La aspekto de komputiloj en niaj vivoj fariĝis, kiel ĝi estis, la normo, sen kiu ĝi simple simple ne povas administri. Ni ne nur laboras kaj amuzas kun ĉi tiu aparato, sed ankaŭ provas eduki infanojn, permesante nin amuzi kun komputilaj ludoj. Sed ni ne pensas, ke ĉi tiuj ludoj difektas la psikon de niaj infanoj, ĉar la krueleco kaj perforto en ĉi tiuj ŝajne senkulpaj ludoj kaŭzas grandan malutilon al la sano de niaj infanoj. Sed ĝenerale, ĉu necesas lasi infanon ludi tiajn ludojn? Se do, kiuj, kiel estas, elekti ĝuste, kio ne difektos? Ĉi tiu artikolo diros al vi pri ĉi tio.
Ĉu la komputilo necesas por la infano?
Senambie, jes, kondiĉe ke ĝi estas ĝuste uzita, ĉi tiu konkludo estis atingita de sciencistoj, kiuj studis ĉi tiun aferon. Nur ne forgesu, ke vi malpliigu la tempon, kiun la infano pasigas sur la komputilo.
15 minutoj sufiĉas por infanoj de tri jaroj, la plej aĝa estas 0.5 horoj dufoje tage, por antaŭlerneja infanoj, maksimuma 40 minutojn tage. Alie, la infano, ricevanta abundajn emociojn, estos troŝekkciata, evitita, kio kaŭzos neesceptebajn konsekvencojn, kiel difekto de vidado kaj manko de atento.
Komputilaj ludoj - ĉu ili profitos?
En ĉio vi bezonas scii la mezuron. Post konatiĝado pri komputilaj ludoj vi konkludos, ke la ĝuste elektita ludo estos tre oportuna, reprezentanta la helpon en trejnado. Jes. ne ĉiam gepatroj povos doni kiom da donos ekscita kaj informa ludo. Krome, la posedo de komputilaj kapabloj estos utila al la infano laŭ la senso, ke granda parto de la profesio hodiaŭ rekte rilatas al komputila scio Multaj ludoj, kiuj instruas legi kaj skribi, kaj logike kaj spacie pensi. Inter infanoj, kiuj havas komputilon, ekzistas pli granda komunikado, kaj komunikado. Tamen vi ĉiam devas memori, ke la plezuro studi en la komputilo estis normala, por kontroli la kaleŝon kaj, se eble, elekti modernan monitoron, kiu ne estas tiel malutila al la okulo.
Ludoj por infanetoj
Ludoj desegnitaj por infanoj estas dividitaj en du kategoriojn-dinamikajn kaj statikajn, kies diferenco estas la postulo de konstanta viglado de la agoj de la herooj de la ludo por koncentri la atenton de la reago de la ludanto.
Komencu lerni infanon uzi la klavaron, muson kaj ekranon pli taŭge kun statikaj ludoj. Komencante ludi senprementajn ludojn, infano kun 2-jaraĝa eble bone akiris la komencajn kapablojn uzi komputilon.
Estas ludoj, en kiuj alklakas la brilajn bildojn de la malgrandaj bestoj kaj la sonoj, kiujn ili elsendas, la infano povas esti atribuata al logika tasko, ekzemple ekzemple forigi kolorojn aŭ kunmeti grandajn kaj kompreneblajn puzojn.
Ludoj desegnitaj por junaj infanoj estas desegnitaj por ilia ĝenerala evoluo, kiu inkludas nociojn pri la formo kaj kvalito de la temo.
Ludoj por antaŭlerneja kaj lerneja aĝo
Ludoj por antaŭlerneja kaj lernejaj infanoj diferencas en sia skripto, komploto kaj grado de komplekseco, i.e. Ludoj kun sportaj temoj estas klasifikitaj kiel dinamikaj ludoj, ili imitas ajnan ludon en la sporto, ekzemple teniso aŭ hokeo, en kiu la infano partoprenas kiel unu el la ludantoj. La celo de la ludo estas venki. Ĉi tiuj ludoj estas utilaj, ke ili formiĝas en infano tiajn kvalitojn kiel batanta spirito, sed instruistoj kaj psikologoj en siaj rekomendoj aliĝas al la ideo, ke oni ne anstataŭas veran sporton por sportoj en virtuala tipo. En hokeo, infanoj devus ludi en la korto, i.e. en la reala mondo, kaj ne en la komputila monitoro.
Statikaj ludoj inkluzivas diversajn puzojn, sed iuj el ili ankaŭ povas esti klasitaj kiel dinamikaj. Klasikaj en ĉi tiu varo estas Tetris, kiu estas konata al multaj plenkreskuloj. Infanoj ne ĉiam ŝatas ĉi tiujn ludojn - ili konsideras ilin enuiga kaj ne brila en koloro. Tamen, tamen, ĉi tiuj ludoj estos utilaj por estontaj matematikistoj kaj filozofoj.
La pafado estas tre dinamika, engaĝante pafadon ĉe celoj kaj pafado kun kontraŭuloj. Plejparte de ĉiuj ĉi tiuj ludoj, vekante militancia, kiel infanoj. La psikologoj ne aprobas ĉi tiujn ludojn, kredante ke ili disvolvas agreson, gajni kruelecon kaj perforton. Sen povi ŝanĝi de la virtuala mondo al la reela mondo, la infanoj povas kalkuli la signojn de perforto en la reala vivo, kiuj estas kutime manifestitaj en ili. Krome, en infanoj, pro sia aĝo, la koncepto de morto ne estas sufiĉe evoluinta por kompreni, ke en la reala vivo, homo havas nesanĝan vivon, kiel herooj en komputilaj ludoj. Tiaj ludoj devas esti evititaj, precipe tiuj, en kiuj envenas sangaj scenoj kaj murdoj.
En ludoj, simuladoj, la infano lernas por veturi, zorgu zazveryushkami, prepari diversajn pladojn - ĉio tio permesas al la bebo senti kiel plenaĝa. Alportos la ludon la profiton de viaj infanoj aŭ ne - ĝi ĉiuj dependas de kiom bone ili estas egalitaj. Do, la infano, laŭ luda formo, povas esti instruita legi, por enmeti en li la kapablojn mastrumi fremdan lingvon.
Infanoj de sesjaraj jaroj rekomendas aventurojn. Supozante la disvolviĝon de scenaroj en senpagaj situacioj, ili disvolvas en la infano tiajn kvalitojn kiel persistecon, paciencon kaj koncentriĝon. Elektante ludojn, vi devas esti bazita sur la fakto, ke la skripto ne havis elementojn de timo kaj perforto. Ankaŭ necesas limigi la tempon asignita por ludoj.
Kion vi bezonas scii kaj memorigi gepatrojn
Ne gravas, kiom ĝuste la ludoj estis elektitaj, ĝi devas ĉiam esti memorita, ke, estante ĉe la komputilo pli ol la postulita tempo, la infano estas ekscitita, kiu efikas tiel la nervozan sistemon kaj la okulojn. Sekve, la tempo pasigita ĉe la komputilo devus esti normigita kaj servu kiel stimulo al la infano por bona konduto. Tamen, ne necesas kultivi ĉi tiun kulton en materioj de edukado. Se via komputilo estas konektita al Interreto, vi devas agordi lokan filtrilon, sed estas plej bone kontroli la agojn de via infano en Interreto.