Por korekti infanon al lernejo, kelkfoje gepatroj devas uzi "pezan artilerion" - de la promeso aĉeti novan biciklon al minacoj uzi la zonon de sia patro. Ambaŭ, kompreneble, havas efikon. Sed li estas mallonga kaj ne plaĉas ĉuflanke. Scio ne estas ricevita, la instigo lerni estas malcerta, tempo foriras. Kion mi faru? Jen spertuloj.
Kiel fari infanon volas lerni?
Nuntempe ekzistas multaj metodoj de frua disvolviĝo de la infano. Gepatroj ĉiam sendas infanojn al lernejo kun "nulo" de scio, ili diras, tie ĉio estos lernita. Kaj la postuloj por unuaj-gradistoj ŝanĝis. Nun la unua klaso estas prenita de trejnitaj infanoj. Moderna sesjaraĝa jam bezonas legi kaj aldoni kaj subtrahi elementajn numerojn. Sed ĉu tio signifas, ke ili estas tute pretaj por la lernejo?
Ĝi ofte okazas, ke gepatroj emas sendi sian infanon al la lernejo kiel eble plej frue. Ekzemple, ne kun ses, sed kun kvinjaraj jaroj. Estas malsamaj klarigoj por ĉi tio. Esence, ĉi tio estas farita por havi "bonan" jaron antaŭ eniri la universitaton aŭ simple pro la reticencia malhelpi aliajn. Same, "Tanya el la deka apartamento jam iras en la lernejon. Kaj nia estas pli malbona ol tio? ". Estas nekredebla, kiel tiaj motivoj malfruas infanon en la vivo. Post ĉio, necesas taksi vian infanon objektive, kaj ne de la pozicio de blinde amantaj parencoj. La fakto, ke infano scias rekoni literojn kaj iom post iom, ne signifas, ke li pretas por lernejo. Prefereco, precipe, determinas de la psikologia vidpunkto.
Plenkreskuloj devas memori, ke la ludo - la plej grava en ĉi tiu etapo de la disvolviĝo de la infano. Ĉi tio estas tiel grava aspekto scii la mondon kiel lernado. Ĉiu infano devas fini sian ludon antaŭ ol li pretas disvolvi la deziron lerni. Sep jarojn - la aĝo por unuaj-graduloj tute ne estas hazarda. Ĝi estas la plej optimuma por ŝalti glate de ludo al lernejo. Estas nenio terura kaj malutila por infanoj en la metodoj de frua disvolviĝo. Vere, nur se la infano ne devigas tion fari - alie vi ne povas eviti problemojn. Intereso en la lernejo simple malaperas malmulta post la komenco de la unua lerneja jaro. Memoru: preta por lernejo signifas, ke ne kapablas legi per silaboj, por havi sufiĉe evoluinta psiko, deziro kaj kapablo percepti novajn informojn. Do antaŭ ol vi instigas iujn kapablojn en vian infanon, demandu lin kaj vi mem la demandon: "Ĉu vi pretas? ". Kaj tute ne hontinde honeste respondi lin: "Ne, ni pli bone ludu ĝin."
Vipo aŭ karoto?
Kion fari se la infano vere ne komprenas kial homoj studas, kaj kial li studu ĉu li tute ne interesas ĝin? Unue, vi devas ekscii la radikan aferon - ĝi povas esti malsama laŭ la aĝo. Due, provu ne recurri al punitaj metodoj batali mallaborecon. Vi ne povas instigi en via infano ion ajn kun tedaj notoj kaj zono. Sed kun sento de konstanta aversio al lernejo kaj studado en lia aro, infano eble renkontiĝos. Ne sen via helpo.
Provu memori vin mem en ĉi tiuj jaroj. Kio povus interesi vin? Post ĉio, la ĉefa problemo de plenkreskuloj - ili tute forgesas, kion ili mem estis en la unua klaso. Kaj memorante, ke gravas helpi vian infanon poste kaj instigi deziron lerni.
Kiel instrui infanon lerni?
La plej neatenebla, sed ankaŭ la plej malfacila elekto estas akiri la infanon lerni scion pro scio. Tiuj gepatroj, kiuj administras ĝin, estas ekstreme saĝaj kaj vere pensas pri la estonteco de la infano. Ili komprenas, ke ĉiutage la infano devas esti preta malfermi la mondon al si denove. Nun - sole, tiam - kun iliaj infanoj. Domoj, kie estas tiaj familioj, estas plenaj per viva komunikado - diskuto pri libroj, filmoj, argumentoj kaj koroj de koro.
Pozitiva ekzemplo. Gravas por la infano vidi, ke ambaŭ panjo kaj paĉjo lernas la tutan tempon kaj kapablas ĝui ĝin, tiam li mem volas imiti ilin en ĉio. Ne estu mallaborema por disvolvi infanon, portu lin al ekspozicioj, muzeoj, koncertoj, kaj ĉiam diskutu kion vi vidas. Ne lasu la scivolecon de la infano malplenigi - kaj pli facile estos por la infano transiri tiun intereson por studi. En ĉi tiu kazo, ĉi tiu procezo okazos sola.
La efekto de ĉeesto. Fari taskon kun la unua klaso kune estas komuna. Tamen, ĝi ne estas malofta por malfacilaj kazoj kiam gepatroj devas sidi kun siaj infanoj por lecionoj, preskaŭ antaŭ diplomiĝo. Ĉi tio estas absolute morta fina opcio. Je la fino de la dua lerneja jaro, infanoj devas lerni kiel fari sian tutan hejmtaskon mem. Se infano havas malfelicxan organizon, li estas konstante distrita - psikologoj konsilas krei efikon de ĉeesto. Esti proksima al la infano kiam li preparas, sed faru vian laboron, nur iom postulas lin.
Materia kompenso - bona, kvankam pli polemika opcio. Sed post ĉio, studo ankaŭ funkcias, kaj ĉiu laboro devas esti pagita. Ĉi tiu vidpunkto estas kaj ĝi havas la rajton al vivo. La grandeco de la rekompenco estas pli bone diskutita antaŭe ĉe la familiara konsilio. Estu malgranda kvanto - vi donas al la infano monon por poŝaj enspezoj. Kial li ne gajnus ĉi tiun monon?
Superi. Lasu la infano lerni ricevi kontentigon de venkantaj malfacilaĵoj. Marki kun li ajnan bagatelan venkon, laŭdu lin kaj sincere ĝoju. Lasu lin senti, kiel ĝi estas gajnanto. Atentu kiel vi taksas la sukcesojn de infanoj: ne fokusu negativaj. Ekzemple, anstataŭ "denove por la kontrolo tri ricevis," diru: "Ĉi tiu fojo vi komencis decidi ĝuste, sed tiam perdis iomete."
Ĉiu infano certas, ke vi bezonas lin pli ol vi. Motivu lin por trejnado. Li certe volas igi iun. Klarigu al la infano, ke la scio ne nur gajigas sin mem, sed ankaŭ kondukas al la realigo de sonĝo.
Ne bezonu lispi kun la infano aŭ krii al li. Parolu kun li kiel amiko - je egala piedo. Ĉi tiu estas la plej ĝusta stilo de komunikado, kaj ĝi kondukas al la plej bonaj rezultoj. Post ĉio, la ĉefa afero, kiun bezonas niaj infanoj estas komunikado. Varma, sincera kaj amika.