Por infano, mozaiko estas tuta scienco, okupacio multe pli komplika ol ordinara desegno. Al la rubujo komprenis sian tutan sorĉon, unue ĝi devas instrui la saĝecon de desegnado de pecetoj kaj pecoj da papero.
Nur pliaj!
Mozaiko kaj puzlo disvolvas la infanon. Sed ne ĉiuj infanoj pretas ludi en ili. Iuj el ili unue devas malfermi "sekretan": ĝi rezultas, ke vi povas krei bildon de fragmentoj. Tia ekzemplo de magio estas malverŝajne lasi indiferentajn panerojn. La ĉefa afero ne perdas la momenton kaj subtenon en la bebo interesas faligi la mozaikon. Baldaŭ sur la griza aŭ blanka kampo tie estos ĉefverkoj!
Disvolviĝo de bonaj mondaj kapabloj. Fingroj funkcias tre aktive! Kaj jen garantio, ke la parolado de la infano pliboniĝas. Post ĉio, ĝi kredas ke la areoj de la cerbo respondecaj pri parolado kaj fingra movado estas proksime rilatigitaj. Ĉu la infano diras malmultajn vortojn? Kun la helpo de la desegnisto, puzzles kaj mozaikoj de infanoj - vi povas turni silentulon al nediregebla babilejo!
Formado de la kapablo por atingi la celon. Knabo, kreinte bildon en sia menso, reproduktas ĝin sur la surfaco. Peco per peco, blato per blato, li konstruas la bildon. Danke al ĉi tiu okupo, la karapuz lernas asiduecon, kiu estas tre grava por malgrandaj kleraj kaj sangaj homoj, kaj nur aktivaj infanoj.
Perfekteco de arta gusto. Iuj infanoj de naskiĝo strebas por beleco, kaj aliaj bezonas tempon kaj kondiĉojn por senti ĝin. Foldaj bildoj de malgrandaj multkoloraj pecoj helpas la unua kaj la dua. Kreante ion novan, la knabo faras!
Puzzles - mozaiko en formo de kartoj
Ĝi estas la plej simpla kaj atingebla. Ĝi estas precipe bona por dujaraĝa. Kio estas la avantaĝo? Unue, la pecoj de la desegno (kelkfoje ligna) estas sufiĉe grandaj. Ili ne povas gluti, malfacile perdi, ili konvene metas en la tenilon de la infano. Due, la karapuz ĉiam strebas fini la bildon (kondiĉe ke la detaloj ne postulas tro multe). Kutime la aro inkluzivas tabulon kun bildo sur la surfaco. Croche sufiĉas por trovi la dekstrajn partojn kaj meti ĉiun en sia loko. Sed ekzistas unu malfacilaĵo en la ludo. Fantazio ne disvolvas! Diskonigante la saman bildon ĉiun fojon, la infano baldaŭ komencos ĝin aŭtomate. Kvankam ... Fingroj ankoraŭ funkcias!
Ankaŭ estas magneta enigmo. Ĝi estas iom simila al la priskribita supre. Sed la diferenco estas, ke ne estas donita bildo, kio signifas, ke la imago funkcias pli bone! La partoj estas riparitaj simple, ili facile povas esti reordigitaj. La innegable avantaĝo de ĉi tiu aro estas, ke la verkoj estas kreitaj sur ajna metala surfaco. En la kuirejo, mia patrino kuirejo, kaj la malgranda en ĉi tiu tempo metas sur la fridujon magnetan ĉefverkon!
Ordinara mozaiko "kun kruroj"
Ŝi estos interesaj infanoj, kiuj turnis du jarojn kaj duonajn jarojn. Pli bone komencu konatiĝon kun grandaj detaloj, iom post iom turniĝante al pli malgrandaj. Unue, lasu la infano lerni al frapi pecetojn en la truojn sur la kampo, tiam - aldonu la bildon laŭ la donita bildo.
Ekzistas mozaika havebla por eĉ unu-jaraĝa infano. Ĝi konsistas el plataj paperkartoj. La leciono inkluzivas:
- fabrikado de kartoj
- Lernante infanan ludon
Faru karton kun via infano. De kolora kartono, tranĉu figurojn de malsamaj grandecoj. Ili devas esti kunigitaj per slipoj kaj projekcioj. Metu la desegniston de ĉi tiuj infanoj sur ebena surfaco. Tiam klarigu al la infano kiel ludi. Lasu la karapuz konekti la kartojn, kreante specon de ŝablono. Ĉu vi ne trovas la dekstrajn partojn? Ĝi ne gravas! Vi povas krei spacan bildon. Post ĉio, la cirklo estas tiel simila al la suno, la kvadrato al la seĝo, kaj el la diamantoj, tre facile facilas la vojon.
La lernejo de panjo
Ne lasu la infanon sole kun multaj blatoj kaj kartoj. Uzante infanajn desegnistojn - puzzles, mozaikoj - afero ne ĉiam estas sekura. Kaj krei ion el pecoj estas ĉiam pli interesa kun via patrino!
1. Aĉetu mozaikon kun granda kampo. Alie, infanaj fantazioj simple havas nenie iri! Estu multaj lokoj por grandaj koloroj!
2. Bebo ne pretas ankoraŭ inventi ion de sia propra? Demandu, ekzemple, elmeti floron. Kiu unu? Li decidas por si mem. Lasu la floro esti blua aŭ ruĝa - ĝi ne gravas. Kaj ne diru al la infano, ke "ne ekzistas tiaj floroj".
Z. En tempo, pliigu la nombron da partoj en la aro. La infano kreskas, kaj liaj evoluaj bezonoj estas samaj. Nur rigardu, ke la detaloj ne perdiĝas - paŝante ilin tiam nuda piedo, la infano povas serioze damaĝi sin mem.