Ĉiuj gepatroj revas vidi siajn infanojn inteligentaj, zorgantaj, sendependaj kaj sukcesaj. Kaj se la infano kreskas malklera, timema kaj egoisma, panjo kaj paĉjo trompe ĝemas: "Ĉi tiu naskiĝis ...". Fakte, infanoj ne bone naskiĝas, sed fariĝas. Kaj, ne sen la helpo kaj racia kontrolo de komprenado kaj zorgema gepatroj. Pri kiel sukcesi kaj eviti misfunkciadojn en la edukado de infanoj, legu ĉi tiun artikolon.
1. Neniam humiligu infanon!
Iuj gepatroj en siaj koroj ekkriis: "Kial vi tordas ion tiel!" Aŭ "Nu, vi kaj la idioto!". Ĉi tiuj vortoj ne nur agas la infanon - ili aŭtomate starigas ĝin kontraŭ vi. Neniam infano ne respektos vin post tio, neniam fidos vin. Li povas aŭskulti timon pri puno, sed en la estonteco, kiam la supereco de fortoj ne estos al vi favoro, li memoros ĉiujn.
2. Ne recurru al minacoj
Minacoj malfortigas la bildon de vi kiel gepatroj en la okuloj de la infano. Minacanta infano, vi humiligas vin en liaj okuloj. Subkonscie la infano komprenas, ke vi ne povas kontraŭstari ĝin, vi ne povas konvinki lin per racia, normala maniero. Sekve, la minaco estas la plej stulta kaj senpova pruvo de gepatra humiligo. Vi administros la infanon, sed nur ĝis la momento, kiam li ne fariĝos pli forta ol vi. Kaj tiam plej bone li simple forlasos, kaj vi restos sola. En la plej malbona kazo - rigardu zorgeme pri krimaj raportoj en la novaĵoj.
Psikologoj klarigas: ne minaci - ne signifas ĉion por permesi. Permesemo en la infanaĝo havas eĉ pli terurajn konsekvencojn ol gepatra teruro. Kiam infanoj transiras la limojn de la permesindaj, vi devas ĉesi tion ĉi necese, por eviti malsukcesojn poste. Klarigu al la infano pri kio li estas malĝusta. Certigu, ke li komprenas vin, kaj tiam, laŭ la grado de kulpo, vi povas apliki puno. Neniel fizika! Ĉi tio povas malpermesi marŝi, senprodukti dolĉaĵon por semajno aŭ aliaj edukaj mezuroj.
3. Ne premu vian infanon
Plej multaj gepatroj, precipe en ĉi tiu epoko de kapitalismo, preferas pagi siajn infanojn por bonaj kvalifikoj, por helpo en la hejmo, por zorgi pri si mem aŭ siajn amatojn, kaj tiel plu. Infanoj tre rapide uzas la ideon, ke ili povas akiri bonan monon por bonaj faroj. Ĉi tio fariĝas la ĉefa stimulo en ilia vivo. Kaj ĝi komencas: "Panjo, mi balais en la ĉambro! Kiom da mono vi donos al mi? "Aŭ" Mi nutris mian fratinon. Vi ŝuldas min. " Estas nur terura kiam infano turnas siajn rektajn devojn kiel filo, frato aŭ amiko en laboron por kiu ili pagas. Li ne plu lernas sukcesi, lerni ion interesan, sed por gajni novan ludilon aŭ alian kapricon. Li helpas la malsanan patrinon, ne kompatis ŝin, sed pro komercaj motivoj: pli da helpo, pli pagos. Unu povas nur diveni, kio atendas tian familion en la estonteco kaj kiu fariĝos tia juna bankisto en kelkaj jaroj.
4. Ne devigu malgrandan infanon promesi al vi ion ajn
Konsideru la sekvan situacion. Malgranda Pavlik faris ion malbonan. Panjo estas kolera. Ŝi rakontas al li: "Promesu al mi, ke vi plu ne plu faros ĝin!" Pavlik kruele konsentas. Sed ne horo pasas, kiel ĉio ripetas. Panjo en kolero: "Vi promesis al mi!" La infano krias kun timo, ne komprenante, kion li kulpas. Li vere ne komprenas ĉi tion.
La fakto estas, ke junaj infanoj vivas en la nuna. Ĉi tio jam estis science pruvita. Vi petas lin promesi ion, li faras ĝin nun. Sed la promeso supozas, ke ne malpermesu ion, en la estonteco. Por infano ĉi tio estas neebla tasko. Li ne povas plenumi sian promeson simple ĉar li forgesos pri li. Senĉese punante, ke la infano ne tenis sian promeson, vi sukcesos nur unu aferon: por li la vorto "promeso" simple fariĝos malplena sono. Poste en la estonteco, li ne povos sukcesi kaj eviti misfunkciadojn, vere ekzistas multaj problemoj atendantaj lin. La plej plenaĝa kaj reala.
