Ni iras al la lernejo en filipina .
Komencu kun la fakto, ke multaj gepatroj estas turmentataj de la dilemo: de kio aĝo estas plej bone doni la infanon al la lernejo - de ses aŭ ĉio la samaj de sep jaroj? En ĉi tiu kazo, se via bebo havas malsaman biologian aĝon de la pasporto, spertuloj rekomendas uzi la nomitan filipinan teston. Lia esenco kuŝas en la fakto, ke la infano bezonas provi per sia kapo por tuŝi la konsiletojn de la maldekstra mano al sia dekstra orelo. Se la infano ne povas fari ĝin - ankoraŭ estas frue por li iri al la lernejo. Sekve, estas pli bone doni la bebon trejnado post ĉio ekde sep jaroj. Je ĉi tiu aĝo, kaj la adapto de la unua-gradulo al la lernejo mem estas pli rapida.
Pretigante "plene armitan"
Kelkfoje estas tia malagrabla situacio, ke la infano ne prononcas individuajn sonojn aŭ literojn. En ĉi tiu kazo, vi sendube kontaktu parola terapiiston, kiu devus rekomendi kurson de specialaj ekzercoj desegnitaj por plibonigi la paroladon de la bebo. Ĉio ĉi estas pro la fakto, ke la unuaj graduloj en la lernejo skribas la vortojn laŭ la sama ordo, kiel ili diras. Tial la korekta parolado estas la plej bona maniero al la progreso de la studento.
La unuaj problemoj en la vivo
Ekzistas kazoj, kiam la knabo iras al la lernejo, kiel "malfacile labori", sen la plej malgranda ĝojo en liaj okuloj, pro timo pri kio atendas lin tie. Unuflanke, ĉi tio estas la eraro de la gepatroj mem, kiuj antaŭe "kolorigis" la lernejon al la infano, kiel io amuza kaj amuzanta aŭ, kiel loko, kie li certas "ĝustigi ĝin". Ĉi tie, la ĉefa afero devas taŭge meti sur la bretojn kaj klarigi al la infano ĉiujn "pliajn" kaj "malmultajn" de sia restado en la lernejo kaj kial li bezonas ĝin tute.
Por iu, la plej malfacila temo por infano estas la letero. Sekve, de la aĝo de kvin jaroj, gepatroj devas disvolvi la manon de la bebo skribante leterojn kaj iujn vortojn al ili. Plue, ĝi estos bela se la bebo komencos rampi aŭ kolekti malsamajn ŝablonojn aŭ figurojn de speciala desegnisto. Sed plej bone komencu legi la infanon de kvar ĝis kvin jaroj.
Kiu leviĝas frue ...
La unua adapto de la infano al nova vivo, unue, rilatas al la kapablo leviĝi frue. Por infanoj, kiuj ne antaŭeniris al la infanĝardeno, estas tre malfacile kutimi sin al la nova reĝimo. Ili kutime restadis malfrue kaj nur leviĝis malfrue. En ĉi tiu kazo, tedi la infanon ĉiun matenon kun krioj: "Leviĝu, estas tempo al lernejo! ", - tute ne valoras ĝin. Provu aĉeti specialan kolorigitan horloĝon por via infano kaj instruu lin kiel uzi ĝin. Ĉi tio certe helpos la bebon adaptiĝi al nova ritmo de vivo.
Por iu, provu kiel eble plej multe eduki vian infanon senton de respondeco. Por ĉi tio, donu al li specialajn "plenkreskajn taskojn". Ekzemple, eliru el via ĉambro, iru al la vendejo por pano. Farinte tion, la infano devas nepre rimarki, ke anstataŭ ĉi tio iu ne faros ĝin. Se via infano prenas konscian sintenon al ĉi tiuj aferoj, li ankaŭ nepre traktos la lernejan procezon.
Farante lecionojn kune
Por ke la adapto de la infano al klasoj okazas multe pli rapide, certigu helpi lin fari sian hejmtaskon. Kvankam en ĉi tiu situacio ekzistas unu "sed". Faru ĉi tion por ke la infano ne komencu viziti la opinion, ke li estos helpita de sia tuta vivo.
Se via unua-gradulo alportis la unuan "deziulon", vi ne devus riprocxi kaj kulpigi ĝin. Simple parolu al li kaj klarigu, ke la ĉefa afero ne estas la takso mem, sed ĝia diligenteco. Ekstra skandaloj pri malbona marko facile povas frapi la infanon ekstere de psikologia ekvilibro kaj fari lin nervoza. La ĉefa afero de la unuaj tagoj evoluigi infan deziron pri scio kaj ĉeestado de lernejo. Post ĉio, en ĉi tiu afero, la ĉefa afero ne estas koherado, sed la tre deziro de studento studas.
Adapto de unuaj-gradistoj al lerneja vivo estas pli facila se la gepatroj estas:
- konscie traktas la personan rajton de la infano fari eraron. En ĉi tiu kazo, la infano devas klarigi, ke ni ĉiuj "lernas de niaj eraroj" kaj tial neniu estas imuna de ĉi tio;
- montru al la unua-gradulo, ke ili estas certaj pri ĝia potencialo kaj kapabloj. Jen la ĉefa afero estas, ke la infano konscias pri la ago, ke en ajna malfacila momento vi subtenos ĝin. Por infano, kiu ŝanĝis sian vivon (li fariĝis lerneja lernejo) ĉi tio estas tre grava. Sed ne forgesu, ke la infano devas ankaŭ havi siajn proprajn kapablecojn kaj fortojn;
- Instrui al la infano racie atribui sian tempon kaj elspezi energion. Por fari tion necesas, ke la unua-gradisto apartigas tempon por la hejmtasko kaj samtempe havas liberan horon por ripozo kaj komunikado kun amikoj;
- Ne devigu unua-gradon per la metodo "batoga" por studi bone aŭ havi ekzemplajn kondutojn en la lernejo. Memoru, ke tio okazu konscie kaj ne ĝenu sian kutiman kaj trankvilan ritmon de vivo;
- estu ĉiam pacienca, konstanta kaj samtempe afabla al via bebo. Danke al ĝuste via sinteno al la unua-gradulo, lia adapto en la lernejo multe pli rapide. Nur gepatroj povas helpi sian infanon postvivi ajnajn ŝanĝojn kaj malfacilaĵojn en sia vivo.