Kapablo pensi, pensi, analizi, konstrui logikajn ĉenojn kaj konkludi - kial infanoj bezonas ĝin? Disvolvita logika kaj ne-norma pensado helpos infanojn lerni bone kaj rapide, kaj adoleskantoj faros pli facile trovi sian lokon en la vivo, estos utile atribui ĝin inter la samuloj, helpi solvi multajn problemojn de vivo.
Eble fari infanon "instrui" matematikon?
Imagu: vi studas arton, kaj en ĉiu leciono vi montras ... kiel pentri barilon. Vi ne vidas la laborojn de mastroj, ne diskutas iliajn kreajn teknikojn, ne provu krei vin mem. La barilo vi fine pentos tre bone. Sed ĉu vi amas amon? Do ĝi estas kun matematiko. Niaj infanoj lernas ŝiajn bazojn de kvin jaroj, preparantaj por lernejo. Nur kelkaj konsideras la solvon de ekzemploj kaj taskoj de lernolibroj en matematiko ekscita agado.
Kial lerneja matematiko enuiga?
- Ĉar vi devas sidi silente kaj aŭskulti, kaj ne diskuti.
- Ĉar ĝi ne ĉiam funkcias.
- Ĉar la leciono por ĉiuj estas la sama.
- Ĉar ĝi ne ĉiam klaras al kiu ĉi tio estas kaj kial.
- Ĉar estas pli interesaj klasoj.
Feliĉe, la manko de intereso pri la lerneja matematiko estas provizora situacio, kiu helpos ripari amuzajn taskojn en matematiko. Gaming-tono, ne-normaj logikaj taskoj kapablas kapti la infanon, infektante lin kun la deziro pensi kaj kiali.
"Homistoj ne bezonas matematikojn"
"Pensu, matematiko! Mi havas humanan infanon, "iuj gepatroj forflugas kaj kondukas la infanon al klasoj en la angla aŭ al muzika lernejo.
La "senutileco" de matematikoj, se infano ne havas denaskan tiradon, estas tre ofta eraro.
Kial ĉiuj homoj bezonas matematikajn sciojn kaj kapablojn?
Matematikoj solvas praktikajn, esencajn taskojn.
- Matematikoj disvolvas pensadon (inkluzive de ne-normo), trejnanta memoro, persisteco kaj koncentriĝo de atento.
- Ĉiufoje pli, matematiko konektas kun aliaj sciencoj per interdisciplinaj rilatoj, kaj en ajna profesia sfero, matematikaj metodoj estas uzataj por analitiko.
Scienculoj de Duke University en Usono trovis, ke solvanta matematikajn problemojn helpas subteni mensan sanon kaj tiel farigas nin feliĉa. La rezultoj de ĉi tiu studo estis publikigitaj en la revuo Klinika Psikologio (oktobro 6, 2016). Observado de volontuloj (demandaroj kaj cerbo-escaneoj) montris, ke dum la solvo de matematikaj problemoj inkluzivas la areojn de nia cerbo respondeca pri emocia memreguligo. Matematika amanto respondas malpli emocie al emociaj spertoj, spertante malpli streson de ili.
Kaj se por la Olimpikoj?
Diru, ke vi estas feliĉa: via infano amas matematikon kaj interesiĝas pri ĝi. Li alportas kvin el lernejo kaj kopioj kun hejmtasko sendepende. La afero tiel bone agas, ke la instruisto sendas la infanon al la olimpado en matematiko, kaj tie - kompleta konfuzo, ĉar tiaj (ne normalaj, logikaj, "asteriskaj") taskoj, kiujn la infano ne renkontis, ili simple ne povas decidi. Pendi etikedon "ne donita" kaj esti kontenta pri sukcesaj studoj?
Amuza logiko - solvo de 3 en 1
Disvolvi la "pensajn" kapablojn de la infano, entuziasmante logikajn kaj matematikajn problemojn pli bone ol ĉio alia.
- Infano pensas, ke matematiko estas enuiga? Prezentante ludadon, amuzajn taskojn, li amos matematikon kaj volos solvi problemojn.
- Ĉu la infano estas humanulo? Amuzanta matematikon estos defio al sia kapablo pensi kaj kiali, montri kiel logikaj teknikoj estas uzataj por solvi ĉiutagajn problemojn kaj problemojn. Vi surprizos, ke fakte, la infano havas kapablon pri matematiko, la sekreto estas en la ĝusta aliro.
- Intereso estas, sed la infano timas taskojn per asterisko? Asignoj al logiko kaj ne-norma pensado helpos sukcesi ĉe la Olimpiadoj.
Amuzanta matematikon kaj logikon ĉe LogicLike.com helpos!
Kiam infanoj solvas ne-normajn problemojn , ili konstante superas obstaklojn. Tamen, kiel dum studoj kun muziko, sportoj, ŝako - infano en mola formo lernas "teni baton". Infanoj kun kutimo por alproksimiĝi al problemoj sen timo kaj necerteco, estas pli bone kapablaj kontrakti kun edukaj kontroloj, provoj, diversaj ekzamenoj. La solvo de matematikaj kaj logikaj problemoj devus kaj povas kaj estu
interesa kaj fascinanta procezo :
- konstante solvante la taskojn de pli granda komplekseco, kiuj ne solvas "kun la muŝo", la infano lernas sperti plezuron de venkado, intelekta ekscito;
- Kunigo kun kompanoj solvanta logikajn problemojn instruas amikan interagadon, laboro en teamo;
- Ĉemizo en amuzado de matematikoj estas okazo por gepatroj pasigi tempon kun sia infano, kaj ĝuante la saman plezuron kaj profiton.
"Anoncu la tutan liston, bonvolu!"
Interesaj taskoj en matematiko kaj logiko estas multaj. La infano povas ludi en Sherlock Holmes - por determini kie la vero estas kaj kie kuŝas, analizas la sekvencojn kaj identigas mastrojn. Li provas la profesion de la arkitekto, solvante problemojn pri spaca pensado, la vendisto en la vendejo - "pezante" diversaj objektoj. Eĉ pirato ne povas longe resti - determini, kiuj moneroj metas en la keston. Se la infano ne interesiĝas pri unu tipo de taskoj - vi povas proponi al li aliajn eblojn, kvankam ne nur la ludo aspektas grava, sed ankaŭ la praktikecon de la tasko, la aplikeblecon de la solvo en la reala vivo. Sciiginte dividi la "indivisible" kukaĵo en la bezonatan numeron de partoj kun la helpo de la tasko, la infano estos feliĉa diri al la patrino la decidon ĉe infanaj ferioj aŭ familia festo.
Interesa matematiko kaŭzas scivolemon en la infano, instigas en li amon de "pensado", sendependa solvo de ne nur matematikaj sed ankaŭ esencaj taskoj kaj, kompreneble, ĝenerale kontribuas al sia mensa evoluo. Ĝuste ĉi tiuj taskoj, la logika retejo de modernaj infanoj, LogikLike, kiu estas la plej bona edukada projekto de la jaro sekvanta la rezultojn de la konkurso de la Premio Runet 2017, kaj la konkurso de lokoj Pozitiva Enhavo, starigas sin kaj sukcese solvas.