Vere, ĉu infanoj bezonas liberecon? Libereco, senlima, ne havante kadron, ne, ĝi ne bezonas. Ĝi ne donas ŝancon mastrumi la kulturon kaj fariĝi Viro - tiu, kiu estas kun kapitalo. Libereco, kiu permesas kaj helpas al regi normojn de konduto inter homoj, jes, estas necesa. Sed estas la reguloj haveblaj por infanoj? Por profito de la infano kaj de siaj amatoj, necesas identigi la limojn de la permesoj. Iom post iom tiuj kondutoj kondamnitaj de mallarĝaj plenkreskuloj fariĝos neakcepteblaj por la bebo, precipe se la gepatroj agordas la limojn takteme kaj klare. Por paneroj, mondo sen limoj estas kaoso, kaj kaoso estas alarmanta, kaŭzante danĝeron. Provante forigi la maltrankvila senton, la infano komencas serĉi la limojn, kiujn la adoltoj ne montris al li. En ĉi tiu serĉo, li ŝajnas "kontroli" la gepatrojn.
En 18 monatoj la bebo komencis fari oftajn histerikojn. Kial ĉi tio okazas? Estas multaj kialoj por emociaj eksplodoj. Ekzemple, la plej multaj infanoj ne toleras devigan senkulpigon kaj atendadon - en ĉi tiuj kazoj, histeriko povas provoki la plej bagatelan kialon. Krome, malbona konduto povas esti kaŭzita de la deziro de iom por altiri la atenton de plenkreskuloj, manko de kompreno, ke ne ĉiu deziro povas esti plenumita. Kia ajn la kialo, plej ofte la bebo dum histerio vere ne kapablas sin fari sin. Certigu, ke via infano ĉiam estas sufiĉe ripozebla kaj ne malsata, ĉar kaprica konduto ĉe frua aĝo ofte kaŭzas fiziologiajn kaŭzojn. En la ĉiutaga rutino devas inkluzivi movadon, aktivajn ludojn kaj piedojn, helpante "liberigi vaporon" por eltiri energion. Sentante, ke la muelilo komencas skandalon, ekscii, kion la knabo volas kaj kiel li povas helpi, klarigu, ke estas neeble kompreni kriegan personon. Prenu la infanon en sekuran lokon, kiel kuirejo, certigu, ke la kolera bebo ne povas fari malbonon al si mem. Restu proksime al la malgranda ribelulo kaj sciigu, ke vi povas ludi kun li nur kiam li trankviligas. Kiel trakti la disvastigon de manĝaĵo de la infano? Kial ĉi tio okazas? Infanoj perceptas manĝaĵon kiel alia ludilo. Krome, ili ŝatas sperti celojn, kontrolu ilian potencon super ili, administri. En la tablo devas esti serioza situacio. Donu malgrandajn porciojn kaj metu la aditivon nur kiam la telero estas malplena. Atentu, kion la bebo montras pli intereson kaj pri kiaj partoj li bezonas. Se muelo komencis disĵeti manĝaĵon, ĝi estas signalo, ke li jam estas plena.
Kiel kontroli la bebon intereson pri danĝeraj aferoj? La unujaraĝa havas tre malaltan nivelon de memregado kaj granda scivolemo, do ili estas tiel malfacile limigi la kampon de siaj interesoj al nur sekuraj eroj. Kalkule rigardu la provojn de la infano por lerni pli kaj pli da spacoj: pli emocie vi reagas, la pli alloga fariĝas por malgranda objekto, kiu kaŭzis perfortan reagon de plenkreskulo. Necesas ne nur krei kondiĉojn sub kiuj infano povas sekure esplori la mondon, sed ankaŭ instruu al la infano, ke estas nessekvaj aferoj. Kiam la bebo estas desegnita al io, kio ne devas esti tuŝita, diru trankvile, sed firme: "Ne! Tie vi ne povas! "- kaj forigu ĝin de ĉi tiu loko. Vi povas doni al via infano sperto interagi per danĝera objekto malpeza: tuŝu la porkojn de la forko al la fingro de la bebo, dirante: "Akra. Ĝi estas danĝera! "
La pli juna filo batas sian pli maljunan fraton. Kiel mi povas ĉesi ĉi tion? Kutime, infanoj uzas la metodon de agreso, kiam ili ne povas esprimi siajn emociojn per vortoj. Iuj povas esti preterpremitaj al agreso pro pliigita ekscititeco de la nervoza sistemo. Agreso reagas al la infanoj kaj al la konstanta kritiko de plenkreskuloj, tro multaj malpermesoj. Kion fari? La tasko de panjo estas inspiri, ke batali kaj mordi estas neakceptebla konduto uzante simplajn frazojn: "Vi ne povas mordi!", "Ni ne batalos!", "Ne faru ĝin! Ĝi doloras min! "Ni devas fizike haltigi la bebon, tenu la manon, kiu svingas al la alia. Gravas diri: "Mi komprenas, ke vi nun koleras, sed mi ne povas permesi vin ofendi alian". En la koro de agreso kuŝas la emocio - kolero, kolero. En komunikado kun la infano, ne malpermesu emocion, ne diru: "Ne ĉesu koleri!" - Tio estas preter la forto de la infano; klare kaj klare malpermesas nur agresajn agojn. Vi ne povas bati la bebon en respondo, tiel ke li mem sentas, kiel ĝi doloras: "malbono kaŭzas malbonon". Anstataŭe, karesi la "oferon". En ĉi tiu kazo, la muelilo rimarkas, ke tia konduto doloras, kaj "ofendita" bezonas simpation. Diru al mi kiel solvi la konflikton. Gravas distingi la agreseman konduton de infanoj de kontaktaj ludoj, infana bruo, en kiu infanoj kaj puŝas, kaptas kaj piedbatas unu la alian. Intervena estas nur se unu el la infanoj demandas pri ĉi tio aŭ vi vidas, ke unu el la infanoj estas vundita.
Kiam infano estas malbonfara, skandaloj aŭ aranĝas hiperanikon en publika loko, ĝi estas nenecesa:
- krias;
- iru por la infano kaj plenumu liajn postulojn;
- timi la malgajnajn emociojn de la infano;
- komparu la bebon kun aliaj infanoj, kiuj "neniam faras ion kiel tio";
Diru sakramentan gepatron "Vi ĉiuj rigardas!" - la ĉeesto de spektantoj ofte nur pliigas malbonan konduton.
Vi povas, kaj foje vi bezonas:
- preni aŭ preni la bebon el la sceno;
- ŝanĝi atenton;
- laŭdanta bebon kiam li kondutas bone estas instigo por li;
- reagas al malbona konduto kun klara "ne" kaj serioza vizaĝa esprimo.
Eĉ se la bebo ne komprenas la vortojn, via vizaĝa esprimo donos al li la tutan informon. Al la sama tempo por iuj infanoj la vorto "neebla" estas ĉifono sur la taŭro. Ili, eĉ se ili estas tre malgrandaj, estas pli taŭga frazo "Do ne bezonas, ĉar ...". Ĝi devas esti klarigita - sen longaj rimarkoj (la pli juna la infano, la malpli da vortoj) kaj nur kiam la bebo trankviligas, ke vi malkomfortis kun la konduto de la bebo kaj kiel vi devus konduti; serĉu viajn proprajn metodojn de disciplinado, konsiderante la individuecon, ambaŭ viajn kaj agas kiel via infana ruĝaĵo.