Se via infano ne povas koncentriĝi je unu afero, li devas malŝpari multan energion kaj energion. Kaj se en la plej frua aĝo ĝi ne kaŭzas grandan minacon, tiam kun la tempo (ĉefe en la lernejo) la inquietudoj povas fariĝi vera katastrofo por la infano kaj vi mem. Memoru la ĉefan aferon: vi estas gepatroj. Kaj vi povas helpi la infanon por trakti ĉi tiun problemon. Nur vi devas fari tion zorge kaj konstante. Do, kiel vi devus instigi assiduity en via infano? En ĉi tiu artikolo vi trovos ĝisfundan respondon al ĉi tiu demando.
Ĉi tie kaj tie ...
Por malgranda infano, nur kelkaj minutoj estas eterneco. Infanoj provas kovri tiom multe kiel eble, do ili ĉiam "saltas" de unu leciono al alia. Li nur desegnis desegnon, eĉ ne kvin minutojn antaŭ ol li ekprenis la piramidon, sed ĝi neniam estis kunvenita, ĉar karikaturo estis elsendita sur televidilo, kiu ne povis esti rigardata pro la bezono renkonti la patrinon, kiu revenis el la vendejo kun kio Ĝi estas delikata. Kun la tempo, la infano lernos la selectivecon de percepto kaj povas arbitre koncentri sian atenton. Iom post iom la periodo de koncentriĝo de la bebo daŭrigos kaj poste, danke al la helpo de la gepatroj, li lernos kolekti kaj povos efektivigi la laboron, kiu estis komencita ĝis la fino. Sed ĝi bezonas multan forton kaj paciencon por formi personecajn kapablojn de infano kaj la kapablecon por longa atento-koncentriĝo.
Atentu.
Kiel vi povas plenumi vian persistecon per persisto? Unue kaj plejparte, gepatroj devas komenci disvolvi la atenton de la bebo. Multaj patrinoj kaj patroj postulas atenton jam en 2-3-jaraĝaj infanoj, kvankam eĉ en 5-6 jaroj la atento de infanoj estas senintenca. Ĉi tio signifas, ke malfacile la infano koncentriĝas postula. Je ĉi tiu epoko infanoj povas altiri nur ion, kio estas brila kaj alloga. Tamen ĉi tiu senintenca atento permesas antaŭlernejajn infanojn ŝveligi grandegan informon 3-4 jarojn antaŭ lernejo, por interesi ĉion kaj provi ĉion.
Kun ĉio tio, gepatroj opinias, ke la bebo ludu trankvile en sia angulo, sen interrompi kun la familio. Kaj samtempe ni deziras, ke en la estonteco la infano sukcese iris al la lernejo, nature, sendepende. En ĉi tiu etapo, plenkreskuloj devas rimarki, ke la bebo kreskos asidua kaj disciplinita nur se en la frua infanaĝo, panjo kaj paĉjo kune kun li laboros pri la evoluo de la menso. Kiel konduki klasojn?
Ni proponas malgrandan kaptilon:
• Memoru, ke infanoj amas ĉion brila kaj interesa. Sekve, se vi volas interesigi infanon per plenumado de tasko, diru al li pri la allogaj aspektoj de ĉi tiu agado. Same, vi povas rakonti nekredeblan fabelon de fabeloj asociita kun la tasko, aŭ fari la ekzercojn similajn al la konkurado.
• Esti produktema, necesas krei trankvila kaj favora atmosfero. Do forlasu la ludilojn kaj certigu, ke la televido estas malŝaltita.
• En la procezo esprimi viajn emociojn, ĝoju kaj esti surprizita kun la bebo.
Kaj kompreneble ne forgesu laŭdi vian infanon por sukceso.
• Memoru, ke parolado estas unu el la ĉefaj rimedoj por fiksi atenton. Sekve, komentu ĉion, kion vi faras, kaj ankaŭ petu la infanon diri siajn agojn kaj dividi kun vi pensojn pri tio, kion li faros. Tiel, la infano lernos plani siajn agojn. Se la bebo ankoraŭ ne kapablas konstrui planon, helpu lin alfronti ĉi tiun malfacilan taskon, demandu: "Kion vi faras nun?", "Kion vi faros tiam?", "Rigardu tie ...", "Kaj vi povas fari ĝin kiel ĉi tio. ".
• Se, malgraŭ ĉiuj viaj penoj kaj aferoj, amata infano nun kaj poste turniĝas ĉirkaŭ serĉante pli ekscitajn agadojn, ne provu kurbigi siajn impulsojn per imperativaj frazoj kiel: "Kalmuŝu!", "Ne swing!". Pli bone sugestu, ke la infano finu la laborpostenon: "Rigardu, vi havas nur kelkajn maldekstrajn finojn," "Ni desegnu alian floron," ktp.
Por ke lecionoj estu amuzaj por la infano kaj alportu maksimuman profiton, gepatroj ĉiam devas memori tion:
- 5-jaraĝa infano povas koncentriĝi en unu sesio dum ĉirkaŭ 15 minutoj, tiam li devas ŝanĝi sian agadon;
- Vi ne povas postuli la infanon sidi sur tasko pli ol li kapablas;
- La impresa, dolora kaj malfortigita infana koncentriĝo estas pli malalta, do ili estas pli distraj.
Pacienco kaj laboro.
