Por taksi la konduton de la infano kiel hiperactiva, ĝi eblas per la jenaj normaj signoj:
- troa motoro-aktiveco, kiu estas ekstreme alta en la kunteksto de la atendita en ĉi tiu situacio kaj kompare kun aliaj infanoj de la sama aĝo kaj evoluo,
- komencas frue, en la plej multaj kazoj ĝis ses jaroj,
- havas longan daŭron,
- observas ne nur hejme, sed ankaŭ en lernejo, kaj en la hospitalo, kaj sur la strato, ktp.
Hiperactiveco
Hiperactiveco manifestiĝas sin kiel regulo en frua infanaĝo. Jam en la unua jaro de vivo, la infano ĉiam turniĝas, faras multajn nenecesajn movadojn, pro tio, ke malfacile dormi aŭ nutriĝi.
Fizika eduko de infanoj kun hiperactividad
Tia agado faras pli bonan la infanon kun hiperactiveco. La dormo fariĝas normala, taŭga kunordigo de movadoj estas formata, kondukaj reagoj estas restarigitaj.
Fizika eduko de infanoj kun hiperactiveco devas esti efektivigita strikte sub la superrigardo de la pediatrino. Nepre diskuti kun specialisto, kio ekzercoj pravas por via bebo kaj kion vi bezonas forigi aŭ aldoni. Sed ĉi tio ne signifas, ke fizikaj ekzercoj nur devas esti en specialaj ĉambroj kaj per horo. Klasoj ĉe la dometo aŭ hejme multe pli utilas. Fizika trejnado estos efika nur kun longaj kaj regulaj kunsidoj.
Superŝarĝaj infanoj ne povas, do valoris limigi taskoj kun pli granda movebleco. Ne forgesu, ke eĉ minimuma atingo kaj penado estu sendube kuraĝigitaj kaj rimarkitaj.
- En la unua jaro de vivo, necesas uzi refleksajn, pasivajn kaj pasivajn movadojn.
- En la dua jaro - marŝante, rampanta, malrapida kurado, ekvilibro-ekzercoj, fortigante ludojn.
- En la tria jaro - necesas uzi pli videoludajn ekzercojn, ekzercojn celitajn al la motoraj kapabloj de la fingroj kaj ĝeneralaj plifortigaj ekzercoj.
- En la kvara jaro - necesas apliki kompleksajn ekzercojn kaj meti antaŭ la infanoj specifajn celojn: por ke la ekzerco finiĝu aŭ haltu ĉe la signalo. Samtempe, necesas iom post iom anstataŭigi la pruvon de gimnastiko kun eksplikoj.
- En la kvina jaro - vi jam povas apliki tiajn marŝojn, rajdi biciklon, kurante kaj daŭrigi restarigajn ekzercojn. Infanoj en ĉi tiu etapo devas kompreni el la vortoj, kiujn oni devas fari kaj doni sendependan taksadon pri siaj agoj.
- En la sesa jaro, necesas komenci ekzercojn, kiuj disvolvos la trunkon kaj membrojn.
- En la sepa jaro - apliki ekzercojn, kiuj celas evoluigi konsistadon de movadoj, ekzemple: skio, buloj kaj naĝado.
Aldone al la supre ekzercoj, inkluzivas en fizikaj edukklasoj, kiuj disvolvas aŭditorajn motorojn kaj vidajn motorojn, kaj kompreneble, la kapablo de la infano navigi en la spaco kaj trejni memoron kaj atenton. Ankaŭ inkluzivas taskojn por originaleco, scivoleco, precizeco, kaj prizorgas specialan atenton al ekzercoj, kiuj celas evoluigi interkemajn rilatojn.
Por ke hiperaĝa infano estu pli trankvila kaj pli atenta en klaso kaj en infanĝardeno, prenu la matenajn horojn, kiuj antaŭas la aktivecojn, fizikan aktivecon. Kiel praktiko montras, post du aŭ unu horo da fizika aktiveco, hiperactaj infanoj kapablas koncentriĝi, sidiĝi kviete en lecionoj, pli bone lernu la materialon.
Krom ĉiutagaj fizikaj ekzercoj, estas konvene skribi la infanon en sportaj sekcioj, kiuj postulas multan fizikan aktivecon.