Kion la evoluantaj metodoj donas al la infano? Antaŭ ĉio, ili permesas al la infano prezenti la materialon en interesa, facile atingebla kaj efika formo. Ĉi tio estas precize la ĉefa avantaĝo de modernaj disvolviĝoj super la malnovaj metodoj de la pasintaj jardekoj. Kompreneble, la novaj evoluintaj metodoj ne donas la eblecon tute forlasi la malnovajn, bone provitajn programojn por instrui infanojn de antaŭlerneja aĝo, sed tamen trejnado de nova maniero donas pozitivan produktan rezulton. Sekve, konsideras iujn el la plej komunaj kaj efikaj metodoj de frua evoluo de antaŭlernejaj infanoj.
Metodoj de frua disvolviĝo de infanoj de 0 ĝis 4 jaroj Glen Doman
La evoluiga metodiko de Glen Doman por antaŭlernejaj infanoj precipe celas instrui la infanon legi. Multaj samtempe forgesas, ke la disvolviĝo de Domano, ĉi tio ne nur estas la intelekta evoluo de la infano, sed ankaŭ aktiva fizika disvolviĝo. Al la sama tempo, la disvolviĝo kaj plibonigo de la cerbo de la infano rekte rilatas al la evoluo kaj plibonigo de multaj maŝinaj kapabloj. La materialo estas multe pli facila kaj pli rapida por digesti se la infano estas fizike aktiva.
La esenco lerni legi kaj enciklopedie konforme al la metodo de Glen Doman estas ke adolto, nur por mallonga tempo (1-2 sekundoj), proponas rigardi la infanon sur la karto per la skribita vorto, prononcante la skribitan vorton. Kiel regulo, oni rekomendas loki respondan bildon apud la vorto. La aliĝoj estas faritaj en grandaj eĉ ruĝaj literoj. La metodo baziĝas sur la fakto, ke la infano memoras la tutan vorton, kaj ne lernas kiel legi silabojn, kiel la norma metodo de instruado sugestas.
Malavantaĝoj de la metodiko de Glen Doman.
Ĉi tiu metodo estis ree kritikita de instruistoj kaj gepatroj. Unue, la infano plenumas pasivan rolon en trejnado - li nur rigardas la kartojn. Aliflanke, la tempo por vidi la kartojn estas iomete mallonga, tial pasiveco ne daŭras tre longe. Due, la procezo fari kartojn estas tre tempo konsumanta, ĝi postulas multe da pliaj materialoj (kartono, papero, pentraĵoj aŭ refinado de kartoĉoj por la presilo). Trie, estis tendenco, ke la infano ne forgesas la vorton skribitan sur la karto, sed ne "rekoni" la saman vorton indikita aliloke.
Frua disvolviĝo de la infano tra la sistemo de Maria Montessori
La metodo de Maria Montessori estis disvolvita por infanoj de tri jaroj, tamen ŝiaj sekvantoj rekomendas uzi ĉi tiun teknikon iom pli frue: kiam la infano havas 2-2.5 jarojn. La ĉefa principo de ĉi tiu metodo de frua evoluo estas, ke la infano donas la ŝancon de kompleta libereco de elekto. La infano elektas sendepende kiel, kiel kaj kiel longe por fari ĝin.
La infano ne bezonas esti devigita lerni, ĝi bezonas interesiĝi. La metodo de Montessori estas reprezentata per kompleksa ekzercado de multaj ekzercoj. Multaj el la ekzercoj postulas la preparadon de diversaj materialoj, ekzemple diversaj plakoj, figuroj, kadroj kaj enmetoj.
Lernante legi kun kuboj Zaytsev
Danke al la kuboj de Zaitsev, multaj infanoj komencas tre frue por legi: ĉe tri aŭ eĉ du jaroj. La aro estas prezentita de 52 kuboj, sur kiuj alfrontas magazenoj. Ludante kun ĵetkuboj, la infano formas malsamajn vortojn. La samaj kuboj varias en volumo, koloro, pezo, vibro kaj la sono de la kompletigo. Aldone al la kuboj oni proponas afiŝojn kun pentritaj magazenoj por legado kaj komparo. Multaj kuboj, haveblaj por vendo, devas unue kolekti: gluitaj, fiksitaj kaj plenplenaj. Instruante infanon legi kun helpo de kuboj Zaitsev postulas persistecon de la gepatroj. Se vi pretas regule kontakti vian bebon, tiam ĉi tiu tekniko estas por vi, se ne - tiam pli bone estas doni la infanon al speciala disvolviĝo, kiu instruas legi en kuboj Zaitsev.
Ludoj por la frua disvolviĝo de infanoj en la sistemo Nikitin
Familio Nikitin, Helena Andreevna kaj Boris Pavlovich, - fakte, la klasikojn de nacia pedagogio kaj edukado. Ili pruvis la ekzemplon de sia propra granda familio en sovetiaj tempoj, vigla ekzemplo de edukado de sendependa kaj harmonie evoluinta personeco.
