Estas opinio, ke je certa aĝo ĉiuj infanoj komencas frapi kaj fantaski, ke ĝi estas absolute normala. Nenio tia! La infano komencas mensogi, surbaze de la specifaj cirkonstancoj asociitaj kun sia ĉirkaŭaĵo, kun rilatoj, kun sia familio kaj kunuloj. Se vi ne ĉesos provi trairi mensogojn aŭ kaŝi ion saman, baldaŭ la infano komencos percepti trompo kiel normo de konduto. La trompo pasos de li, se mi tiel diros, en "kronikan formon", kiam ĝi estos ekstreme malfacile fari ion.
Kiel gepatroj sentas, ke la infano komencis mensogi? La psikologoj en unu voĉo deklaras mallaŭte kaj sen perforto doni al la infano konscii la valoron de la koncepto de "honesteco". Ekzistas pluraj konsiloj pri kiel pli facile fari ĝin sen vundi la vundon de la vundebla infano. Nur iomete pacienca kaj takto, kaj la infano ne serĉos mensogojn de ĉiuj problemoj.
La infano
Estas la devo de homoj respondi al la sama fido. Lin sama aplikas al infanoj. Se vi donos kompreni la infanon, ke vi kredas al li, li ne trompos (krom se senkonscie). Lasu la infanon senti vian konfidon. Ekzemple, vi subite komencis rimarki, ke via infano pliigis agresemecon, batalecon. Ne ĉiam akompanu lin al la strato kun minaco: "Nur provu denove frapi kun iu!" Aŭ "Lasu ilin nur plendi pri vi denove!". Do vi senvole formas la stereotipon de sia infano, kaŭzas malbonajn agojn. Pli bona diru: "Komprenu vin - mi certas, ke vi povas fari ĝin. Vi vidas, ke mi estas bona! "Vi vidos - la infano fidos vin, nur mensogo ne bezonos.
Klarigu la valoron de la vero
Gravas kompreni, kiel vere "utilas". Parolu al li pri kiel la mondo rigardis, ĉu ĉiuj mensogis unu al la alia. Fantiku kune pri ĉi tiu temo. Diru al la infano kelkajn rakontojn pri skamantoj kaj malriĉuloj, trompitaj de ili. Klarigu, ke murdistoj prirabas siajn proprajn vivojn, ĉar ili ĉesas respekti, neniu fidas ilin. Trompo ne amas amikojn, sed ĉiuj, kontraŭe, provos ne bati kun tia mensoganto.
Ne donu kialon por trompi
Evitu tiajn demandojn, kiujn la infano estas pli verŝajna mensogi ol diri la veron. Ekzemple, se la infano rompis ion, kaj vi scias pri ĝi, tiam ne metu la demandon tiel: "Ĉu vi batis Etho?". Plej verŝajne li mensogos. Pli bona diru rekte: "Mi vidis, ke vi rompis tason. Kiel okazis ĉi tio? "Tia demando tute ekskludas la eblecon de trompo. La ĉefa afero devas esti tiel ebla en tiu momento, tiam la infano ne devas mensogi mensogojn. Malfeliĉeco de la gepatroj plej ofte provokas la infanon pro trompo pro timo esti punita.