5. Ne zorgu pri via infano.
Gepatra "hipera zorgo" dum la infanaĝo de infanoj subfosas la memestimon de la infano, disvolvas gastiganton de kompleksaj. Kiam patrino, volinte protekti sian infanon, avertas lin, ŝi ŝajnas diri ĉi tion: "Vi ne povas fari ĉi tion mem. Vi simple ne povas manipuli ĝin. Vi estas nepra, ne sufiĉe inteligenta, vi estas malforta. " Do, almenaŭ, ŝia infano komprenas. Kaj ĉi tio estas prokrastita en sia subkortulo, instigas sin en la subkonscia kaj en la estonteco li vere ne povos decidi mem. Plej multaj gepatroj fidas siajn infanojn tro malmulte. Ilia motto devus soni tiel: "Neniam faru ion por infanoj, ke ili povas fari sin mem."
6. Ne forpuŝu la demandojn de infanoj
Kelkaj demandoj de la infano ŝajnas al ni kelkfoje kompletigi sensencaĵojn. "Kial la elefantoj estas grandaj?", "Ĉu ĝi pluvas? Kie estas liaj kruroj? "Kaj iuj el la demandoj simple ne scias, kion respondi:" Kial mortis nia avino? "," Kaj vi kaj Paĉjo eksedziĝas? Kiam? ". En ĉi tiu kazo, gepatroj provas simple forpuŝi flanken, forigi la respondon. Se la demando estas vere "malkomforta" - ili eĉ povas koleriĝe ĉe la infano, krii: "Kion vi fiksas kun stulta demandoj? Forigu min! "Kaj la infano lasis sola kun io, kio ne donas al li ripozon. Li suferas pro tio, ke la plej proksimaj homoj opinias, ke liaj problemoj estas sensencaĵoj, ke li havas neniun por turni al, neniu por aŭskulti. De tiaj, ŝajnas, ke malmultaj la aktualaj soleco de infanoj evoluigas. Ĝi "kreskas" de ĉi tiuj neresponditaj, senatentaj, sed tre gravaj aferoj por la infano.
7. Ne postulu blinda obeemo tuj.
Supozu, ke via edzo diras al vi: "Ĵetu tion, kion vi faras, kaj rapide alportu al mi tason da kafo!" Via reago? Nu, almenaŭ ĉi tiu kaliko kafos vizaĝe. Kaj nun pensu pri tio - via infano spertas la samajn sentojn, kiam vi volas, ke li finu la ludon tuj kaj plenumu viajn postulojn. Ne estu tiranoj! Donu la infanon tempon por fini sian negocon.
Teamoj estas bonaj por servado. Kaj tiam, sukcesi kaj eviti misfunkciadojn en la edukado de bestoj povas esti nur post speciala trejnado kaj kun la deviga, konstanta, tuja instigo. Tio estas, la hundo plenumis la ordonon - ili tuj donas pecon da fromaĝo aŭ kolbaso. Ĉi tio estas kondiĉo por la tasko! Nu, ĉu ni volas, ke la infano plenumu ĉiujn niajn postulojn tuj kaj senpage? Kaj foje eĉ anstataŭ kuraĝigi, ni "verŝas" al la infano multan negativon: "Nu, fine! Ĝis vi bojas ĉe vi, vi ne povas movi de via loko! Vi estas tiel malresponsa! "Neniu respektinda trejnisto permesos sin trakti la beston tiel. Kaj multaj gepatroj traktas infanojn tiel. Ne eblas pridemandi iun komandan administradon, se ni volas eduki senpagajn homojn senpagaj kaj senpagaj decidoj.
8. Lernu diri al via infano "ne"
Ĉi tio ŝajnas evidenta, sed ĝi povas esti serioza provo por multaj gepatroj. Malpermesu ĉion - vi ne povas, kaj ĝi estas stulta. Sed ĉio estas eĉ pli malbona. Kiel trovi la oran signifon sen difekti la infanon? Fakte, multe dependas de la infano. Infanoj estas malsamaj, post ĉio. Unu simplaj vortoj sufiĉos: "Ni ne povas aĉeti ĝin nun. Ĝi estas tro multekosta, "kaj por alia ĝi estas malplena sono. Kaj histerio en la vendejo ne povas eviti. Kaj la situacio diferencas. Ekzemple, infano estas malsana. Kelkfoje, grave malsana. Gepatroj pretas fari ion por faciligi lian situacion. En tiaj momentoj vi povas facile ruinigi la karakteron de la infano dum multaj jaroj.
