Kie komenci?
Por komencantoj, ĝi ne estas malbona ideo kompreni, ke necesas la kapablon superi ajnajn malfacilaĵojn. Se vi estas pasiva kaj preterpasas antaŭ ĉiu ebla fiasko, neniu sola plej malgranda celo fariĝos proksima. La infano bezonas lerni vivi en la plenaĝa mondo, sed paŝoj devas esti prenitaj laŭgrade al respondeca vivo. Lia vidpunkto de la mondo ĝis nun - jen la vidpunkto de la infano, kie ne ekzistas pasinteco kaj estonteco, sed nur la ĉeestanta. Provante preterpasi la obstaklon, la infano komencas vidi, kie liaj penoj kondukas. Kun la tempo, li lernos kalkuli la konsekvencojn de siaj agoj kaj esti respondeca.
Kutime gepatroj klopodas protekti la infanon de ĉiuj fortoj de la negativa influo de la ekstera mondo, ili provas plenumi la dezirojn de la bebo kaj certigi, ke lia vivo ne estas tro malfacila. Sed en tia zorgo ekzistas iuj malavantaĝoj. Inkluzive infanoj iam faru ion, sendepende de laceco kaj humoro, ekzemple lavi siajn manojn antaŭ manĝoj, metu ludilojn en sia loko, faru hejmtaskon. Ĉi tio donos ĝentilan ideon pri sendependeco, ĉar en plenaĝa vivo ni ne ĉiam sukcesas fari tion, kion ni volas. Ĝi ofte ne suferas malfruojn.
Pri motivado.
Motivigi la infanon estas necesa. Ordoj sen klarigoj kondukos al la fakto, ke la infano lernos obei kaj plenumi iujn postulojn mekanike. Sed li ne scios, kion li provas. Sed plej grave - li ne surprizos kaj utilas pri tio, kion vi postulas de li. Ekzemple, ĉiunokte brushing viajn dentojn. Infanoj ne malhelpas forlasi ĉi tiun ritecon en favoro de kromaj minutoj ĉe la televido. Se vi postulas submetiĝon de ili sen klarigi la kialojn, pri kiuj vi postulas ĝin, la infano protestos. Sed fakte, ĉi tiuj agoj celas zorgi pri sia sano, do la infano sciu, ke frapado de viaj dentoj estas kontribuo al via sano, ne stultaj plenkreskuloj.
Speciale grava estas la instigo en studoj. Ni ĉiuj scias kiel senperfekta nia edukada sistemo kaj kiom malfacile estas por infano resti interesata lerni dum ĉiuj jaroj, kiujn li pasigas en la lernejo kaj en la mezlernejo. Tamen, edukado estas unu el la postuloj, kiuj antaŭenigas vivon. Sen ĝi, estas malfacile sukcesi kaj ne eblas okazi en multaj profesioj. Samtempe, klasoj tre bone povas esti enuigaj. Klarigu al la infano, ke baza scio en la sciencoj, lingvoj, iuj utilaj kapabloj helpos lin fariĝi feliĉa persono. Por havi interesan okupatan vivon, vi devas labori malfacile. Kaj nur edukulo povas plene elekti la kondiĉojn de sia laboro kaj atendi bonan rekompencon.
Neeviteblaj malfacilaĵoj.
Oni scias, ke ĉio en la mondo ne povas iri glate. Eble malfacilaĵoj atingu vian celon. La infano bone ne povas kontrakti ion. Gravas subteni lin en tia momento, fari ĉion por ke la misfunkciadoj ne timigos sian deziron moviĝi. Precipe necesas klarigi la valoron de negativa sperto. Diru al la infano pri siaj eraroj pri la fakto, ke ili donis al vi la ŝancon por ne ripeti ilin en la estonteco.
Lin ĉefa estas, ke misfunkciadoj ne akompanas riproĉojn aŭ punojn. Ne forgesu, ke infanoj nur lernas tion, kion vi povis fari dum longa tempo kaj ili ne havas unu el viaj ekzemploj - persona sperto estas necesa, eĉ se ĝi ne sukcesas. Helpu la infanon, sed ne provu plenumi la tutan taskon por li. Tuj kiam li lernas ion, komprenas kaj solvas scion, li perfekte administras kaj sen helpo. Provu ne forgesi, ke ĉiuj rajtas fari eraron, eĉ la plej malgrandan personon.
Se vi reagas respondece al la formado de la personeco de via infano, se viaj agoj diktas ne nur per amo, sed ankaŭ per la voĉo de racio, per via sperto, tiam la vojo al la evoluado de gvidaj kvalitoj en la infano estos multe pli mallonga kaj pli facila.