Interesa klasa horo por la Tago de Kosmonaŭtiko - por lernantoj de 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 klasoj - Ideoj por tenado de klasa horo por Cosmonautics Day kun prezento por 9, 10, 11 klaso

Faru klasan horo dediĉita al la Tago de Astronaŭtiko, fascinante por studentoj de ĉiuj aĝoj nur estos konvene selektitaj temoj por diskuto. Se por infanoj de 1, 2, 3, 4 klasoj pli ŝatas fascinajn rakontojn, kiuj permesas konigi ilin kun kosmonauzo, tiam malmultaj faktoj estos pli utilaj por lernantoj de la mezo de 5, 6, 7, 8 klasoj. Ili jam scias iom pri spaco, ĝia evoluo, do ili volas lerni pli da novaj datumoj. Vi povas pasigi klasan horo en Cosmonauta Tago subtenante la historion per vidaĵo. Simpla prezento estas bonega por plifortigi simplan tekston. Tiaj prezentoj povas esti preparitaj de la instruistoj mem, kaj de la lernantoj de la altrangaj 9a, 10-a, 11-a gradoj.

Kiel pasigi interesan klasan horo por 1, 2, 3, 4 klasoj pri Cosmonauta Tago?

Por infanoj kiuj studas en primaraj klasoj, necesas elekti simplajn kaj interesajn temojn. Ĉi tio povas esti rakonto pri la unuaj kosmonaŭtoj, kiom longe kaj kial bestoj estis senditaj en spacon. Gravas prunti atenton pri la pruvo de amuzado de spacaj objektoj kaj malgrandaj mokoj. Sekve, por klasa horo al la Tago de Astronaŭtiko por lernantoj de lernejo primaria, vi povas prepari kaj prezenti, kaj afiŝojn aŭ muregajn ĵurnalojn, kaj mini-ekspoziciojn.

Interesaj temoj por diskuto en la klasa horo al la Tago de Astronaŭtiko en 1, 2, 3, 4 klaso

Infanoj de 1, 2, 3, 4 klasoj devas rakonti la bazojn de astronaŭtiko. Ekzemple, la apero de galaksioj kaj nia planedo priskribas la diferencojn de ĉielaj korpoj. Estos tre interesa por ili aŭskulti kaj rakonti pri kiel la studoj efektiviĝis komence, kiel ili ŝanĝis hodiaŭ. Ne malpli interesa por studentoj aŭdos interesajn informojn pri la jenaj temoj:

1. Kometoj, asteroidoj.
2. La historio de la formado de planedoj, la "vivo" de steloj.
3. La plej famaj esploristoj de spaco.
4. Distingindaj trajtoj de kosmoŝipo (por Klasoj 3 kaj 4 povas atenti la regulojn de ilia ĵeto, flugo, reveno al tero).
5. Modernaj satelitoj.

Suplemento la kutima rakonto povas esti malgranda filmo pri spaca esploro. Oni deziras, ke la instruisto mem interesas pri ĉiuj elektitaj objektoj aŭ homoj. Konstrui priskribojn devus esti en klaraj kaj simplaj tekstoj, kiujn la infanoj tiam diskutas.

Ideoj por klasa horo por lernantoj de la 5a, 6a, 7a, 8a grado por la Tago de Astronaŭtiko

En mezlernejo, lernantoj jam scias pri spaca esploro, konataj kosmonaŭtoj, do ili devus esti enkondukitaj al tute novaj temoj. Sekve, por pasigi klasan horo, dediĉita al la Tago de Astronaŭtiko, devus esti amuzita kaj facile. Ĝi estas dezirinda, ke la infanoj ankaŭ konsistas interesaj mini-raportoj. Kaj vi povas aldone rigardi ilin per modernaj dokumenta filmoj pri spaco kaj astronaŭtoj.

Kiuj temoj diskutataj povas esti ofertitaj en klasa horo al la Tago de Kosmonaŭtiko en la 5a, 6a, 7a, 8a grado?