Povi diri "ne" estas necesa. Kelkfoje gepatroj kredas, ke per tio ni faras infanon malfeliĉa. Do - ĉie. Gvidantaj psikologoj de la mondo longe pruvis, ke la mondo sen malpermesoj por la infano estas koŝmaro. Li enkondukas en la plej fortan depresion kaj eĉ kaŭzas infanon memmortigon. Ĉu vi ne scivolis kial multaj infanoj de riĉaj gepatroj - drogemuloj, ebriaj, krimuloj aŭ eĉ pli frue aŭ pli frue memmortigas? Ĉar ili havas ĉion, ili ĉiuj estas permesitaj, ne ekzistas malpermesoj. Ili simple estas enuigitaj por vivi, ili ne havas celon, ne ekzistas instigo fari ion ajn. Post ĉio, ni emas ion, kio ne estas facile atingebla. Kaj se ĉio estas jam atingita sur la unua postulo - kion mi devas strebi por tiam? Kial vivi tute? Jen filozofio. Nepre diru al la infanoj - ne malfeliĉigu viajn infanojn.
9. Estu konsekvenca en viaj petoj
Se lundon, mia patrino petas la infanon iri al la vendejo, kaj marde diras: "Sen mi al la vendejo aŭ piedo!" - Kion pensi pri la infano? Fakte, estas multaj tiaj nekongruaj momentoj en kreskado ĉiutage. Ekzemple, hodiaŭ la infano komencis salti sur la sofon. Vi riproĉis lin. La sekvantan tagon amiko venis al vi kaj vi, nur por forigi la infanon, por ke li ne "metu sub liajn piedojn", diru al li: "Bone, iru sur la sofon. Nur ne ĝenu nin kun via onklino. " Tiaj momentoj estas neakcepteblaj dum la edukado de infanoj! Ili ne kondukos al io ajn bona, escepte kiel difekti la naturon de la infano kaj savi vin kiel rezulton de multaj problemoj. Krome, la infano devas klare scii kion fari, kaj kio ne povas esti farita. Ĉi tio devus esti neŝanĝebla - do la infano sentos pli protektita kaj trankvila.
10. Ne enmetu regulojn, kiuj ne kongruas kun la aĝo de la infano
Ne atendu infanon de du jaroj por helpi vin per purigado aŭ prizorgado de via maskoto. Estu realisma. Lasu la infanon fari tion, kio estas en lia potenco - por akvumi la floron, forviŝi la polvon per tuko el la tablo, donu al la kato pecon da kolbaso. Kaj estu certe laŭdi lin por la kompleta tasko, eĉ se vi tiam devos remake ĝin denove.
11. Ne kaŭzu la infanon havi konstantan senton de kulpo
Ĉi tiu peko, por iu kialo, nur la patrino. Ĉi tio estas ilia "sekreta armilo" por la administrado de la infano. Tuj kiam li faras ion nekredebla, la patrino ekkriis: "Vi estas mia puno! Vi ne kompatas min, vi ne amas min! Vi faras al mi ĉi tion por malbono, kvankam vi scias, ke mi havas malsanan koron! Mi malsaniĝos kaj mortos - kaj tiam ... "Dependanta de la aĝo de la infano, vortoj povas ŝanĝi, sed la esenco restas same - kaŭzi la infanon senti kulpa. Sed tiel ŝi neniam povas sukcesi kaj eviti fiaskon en bredado de infanoj. Finfine, kio okazas? Kompatindaj por la patrino, infanoj poste ricevas edukon, kiu konvenas al ŝi, iros al laboro, kion ŝi ŝatas, kreas familion kun persono, kiu plaĉas ŝin. La patrino fariĝas la verkisto de la tuta vivo de sia jam kreskinta infano. Kaj se li zorgas malobei - denove la ekklamoj sekvas: "Vi ne bedaŭras la patrinon! Mi faris ĉion por vi! Mi oferis tantas, kaj vi ... "Ĉu vi volas fari vian infanon" io ", kiu ne kapablas fari siajn proprajn decidojn kaj ne havi sian propran vivon? Poste vi bedaŭras vin mem, tiranigas la infanon kaj kulpigu la tutan mondon pro viaj problemoj.
12 Ne ordonu, se vi ne intencas postuli sian ekzekuton
Jen la klasika sceno. La patrino diras al la infano: "Ne grimpas sur seĝo." La infano daŭre grimpas. "Misha, mi diras al vi, ne grimpas sur seĝo!" La infano ne atentas. Al la fino, la patrino kapitulacigas kaj forlasas, lasante la infanon sole kun sia malobeo. Kio en la fino? La aŭtoritato de la patrino estas tute subfosita. La infano neniam aŭskultos ĝin. Li ne fidos ŝin. Ĉar li vidas. Ŝi ŝanĝas siajn decidojn tuj. Ĉu vi fidas tian personon? En komenco, ĉi tiu alineo estas simila al la demando de konsistenco en postuloj. Se vi malpermesas ion - finigu la aferon. Nur prenu kaj forigu la infanon de la senkuraĝa seĝo. Al la fino, li povas fali kaj serioze vundi sin - kaj ĝi estos nur via kulpo. Ĉu vi bezonas ĉi tion?