojn de la bebo.
Plenkreskuloj bezonas lerni tempon por eviti atakojn de obstineco kaj protesto en la infano. Ĉiuj penoj de gepatroj devus esti celitaj forigi streĉiĝon. Klare observis la reĝimon de la tago, la favora atmosfero de la domo, la aŭtoritato de la gepatroj helpos kontraŭfronti atakojn de protesto. La infano devas esti dirita, ke li bezonas ĝin, ke li estas amata kaj samtempe donas al la infano sufiĉan sendependecon.
Gepatroj devas esti modere ekzaktaj al konduto, al agoj kaj pacienco. La infano ne devas esti metita en tro striktan kadron aŭ la tutan tempon por doni al li. Ambaŭ kondukos al pli malobeo al la infano.
Kelkfoje infanoj ne obeas, ĉar ili estas difektitaj. Ĝi okazas, kiam gepatroj malpermesas multon, sed, ekzemple, la avino solvas absolute ĉion. Ĉi tio ne povas esti permesita - egoismo, kiu ne adaptiĝas al la vivo, kreskos. Ne obeu kaj estu kaprica, kaj la infano, kiu komencis malsaniĝi, do gepatroj devas zorgi pri la konduto de la infano.
Infanoj de frua aĝo, pro la karakterizaĵoj de la nervoza sistemo, ne povas ĉiam sidi trankvile, kiel plenkreskuloj postulas ĝin. Tiaj postuloj kaŭzas forigon de la bremsita procezo kaj kaŭzas diversajn gravajn kondutajn malordojn. Kun tia sistemo de edukado, infanoj fariĝas kolerema.
Ofte en respondo al la neelporteblaj postuloj, ke ili malrapidigu siajn agojn, infanoj respondas per perforta ekspluatado, obstine postulante la deziron, ĵeti sin sur la plankon, bati siajn piedojn. Ofte tiaj infanoj atingas sian propran - ne ĉiu avino, panjo, povas rezisti tia atako. Kaj ĉi tiu kompenso kostos vin kara: la infano komprenos, ke li povas sukcesi ĉion per certa kvanto da persisto.
La eliro estas, ke por la infano necesas krei sekurajn kondiĉojn por aktiveco, ĉar movado estas lia fiziologia bezono. Kaj gepatroj bezonas multan inĝeniecon. Agu kun la infano, ludu kun ĝi, donu al ĝi sufiĉan tempon kaj necesan atenton, kaj tiel vi povas atingi pli ol se vi senĉese restriktas kaj limigas la manifeston de agado en la infano.
Infanaj kapricoj estas la konduto de infano, kiu ne superas la normalan, sed ĝi donas multajn plenkreskajn problemojn. Ĉiu infano havas sian propran personecon, sian karakteron, kaj li esprimas ilin en tanta nesufiĉa konduto.
La vagarioj de la bebo povas eviti per forigo de la fonto de indeseable konduto. Ekzemple, kiam vi kuŝas dormanta, la bebo komencas frapi sian kribon, svingante ĝin. La lito devas esti metita tiel ke ĝi ne tondras.
Eĉ la plej malobeema infano en frua aĝo postulas komprenon de siaj parencoj. Pli bone estas demandi la infanon diri al vi kial li faris ĝin. Ĉi tiu maniero de komunikado (kaj ne puno!) Helpos la infano kompreni, ke li estas malĝusta.
Se la infano post la ludo ne forigas la ludilojn malantaŭ li, vi devas meti ilin en skatolon kaj kaŝi ilin. Frue aŭ pli frue, la infano komprenos, ke se li ĵetos ludilojn, li povas resti sen siaj plej ŝatataj ludoj. Se la infano eltiros glasajn objektojn el la ŝranko, vi devas ŝanĝi la erojn por ke ili ne atingeblas la infanon aŭ ŝlosu la kabineton. Kaj vi povas respondi al vagarioj, eniri al alia ĉambro kaj ne atentu la kaprican infanon, sed ĉi tio daŭros multan tempon. Infano inter 2 kaj 3 jaroj ne povas klarigi siajn agojn, kaj plenkreskuloj perceptas sian konduton kiel malobeon.
Ekzistas 3 ĉefaj pluaj paŝoj en la konduto de la gepatroj de la infano, kiuj ne obeas:
1. Se infano malobeas, necesas doni al li la ŝancon haltigi sin;
2. Se la infano daŭre estas hontinda kaj ne trankviligas, la gepatroj devas apliki al li la puno, kiun ili promesis al li en ĉi tiu kazo;
3. Post la puno, la infano devas nepre klarigi kial li estis punita.
Ĉi tiuj paŝoj en la fino kondukos al la fakto, ke la plej malbona infano pensos antaŭ fari ion ne rajtigitan.
Atentu la infanon, kaj tiam liaj prizorgantoj povos eviti multajn malagrablajn situaciojn kaj konfliktojn, kiujn infano povas eniri. Post ĉio, ĝi ofte rezultas, ke infanoj faras malbonajn farojn nur ĉar ili altiras la atenton de siaj gepatroj. Kaj pro tio la infano devas esti laŭdita eĉ por la plej bagatela ago. Post tio li volas fari pli bonan kaj ne fari malbonan agon, kiun li faras kontraŭ la gepatroj.
Nun ni scias, kion fari, se la infano estas malbona, ne obeas. Klarigu al vi, ke via infano estas suvena persono, li, kiel vi, havas siajn rajtojn, devojn, sed ne bone.