Ni konsideru la situacion kun infana ŝtelo en ĉiuj detaloj, komprenu la kialojn por tiaj agoj kaj kiel konduti en simila situacio, kion fari, kaj kio fari estas tre senkuraĝigita.
Antaŭ ĉio, ni devas rimarki, ke ekzistas kazoj, kiam ĝi ne ŝtelas. Via infano simple povus interŝanĝi sian ludilon kun alia bebo per reciproka konsento. Ĉi tio ne estas tiel malofta kaj tre bona, se ĝi vere estas simila kazo.
Kion gepatroj ne povas fari
Nun ni donas liston de agoj, kiuj kategorie ne povas fari, se ĝi rezultis, ke ĝi ankoraŭ estis ŝtelo:
- Pensi, ke la nereparable okazis;
- Ordonu skandalojn kaj kruĉojn;
- Forigi infanon speciale pri io "kiel puno";
- Montri indiferenton aŭ aprobi la ŝtelon;
- Ne atentu la fakton, ke liaj amikoj estas la nomata "malbona kompanio";
- Akuzi lin, se ne ekzistas 100 procento pruvo de lia kulpo;
- Kaptante sur li etikedojn de ŝtelisto kaj similaj;
- Petu, ke li publike konfesu sian faron kaj pentu;
- Komparu kun aliaj homoj aŭ infanoj, kiel: "Jen mi neniam ŝtelis!";
- Ne provu peli lin ĵuri jxuron, ke li neniam plu faros tion;
- En ajna kazo, ne diskutu ĉi tion ĉe la ĉeesto de iuj fremduloj.
Se vi provos fari iujn el la supre, tiam plej verŝajne la rezulto ne estos, ke la infano ne plu ŝtelas, sed ke li fermos kaj ĉesos fidi vin, lasante vian kontrolon.
Kiuj estas la kialoj por peli infanon ŝteli?
- Infano simple ne distingas inter siaj aferoj kaj aliaj. Ĉi tio okazas en infanoj de 2 ĝis 4 jaroj. Samtempe, necesas klarigi lin malĝuste pri tio, kion li faras malĝuste en ĉiu aparta situacio, ĝis la infano lernis la limojn de la fremdulo kaj lia propra;
- Knabo tiel deziras certan ludilon, tiom bezonas, ke ĝi eĉ ne rimarkas la fakton pri ŝtelo. Ĉi tio povas okazi, se la infanaj bezonoj estas ignoritaj. En ĉi tiu kazo, gepatroj devas prunti atenton al la deziroj kaj bezonoj de la infano, kiuj restas malkontentaj. Sen loko al duboj, ĝi apenaŭ valoras la domaĝon kuri tuj al la vendejo kaj aĉeti ludilon por la infano (ĉi tio povas konduki al la infano havi ideon, ke ludilo aperos malantaŭ la ŝtelo). Provu klarigi al li, ke li havos ludilon, nur iom poste, al sia naskiĝtago, ke li estos donita al avo aŭ avino, kiu estos aĉetita post ricevado de salajroj, ktp.
- Eblas, ke la infano ŝtelis ludilon, kiu antaŭ li estis longe fanfaronita kaj ofendita, nur por venĝi kontraŭ sia kulpo. En ĉi tiu kazo, vi bezonas helpi lin preni la ĝustan pozicion kaj disvolvi konduton, kiu ne postulas vin ŝteli ludilon. Eblas disvolvi tian konduton nerekte, ludante kun helpo de ludiloj scenoj, kie tio okazas "por amuzo";
- Se la infano sentas mankon de atento de la gepatroj. Ĝi okazas, ke la infano estas tiel mankas en la atento de la gepatroj, ke li kapablas eĉ ŝteli. Ne gravas al li, ke atento estos negativa, la ĉefa afero estas, ke ĝi estos;
- Ŝtelo povas esti maniero akiri kredindecon inter siaj samuloj. Ĉi tiu alineo havas rektan rilaton al la antaŭa. Se la infano malhavas de atento en la familiara rondo, li povas provi kompensi ĉi tiun rekonon kaj senton de signifo en grupo de siaj amikoj. Ĉi tie necesas kompreni ne kun la fakto de ŝtelo, sed kun la tutmonda problemo en la rilato kun la infano.
- Provu disvolvi la talentojn de via infano - ĉi tio plimulte levas sian memestimon;
- Eble sufokado de iu alia flanko, ekzemple, fare de pli malnovaj infanoj. En ĉi tiu kazo, necesas protekti la infanon. Klarigu, ke en tiaj kazoj necesas kontakti la plejaĝulojn-gepatroj, instruistoj. Certigu, ke la problemo estas solvita.
Kion devus gepatroj?
Kion alian vi devas fari se vi trovis ŝtelon farita de via infano?
- Pensi kaj paroli pri tio, kvazaŭ la infano "prenis" alian, anstataŭ "ŝtelas ĝin";
- Bedaŭre kaj bonkore paroli kun la bebo kompreni, kie venis la ludilo, kial ŝi diris al li, pri kio rilatoj kun la stranga mastro li estas - ĉio tio klarigos la kialojn, kiuj lin pelis al tia ago;
- Se la infano sentas kulpa, ŝanĝi la emfazon al la sentoj de la persono, kiun li ŝtelis;
- Se li ne sentas kulpa, tiam la fakto pri ŝtelo devas esti kondamnita. Tamen necesas fari tion zorge, por kondamni la faron, kaj ne la infanon mem;
- Estas devige redoni la aferon al sia posedanto, sed fari ĝin kvazaŭ la infano trovis ĝin;
- Revenu la aferon, kiun vi bezonas kun la infano. Se necese, prenu sian flankon por protekti lin de eblaj atakoj de la gepatroj de la posedanto de la afero aŭ aliaj homoj. Lasu la infano konscii, ke vi certe estu sur lia flanko;
- Vi povas provi persvadi la infanon redoni la eron al sia posedanto;
- Klarigu, ke vi povas preni ion sen postulo, nur se ĝi apartenas al li, kaj preni iun alian - vi devas peti permeson de la posedanto;
- Komprenu deca maniero por ke la infano povas preni de vi ekzemplon por sekvi, ne krii kaj ne skandalo;
- Se vi vidus per viaj propraj okuloj la fakton pri ŝtelo, malkaŝe diru al la infano pri ĝi;
- Donu lin eksplicite kompreni, ke vi ne ŝatas lian agon;
- La posedanto de la afero devas esti donita ĝin sendepende de ĝia valoro;
- Ne permesu situaciojn, kiuj povus provoki infanon ŝteli;
- Kuraĝigu lin konfesi liajn erarojn kaj rekoni ilin;
- Legu kaj zorgeme diskutu kun li literaturo pri morala edukado. Se la infano ankoraŭ estas juna, vi povas fari ĝin ludeme.