Al la temo de la lernejo: kuraĝigante infanon por bona lernejo

Miloj da gepatroj alfrontas multajn defiojn rilatigitaj kun la sukcesa instruado de la infano. Multaj lernejanoj povas sukcese studi nur laŭ la kondiĉo de konstantaj pliaj lecionoj. Ne estas mirinde, ke panjoj kaj daddies serĉu variantojn de kompetenta instigo de la infano por studado.

Ĉu valoris pagi la taksadon: sperta opinio

Ofte gepatroj mem formas specon de "pago sistemo" por bonaj kvalitoj. Sed kion diras instruistoj kaj psikologoj pri tio? Specialistoj kun profesia pedagogia edukado estas kategorie kontraŭ pagoj de panjoj kaj paĉjoj de bonaj markoj. Sed kial? Post ĉio, ofte gepatroj, kiuj estas "por" materialo-stimulo, diras, ke lernejaj studentoj estas esence la sama laboro. Tial ili vokas pagi ĉi tiun deca laboro.

Tamen, tia pozicio estas esence malĝusta kaj kondukas al kolapsi. Ĉiu studento devas klare konscii, ke bona kaj forta scio (prefere ol taksadoj ricevitaj por respondoj de la tabulo, provoj, diktadoj kaj provoj!) Estas esencaj por li. Ne necesas desegni analogiojn kun la laboro de plenkreskulo en ĉi tiu situacio. Por tia laboro, la dunganto pagas la dunganton, kiu ricevas certan profiton de la laboro farita de liaj subuloj. La lernanto studas unue por si mem. Jes, en iu punkto ĝi funkcias, sed ĝi faras ĝin nur por sia propra bono kaj estonteco.

Ni evoluigas nian propran stimulon

Rezultas, ke la sistemo de stimuloj devas esti tute forlasita? Ne, psikologoj kaj instruistoj ne insistas pri ĉi tio kaj unuanime ripetas, ke kuraĝigo ne devus esti mona. ĝi decidas premii infanon por atingoj en studoj, ĝi ne bezonas fari ĝin malrapide. Oni Devas aperi kaj disvolvi klaran mekanismon, kiu konsideros la tipon de stimulo, ĝia amplekso, reguleco (por ĉiu takso, por ĝenerala rendimento, por kvarono).

Al la noto: eblas prezenti sistemon de stimuloj, kiuj baziĝos sur stimuloj por akiri bonajn markojn nur por temoj, kiuj estas la plej malfacilaj por la infano.

Estas same grave konsideri la temojn pri viglado kaj progreso kaj la neceson por enmeti monpunojn. Ĉi tiuj demandoj estas ege gravaj kaj ne devas esti ignoritaj, ĉar modernaj infanoj estas tre inteligentaj kaj inventaj. Por ricevi vian "premion", multaj el ili pretas trovi malplenojn aŭ daŭrigi sinceran trompon.

Kio povas esti la instigo?

Se instruistoj kaj psikologoj forte rekomendas rezigni la monan ekvivalenton, tiam kion vi povas pensi? Ĉi tiuj povas esti malgrandaj agrablaj kaj neatenditaj prezencoj: nova konsileta plumo kaj albumo por desegno, vestoj aŭ akcesoraĵoj, originalaj lernejoj, ktp. Nun la infanoj estas tre popularaj kun "trolling". Ĉi tio estas eraser en la formo de la karakteroj de la karikaturo "Trolls". Ilia ĉefa funkcio estas helpi infanojn en la lernejo, amuzante ilin samtempe. Tiaj forigiloj havas multajn pozitivajn karakterizaĵojn:

1. brila kolorigo, do ili estas malfacile perdi en lerneja tornistro;
2. ili estas nekutimaj kaj multe pli interesaj ol la kutima ero;
3. "Trolling" farita en formo de ligiloj al krajonoj, kiu faciligas kaj akcelas la procezon solvi problemojn en matematiko kaj helpas en desegnado de lecionoj;
4. ili povas esti uzataj en tablo-ludoj kiel figuroj.

Nu, pli estas, ke ili povas esti ricevitaj kiel donaco laŭvorte en iu "Pyaterenko".

Por referenco: figurinoj de malgrandaj trolloj estas senpage en Pyaterochka por ĉiu 555 rubloj en ĉeko. Ili ankaŭ povas esti akiritaj por aĉeto de varoj partoprenantaj en la ago, aŭ simple aĉeti ĉe la giĉeto por 49 rubloj.

Se kiel instigoj povas enkonduki specialan tradicion - kolekti iujn erojn - tiam la "trolling" povos ludi ĝian rolon ĉi tie. Post ĉio, ekzistas 15 figuroj, kaj ĉi tio estas sufiĉe granda instigo kolekti ilin ĉiujn.

Ankaŭ ekzistas pli rimarkinda varianto de stimulo en studado. Ĝi taŭgas por familioj kun du lernejoj kaj pli. Sur la muro en la salono aŭ en la ĉambro de la infanoj estas krei specialan standon. Ĝi enoficigas la infanojn. Dum la lerneja semajno, antaŭ la nomo de ĉiu infano, butonoj aŭ magnetoj ripari la kvin-kvinon el la papero. Sana konkurenco, ekscito, spirito de konkurado drivas infanojn kaj faras ilin montri pli fervoron en klaso en la lernejo. Ŝajne, ne ĉiam stimulado estas neeviteble interkonektita kun la financa problemo. Ĉiu gepatro povas prezenti siajn proprajn eblojn bazitajn sur la preferoj, gustoj, hobioj kaj buĝetoj de la infano. Kelkaj panjoj kaj paĉjoj kaj tute stimulo elektas la donacojn. Ĝi povas esti vojaĝo al la akva parko, vizitante vian plej ŝatatan kafejon, rigardante novan karikaturon aŭ filmon en la kino. Multaj studentoj entuziasme akceptas stimulojn en la formato de vojaĝo al la zoo, kreiva ateliero, benfinario aŭ distra parko.