Ne pripensu la infanon per pridemandado
Ĝi okazas, ke la infano ne tuj konfesas. En ĉi tiu kazo ĝi estas netaŭga pridemandi lin, insistante sin mem. Kutime en tiaj kazoj ŝprucas kverelo. "Ne estas mi!" - "Ne, vi estas. Admonu ĝin! "-" Ne estas mi, "ktp Tuj klarigu al la infano, ke ĝi estas tiel malsaĝa kaj stulta fari ĝin, ĉar ĉiuj jam scias la veron. Diru al mi, kiel vi povas eliri de ĉi tiu situacio digna. Surbaze de la principoj de edukado en via familio, vi povas diri al la infano, se vi estas certa pri sia kulpo. Se vi ne certas ĝuste, pli bone estas diri: "Mi esperas, ke vi ne mensogas. Mi ankoraŭ ekscios la veron kaj ĉagreniĝos, se vi trompos min. "
Reago
Se la infano konfesis lian pekon, ĝoju pri li: "Estas bone, ke li diris la veron. Kompreneble, mi estas seniluziigita, sed vi mem konfesis. " Poste venas la memhelpo por la gepatroj - kiel puni se la infano mem fariĝis edzino? Se li estas punita, tiam en alia okazo li eble jam ne konfesas. Sed se vi forlasos maljustecon senpunaj, la infano ĝenerale prenos ĝin kiel kompreneble. En ĉi tiu kazo, la puno devas esti aplikita kondiĉa. Donu al la infano la ŝancon korekti sian kulpon. Estu certe montri la malbonajn konsekvencojn de sia miskonduto, sed simple klarigu kiel vi povas eviti ĝin. La infano devus vidi, ke vi estas ĉagrenita, sed vi esperas, ke tio ne denove okazos.
Legu edukajn librojn
Kune kun infano legas fabelojn, en kiuj la moralo estas kiom grava estas honesta en la mondo. Infanoj ofte volas esti kiel la herooj de viaj plej ŝatataj fabeloj-subteni ĉi tiun impulson. Libroj foje plej bone donas al la infano kompreni kaj rimarki ĉiujn malbonajn konsekvencojn de mensogo, kaj samtempe la libroj neniam malhonoros la infanon en kazo de trompo. Post legi la instruan historion kune kun infano, demandu kiel li kondutos anstataŭ la ĉefa karaktero. Malkovru "sur la bretoj" de la agoj de la heroo, kunmetante la konvenajn konkludojn. Lasu la infanon diri, en kiu li mem vidas la bazan ideon pri feino. Estu certe diskuti laŭ la legado de la situacio, en kiu la herooj fariĝos.
Demandu al la infano, kiel li agus, se li estus unu aŭ alia karaktero. Se iu ne agas honeste, ĉesu legi kaj lasas al la infano imagi, kio okazos poste. Li pensu, ĉu la malhonoro de la heroo havos malbonajn konsekvencojn, ĉu lia ofendo influos siajn rilatojn kun la ceteraj homoj. Ĉi tio estas tre utila ekzerco en la formo de ludo "diveni". La infano unue diros al vi siajn supozojn pri la sekva intrigo, kaj tiam vi legos, kiel la eventoj en la feinoj rakontis. Estos interese vidi, ĉu la fantazio de la infano koincidas kun la priskribitaj eventoj de la libro.
Kun la helpo de plenkreskulo, la infano povos determini, kion la esenco de la feino rakontas en la graveco de sinceraj konfesoj en ajna situacio. Tiam fine petas la infano diri, ke, laŭ sia opinio, tia "honesteco", ke la persono, kiu rakontis la veron kaj kiajn sentojn de la trompitaj pluvivas. Helpu la infano ripari la ĝustan penson pri honesteco en sia menso. Li desegnu bildon pri la temo: "La viro, kiu diris la veron," "La viro, kiu trompis." Parolu al la infano, kiom malfacile reakiri la konfidon, perdita unufoje pro mensogoj.
Montranta ekzemplon de honesteco
Infanoj plene imitas gepatrojn. Ĉi tio devas esti komprenita kaj konsiderata. Se vi, ekzemple, hejme kaj petas, ke la infano respondu, ke vi ne estas, se sur la trajno, kiam vi aĉetas infanon, vi diras, ke la infano estas kvin, kaj li efektive sep, vi pravigas la infanon antaŭ la kazoj, en kiuj la "sankta kaŭzo" mensogi. Infanoj lernas la tutan tempon, kaj ilia vereco ankaŭ havas relativan karakteron - de kazo al kazo. Junaj infanoj ne komprenas duoblan moralecon. Se vi devis mensogi, la infano vidis ĝin, tiam certe certe klarigu ĝin, klarigu la kialon por via konfeso. Rekonu, ke vi faris eraron, ke vi mensogis kaj vi estas tre malagrabla, sed foje okazas en la vivo.