Tradiciaj temoj, kiuj konsideras la kronologion de la atingoj de esploristoj, devus esti forigitaj de astronaŭtoj. Moderna studentoj aŭdas grandajn interesojn pri la novaĵoj pri io nova kaj neplorita. Ekzemple, ili povas rakonti amuzajn faktojn pri la vivo kaj laboro de Valentina Tereshkova aŭ pri kiel la surteriĝo kaj la unuaj tagoj de vivo sur la lando Gagarin pasis post la flugo. Vi ankaŭ povas konsideri tiajn "ne-normajn" temojn:

• la historio de kantoj pri kosmonaŭtoj kaj spaca esploro (al kiu, kia evento estas dediĉita);
• datumoj sur malofte konataj partoj de la galaksio (ekzemple, la rakonto de nigraj truoj aŭ malproksimaj planedoj);
• diskuto pri la kondiĉoj por kreado de novaj galaksioj, steloj kaj estelaj nebulaĵoj;
• Konsidero de novaj ŝancoj en spaca esploro.

Efektivigi malgrandan cerbon inter la studento permesos ne nur diskuti ĉiujn temojn priskribitajn kaj aliajn areojn, sed ankaŭ ekscii, kiom interesataj la studentoj estas en tiaj eventoj. Komencante el la datumoj akiritaj, la instruisto en fiziko kaj astronomio povas rapide kaj facile prepari por la sekvaj lecionoj. Aŭ li povos elekti novajn temojn por diskuto la venontan jaron. Gravas, sendepende de la aĝo de la studentoj, uzi nur la kontentan kaj kontrolitan informon pri la historio.

Klaso horo en 9, 10, 11 klaso dediĉita al la Tago de Astronaŭtiko - redaktante prezentojn

Komunikado kun mezlernejaj studentoj pri la temo de iliaj raportoj povas esti kompletigita per kvizoj kaj enmigradaj kunsidoj. Sed kun kolora prezento, multe pli facile translokos informojn al studentoj kaj altiras sian atenton al la parolado de la instruisto. Sed la kompilaĵo de video kaj teksto-kolekto devas esti alirita kun speciala atento: zorgeme elektante materialojn kaj ordigas ilin inter si.

Video ekzemplo de prezento por klasa horo por la Cosmonauta Tago en 9, 10, 11 klaso

En la proponita ekzemplo, instruistoj kaj lernantoj mem povas vidi ekzemplon de prezento, kiu povas esti prezentita en klasa horo dediĉita al la Tago de Astronaŭtiko. Iuj ideoj povas lerni de ĝi kaj por fari kvizon.

Kiuj taskoj studentoj de gradoj 9, 10, 11 devas asigni al la klasa horo dediĉita al la Tago de Astronaŭtiko?

Ambaŭ instruistoj kaj lernantoj devas zorgi pri interesa klasa horo. Sekve, mezlernejaj studentoj povas plenumi la jenajn taskojn:

• Preparu interesajn informojn (ekzemple, ofertu altajn lernejojn al listo de temoj aŭ proponu elekti ilin mem);
• Kompilas listojn de la plej popularaj studoj / eventoj en la kosma mondo / astronaŭtoj;
• krei buntajn prezentojn por la reprezento de spacaj ŝipoj aŭ priskribo de la interna teamo de ŝipoj.

Se la prezento de la prezento kaj la raportoj estas bone preta por la organizita klasa horo en la Tago de Kosmonaŭtiko, ĝi estos konate kaj utila ne produkti la ercon. Sekve, vi povas dividi la infanojn en grupojn kaj asigni ilin al teamo. La grupo, kiu laŭ la opinio de kompanoj de klaso, plej bone okupos la taskon, vi povas doni stimulon. Estas interese pasigi klasan horo en Cosmonautics Day en ĉiuj klasoj de la lernejo, sendepende de la aĝo de la studentoj. Ekzemple, en la komenca 1, 2, 3, 4 klaso vi povas rakonti la bazojn de astronaŭtiko. Por la meza klaso 5, 6, 7, 8, la ĝeneralaj diskutoj kun kompanoj de klaso kaj la instruisto pri novaj malkovroj kaj eventuala estonteco en ĉi tiu areo estas pli taŭga. Infanoj povos esprimi sian vidpunkton kaj dividi gravajn informojn. Sed mezlernejaj studentoj de 9, 10, 11-klaso povos prepari mirindajn informojn, prezentojn kaj prezentojn. Iliaj ĝisfundaj historioj povas esti kompletigitaj per interesa kvizo aŭ mini-konkurenco de spertuloj.