Laŭ la familio Nikitin, gepatroj ofte akceptas du ekstremojn: ĉu ĝi estas troa organizaĵo, kiam gepatroj klopodas okupi kaj amuzi la infanon, do ne donante al li la ŝancon por sendependa aktiveco; aŭ ĉi tio estas kompleta forlaso de la infano, kiam gepatroj por ordinaraj hejmaj aferoj por la bontenado de la infano (nutrado, purigado, dormado ktp) forgesas pri la graveco de komunikado kaj intelekta evoluo.
La ĉefa tasko de edukado, laŭ la metodo Nikitin, estas maksimumigi la kreivajn kapablojn de la infano, sian preparadon por la estonta plenkreskulo.
Intelektaj ludoj de la familio Nikitin estas tre popularaj. Ili disvolvas la logikan pensadon de la infano, lernas decidi. Tiaj ludoj estas haveblaj al vendo kaj estas rekomenditaj por infanoj de pli ol 1,5. La aŭtoro de la evoluanta metodiko proponas 14 ludajn regulojn, ses el kiuj estas konsiderataj devigaj. Vere konataj ludoj "Fold the square", "Fold the pattern", "Unicub" kaj "Dots", same kiel la kadro kaj tegaĵoj Montessori.
Agado kaj evoluo de la infano en la sistemo Waldorf
Ĉi tiu metodo de frua evoluo de la infano originiĝis antaŭ cent jaroj en Germanio, la aŭtoro de ĝi estas Rudolf Steiner. Laŭ ĉi tiu tekniko, infano ĝis sep jaroj (antaŭ la tempo de ŝanĝado de dentoj de lakto) ne devas esti emfazita per lernado legi kaj skribi, kaj ankaŭ logikajn ekzercojn. En frua infanaĝo oni devas malkaŝi la krea kaj spirita potencialo de la infano en ĉiu ebla maniero. La ĉefa principo de la sistemo Waldorf: "Infanaĝo estas plena vivo, kiu estas bela!" La infano estas edukita kaj evoluigas harmonie kun la naturo, li lernas krei, aŭdi kaj senti muzikon, desegni kaj kanti.
Tekniko de frua disvolviĝo Cecil Lupan
Cecil Lupan estas partiano de Glen Doman kaj multaj aliaj metodoj de frua disvolviĝo. Amuzinte sian propran sperton kaj ŝanĝis la metodojn de ŝiaj antaŭuloj, ŝi disvolvis sian propran "strategion" por la frua evoluo de la infano. En ŝia libro "Kredu en via infano" ŝi rakontas siajn konsilojn kaj decidojn pri la edukado de la infano. La ĉefa deklaro de Cecil Lupan: "La infano ne bezonas ĉiutagan devigan studan programon."
Por la disvolviĝo de la parolado de la infano, legante librojn al li estas tre grava. La aŭtoro de la metodiko sugestas legi kaj klarigi kompleksajn rakontojn kaj fabelojn al la infano. Por pli facile lerni leterojn kaj numerojn, vi devas desegni bildon per la letero kune kun letero. Ekzemple, sur la litero "K" tiri kato. Kiel en la tekniko de Glen Doman, S. Lupan rekomendas instrui la infanon legi kun la helpo de kartoj. Nur ĉi tie sur ĉi tiuj leteroj, ŝi rekomendas skribi ne en ruĝa, sed en malsamaj koloroj, aŭ pli ĝuste: konsonaj literoj - en nigraj, vokaloj - en ruĝa, kaj tiuj leteroj, kiuj ne estas prononcitaj - verda. En lia libro la aŭtoro donas detalajn konsilojn pri instruado de la marŝado, naĝado, pentrarto, muziko, kaj ankaŭ fremdaj lingvoj.
Mallonge pri la ĉefa
Do hodiaŭ ekzistas multaj evoluaj teknikoj por antaŭlernejaj infanoj, kies ĉefa estas priskribita en ĉi tiu artikolo. Krome, ekzistas sufiĉa kvanto da helpa materialo por trejnado pri ĉi tiuj metodoj. Ne la lasta loko en la rolo de fonto de edukaj materialoj apartenas al interreto. Decidante okupiĝi pri unu el la supraj metodoj, vi devas antaŭdiri la planon kaj sekvencon de klasoj.
Persone, mi estas adherente de klasoj per pluraj metodoj kaj iuj pozicioj de la sistemo Waldorf. Mi, kiel patro, kredas, ke infano bezonas krei bonan atmosferon por ampleksa disvolviĝo en frua infanaĝo. Ĉi tio estos bona fundamento por plua formado de li kiel persono. Tamen, oni ne forgesu, ke infanaĝo estas periodo de ĝojo kaj senzorgeco, kaj ne estas necese, ke infano forprenu ĉi tiun bonan infanaĝon. Mia ĉefa principo de edukado: faru ĉion, kio donas plezuron kaj ĝojon al mia infano. Mi pensas, ke multaj respondecaj gepatroj konsentos kun mi. Sukceso al vi kaj viaj infanoj en la scio de la mondo, ĉar li (la mondo) estas tiel bela! Donu koloron kaj mult-facetan mondon al viaj infanoj!