Li dolore perceptas rimarkojn en sia adreso, precipe ĉio ĉi okazas en infanoj. Ni ĉiuj memoras nian mirindan infanaĝon, kiel ĝi estis? Kio okazis dum ĉi tiuj jaroj?
"Kial infanoj opinias, ke ili ne amas? "Estas sufiĉe malnova kaj konata demando. Se vi legis unu el niaj artikoloj antaŭe, tiam vi devus scii, ke ĉiu infano nur bezonas la atenton de plenkreskuloj, ilia amo kaj zorgado. Infanoj, pro sia juneco, ankoraŭ ne konas la vivon, ne komprenas kiom da problemoj ekzistas. Vivo ŝajnas al ili feka rakonto kun feliĉa fino. Sed valoras, ke ĝi punu mian filon aŭ filinon pro kulpo, levi sian voĉon iomete kaj ... Kio? Infanoj pensas, ke ili ne amas. Kial estas tio? Kio estas la kialo de tia dolora percepto de la mondo ĉirkaŭ ni. Ĉiuj alfrontis similajn problemojn en lia vivo. Verŝajne vi pensis pri tio. Ni provu ekscii la kialojn por ĉi tiuj teruraj pensoj.
Estas multaj kialoj por tio. Ekzemple: ekde infaneco, la infano konstante ĉirkaŭas zorgon kaj atenton de patrino, patro, geavoj. Li nenion rezignas. Ĉiuj liaj kapricoj estas tuj plenumitaj. La infano kutimas ĉi tiun vivmanieron, ĝi fariĝas la normo, aliflanke kaj ne povas esti! Ĉi tio komprenas infanojn la manifeston de amo aŭ konfirmo, ke ili estas amataj.
Kaj subite ŝanĝoj okazas ... Ĝardeno. Lernejo. Dekoj, altaj postuloj. Probable, ne ekzistas tia homo, kiu ŝatas plenumi la postulojn de aliaj, precipe se li estas uzata al alia vivo. Malfacilaj rilatoj kun aliaj infanoj. Estas necese por plenkreskuloj montri rigorecon, precizecon, ĉar infanoj komencas percepti ĉi tion kiel konfirmon, ke ili ne estas amataj. Panjo faras min fari mian hejmtaskon, ŝi ne ŝatas min. Gepatroj riproĉis malbonajn kvalifikojn - ili ne ŝatas min. Pliaj - pli. Vi ne rajtas iri kampadi kun viaj amikoj - ili ne ŝatas ĝin. Ne donu poŝon - ne ŝatas. Kaj tiel plu.
Ni konsideru, ekzemple, la kontraŭan situacion, kiam infano de la unuaj tagoj de sia vivo kutimas la plej striktan disciplinon, kreskas rigore kaj obeeme, plenumas ĉiujn kondiĉojn de siaj gepatroj kaj plenkreskuloj. Estas komprenebla, ke en komenco ŝajnas al li normala. Li simple ne imagas malsaman vivon, aliajn rilatojn. Li kutimis la regulon: la plenaĝa vorto estas la leĝo. Li diligente studas, helpas plenkreskulojn en la domo, rigardas sian pli junan fraton kaj fratinon, iras al la vendejo. Sur la unua peto, ĝi plenumas ĉiujn petojn de la gepatroj. Ŝajnas, ke ĉio estas normala, ĝi devus esti tiel, ke ĝi ĉiam estos. Sed, frue aŭ pli frue, la infano reflektos, vidante la rilaton en aliaj familioj. Lerni la vivon de aliaj infanoj. Infanoj havas la kapablon kompari, pensi, analizi, sed laŭ infana maniero. Ili alvenas al konkludo. Ke ili estas la kialo por ĉi tiu sinteno al ili. Ili ne estas tiel. Ili ne ŝatas ilin. Infanoj komencas kredi, ke ili faras ion malbonan. Se gepatroj riproĉis malbonajn gradojn en la lernejo, tiam la infanoj komencas kredi, ke ili estas stulta. Se la patrino ne montras amon kaj zorgo, ĝi estas ĉar ili (la infanoj) estas malbonaj, malbelaj. Infanoj serĉas la aferon en si mem. Kaj ili havas unu respondon. Ili certas, ke ili ne amas.
Eble ĉi tiuj ekzemploj iomete troigas, sed, bedaŭrinde, en niaj vivoj ili ne estas maloftaj. Mi pensas, ke vi renkontis similajn familiojn kaj vi scias, ke ili ne povas eviti problemojn. Ĉi tio povas manifesti sin per malsamaj manieroj. En iuj familioj, infanoj forkuras de sia hejmo, komencas kreski malĝentilaj, ekstere de gepatra kontrolo. Oftaj kazoj de memmortigo, kiuj, sendube, estas la plej tragika kaj nereparable konsekvenco de tia edukado.
Kion mi faru? Konata kaj probable la plej ofte demandita demando. Efektive, kial infanoj pensas tiel kaj ĉu gepatroj vere malĝojas infanojn? Kaj la tuta problemo estas, ke plenkreskuloj ofte forgesas pri la fakto, ke niaj infanoj estas nia daŭrigado, ĝi estas parto de ni en la serĉado de mono, en la laborejo kaj tumulto, en hejmaj taskoj kaj ĉiutaga dungado, en personaj problemoj kaj en serĉado de si mem , nur tre malgranda. Kaj se ni kondukos ilin en la mondon, ni simple devas fari ĉion, kio dependas de ni, por ke ili sentu komforton en ĉi tiu mondo. Helpu ilin kompreni la kompleksajn homajn rilatojn. Nia estonteco dependas de ni nur. Kiu, se ne gepatroj, helpos infanojn adapti en la plenaĝa mondo, preparos ilin por la vivo. Kaj vi devas komenci per simpla. Kun la unuaj infanoj necesas diri, ke vi amas ilin. Glataj ilin super la kapo, brakumu kaj kisu denove, infanoj devus senti vian varmecon laŭvorte kaj figure. Ili nur devas certiĝi, ke en ajna malfacila situacio, ili ne alfrontos unu-unu-unu problemon, ili devas esti certaj - iliaj gepatroj ĉiam helpos, ĉiam helpos ilin. Ili helpos, proklamos, konsilas, eksciu de iu malfacila situacio. Ili ne krios, ili ne kulpigos ĉion, sed kune ili komprenos la malfacilan situacion. Infanoj devas esti certaj, ke iliaj gepatroj respektas la opinion de siaj infanoj. Post ĉio, se io okazas kaj vi nur bezonas personon, kiu aŭdas, komprenas, instigas, subtenas, konsilas, tiam vi devas fari ĉion por permesi al viaj infanoj scii, ke la unua persono al fidinda estas la unua persono diri ĉion, la unua persono Persono, kiu komprenas kaj helpas ĉion por kompreni - estas panjo kaj paĉjo, familio. Kelkfoje ni ne rimarkas, kiel niaj infanoj en certa aĝo ĉesas dividi iliajn sekretojn kun ni, ne parolu pri siaj timoj kaj sentoj, kaj foje ni nur forprenas ilin, dirante, ke vi havas problemojn tie, ni havas sufiĉe da aferoj, kun ili por montri ĝin. Kaj jen la komenco de la problemo. Infanoj serĉas tiujn, kiuj ilin komprenas, aŭskultas, subtenas, instigas, konsilas ion valora. Kiu scias, kiun via infano trovos. Pensu pri ĝi. Provu ne maltrafi la ŝancon, kiun vi donacis per vivo por kreski realan homon, kapablan rezisti en ŝtormo de vivo, kapabla adekvate percepti ĉion, kio okazas.