Agreso en antaŭlerneja infanoj

La agreso de infanoj estas grava al la nuna. Malgraŭ la fakto, ke multaj psikologoj kaj edukistoj malkaŝas multajn kaŭzojn kaj specojn de agresemaj agoj, la nivelo de krueleco de antaŭlernejaj infanoj ne malpliiĝas, kio estas la ĉefa kialo por familia gepatrado.

De naskiĝo, la infano mastrumas la mondon ĉirkaŭ li kaj provas komuniki kun la socio de la unua monato, kiam li renkontas sian patrinon kun feliĉa rideto. Koncerne al la manko de parola parolado, la infano lernas per gestoj kaj signoj por rakonti amatan pri sia stato de sano.

Rideti, piedirante, malvarmeta, trankvila movado kun plumo atestas la bonan animon de la bebo. Dum kriante, akraj movadoj de manoj kaj piedoj, histeriĝantaj ploristoj, plorĉiĝantaj, kaj poste tirante per la haroj, skrapante, tretas paroladon pri la malkomforto aŭ doloro de la infano.

La reago de gepatroj al ĉi tiu konduto de la infano estas duoble:

1. Tuja plenumo de la dezirita.
2. ignorante.

Kaj tio kaj la alia ago malĝustas, ĉar la unua kondukas al difekti, la dua fortigas agreson, timon kaj indiferentecon al homoj. Malgranda infano lernas kompreni plenkreskulon, do li memoras la reagon de gepatroj al tiuj aŭ aliaj agoj.

Gepatroj en kazo de agresemaj agoj de la bebo devas fari la jenajn:

1. komprenu la kaŭzon de krioj kaj krioj.
2. tuj forigi la kaŭzon en kazo de doloro aŭ malsano de infano.
3. en kazo de vagado, por ŝanĝi la atenton de la infano al aliaj aferoj.
4. en trankvila stato por klarigi al la infano laŭ ludema formo aŭ laŭ libroj inmoralidad de agresema konduto.

Kun la kreskado de la bebo, oni devas konstante klarigi la regulojn kaj normojn pri moralo kaj morala edukado. Ekzemple, la krio de patrino, kriante aŭ lamentante al la forkaptado de ses-monata bebo nur fortigos la agojn de la infano, kiu prenas ĉion por la ludo.

Por iu ajn detrua agado de la infano, oni devas reagi trankvile, sen perfortaj emocioj, paroli pri sentoj de la viktimo kaj instrui korektan konduton. En ĉi tiu kazo, diru al mi, ke ĝi doloras mian patrinon, kiam ŝi estas batita de ŝia haro, ke ŝi bezonas bedaŭri mumion, kaŝante la kapon kaj emfazi ke la atento de la gepatroj estu altirita de alia maniero.

Oni devas instrui la infanon senĉese kaj senkrue al sociaj normoj, precipe por klarigi la agojn de aliaj homoj, kiuj altiris la vidon de la infano. Infanoj kverelas aŭ plenaĝa ebrieco devas esti klarigitaj tuj kun alirebla lingvo, kaj ne lasas sen atento aŭ por poste.

Prizorgu, ke la infano ne elprenas sian kruelecon kaj agreson pri bestoj, plantoj aŭ inanimaj objektoj. Senĉese paroli ne nur pri la supozataj doloroj de la viktimoj, sed certigu doni modelon de ekzempla konduto.

Ekde la starigo de parola komunikado, vi povas ekscii la ĝustan kaŭzon de la agreso de la bebo kaj forigi ĝian aspekton. Ĝi estas speciale grava ne veturi negativajn emociojn, malkomforton kaj streĉiĝon al la senkonscia nivelo, do necesas eksplodi la koleron kaj timon.

Ekzemple, helpu malgrandan infanon liberigi koleron per fizika praktiko, laŭte krii de la koro, la disŝipado de ĵurnalo. Kun la altrangulo, vi povas ludi la ludon "Kaj vi do estas tiel", kiam oni ĵetas pilkon, vokante unu la alian per vortoj de bestoj, plantoj, mebloj, aferoj unue kun negativa kolorigo, kaj poste moviĝas al emociaj varmaj kaj amataj vortoj.

La ĉefa kaŭzo de agreso en infanoj estas la manko de gepatra amo, atento, amo kaj nekapablo esprimi siajn pensojn, establi komunikadon kun aliaj. Sekve, la infano estu senĉese laŭdata kaj aprecata, eĉ punante pro malobeo, necesas fokusi sian malkontentigon kun sia miskonduto, kaj ne la personecon de la infano. Kaj ankaŭ instruu al presĉulisto konatiĝi, ludi kaj komuniki kun aliaj infanoj kaj plenkreskuloj.

Tiel, la agreso de antaŭlernejaj infanoj estas situacio kaj ne malfavora, dum la malĝusta edukado de plenkreskuloj kaj ilia persona ekzemplo povas konduki al la disvolviĝo de konscia agresema ago.