En la procezo de evoluo de la atento de la bebo, ni ankaŭ instruas lian paciencon, la kapablon kompletigi la laboron komencitan kaj atingi la celon. En la estonteco, ĉi tiuj kapabloj permesos al la infano sukcese ligi la lernejan programon kaj la plenumadon de la hejmtasko. Ne ekzistas pli bona kaj pli interesa leciono por infano ol ludo. Dume, ĝi estas la ludo, kiu antaŭenigas la disvolviĝon de atento, pacienco kaj persisto. La ludo certigas la arbitrecon de konduto, tio estas, la infano kontrolas sin kaj, kompreneble, sendepende solvas ĉion. Samtempe, ĝi postulas la efektivigon de certaj reguloj kaj la plenigo de la komencita kazo. Tiel, la infano devas praktiki paciencon, alie li ne akceptos la ludon.
Provo kaj efika maniero por eduki paciencon kaj deziron atingi la necesajn rezultojn estas labora. Tamen, infanoj kutime feliĉas helpi kun la domo de siaj gepatroj. Vere, panjo kaj paĉjo pro iu kialo ne ĉiam aprobas la iniciaton de la infanoj. Post ĉio, li povas froti la etaĝojn per via preferata kuireja tuko, kaj post granda manĝoĉambro vi povas manki tasojn aŭ sakojn. En tiaj kazoj, gepatroj ofte ellasas sian tutan koleron ĉe la malsukcesa helpanto, kiun vi tute ne povas fari. Alie, vi tute forprenos de via muelilo deziron helpi vin. Li volis ion pli bonan! Vi klare komprenu ĉi tion kaj instigu la deziron de la infano helpi vin en ĉiu ebla maniero. Sincere laŭdiru la infanon por la laboro bone farita, kaj en bonfarado esprimi viajn dezirojn, se la infano ion ne funkciis: "La planko estas lava per speciala tuko, kaj ni forviŝas nin per tuko", "Kiam vi lavas la pladojn, tenu la objekton firme en viaj manoj, alie li eksplodos, "" Kiam vi akvumas la florojn, vi ne bezonas verŝi tro multe da akvo, "ktp. Do se vi volas, ke via infano kresku laboras, neniam ĉesu provi helpi vin!
Kaj pli, atentu kelkajn punktojn:
• Ne atendu, ke la infano komencu montri paciencon. La respondeco pri la formado de ĉi tiu kvalito en la bebo kuŝas sur la plenkreskulo;
• Panjo kaj paĉjo devus organizi la agadojn de la infano. Ne multefluas demandi: "Kion vi faros nun, kaj poste kio?";
• Kuraĝigi, kuraĝigi kaj laŭdi la bebon en ĉiuj eblaj manieroj. Ne limigu vin al la komunaj vortoj "lertaj" kaj "bone faritaj". Pli bone estas rimarki al la infano, kion li faris precipe. Kaj plej grave - klarigu kial li sukcesis: "Vi provis, sukcesis vian celon kaj estis pacienca, do vi faris ĝin." Se la bebo ankoraŭ ne sukcesas, trankviligu lin, subtenu lin. Klarigu al li, ke "por ke ĉiu funkciu, foje necesas fari la saman verkon plurajn fojojn. Jen kiel ni lernas ĉion. "
Ludoj por la disvolviĝo de atento.
Trovu la diferencojn. Montru la bebon du similajn mastrojn kaj petu diferencojn.
Kio mankas? Antaŭ la infano 3-7 ludiloj (la nombro da ludiloj dependas de la aĝo de la bebo), kaj poste petas lin fermi siajn okulojn kaj kaŝi unu ludilon. Post tio, donu la signalon malfermi viajn okulojn. Li devas diri, kiun ludilo mankas.
Manĝebla - neebla. Vi ĵetas la pilkon ĉe la infano, dum vi vokas la vorton. La infano devas kapti la pilkon nur se vi diras ion manĝeblan, kaj se ne - vi devas rezigni.
Faru kiel mi faras! Per kalkulado, vi rítmike plenumas simplajn movadojn (ekzemple, agordi, piki viajn manojn, stampi vian piedon), kaj la infano ripetas post vi. Tiam, neatendite por la bebo, vi ŝanĝas la movadon. La infano devas orienti kaj ripeti por vi novan movadon.
Tri taskoj. La bebo eniras komfortan pozicion, tiam ĉe la signalo "Unu, du, tri - prenu ĝin!" Li devas frostigi kaj resti senmova. En ĉi tiu tempo, vi nomumas tri taskojn, kaj post la komando "Unu, du, tri - kuri!" La infano estas sendita por plenumi taskojn. Kaj la taskoj devas esti plenumitaj ĝuste en la ordo, en kiu vi indikis. Jen ekzemplo de taskoj:
1. Kio estas maskoto?
2. Iru tri fojojn.
3. Alportu bluan maŝinon.
Ludoj kiuj postulas asiduity.
Se vi volas doni al la infano lecionon, kiu postulas persistadon, demandu lin:
Pentrarto. Prenu koloron aŭ vi mem tiri objekto kaj petu la infanon ornami ĝin, sen lasi la strekon.
Skulpti. Muelanta plastino estas tre interesa kaj amuza, precipe kun panjo kaj paĉjo. Provu ĝin! Ĉiuj ŝatos ĝin!
Elektu enigmon aŭ mozaikon.
Ordigi la detalojn de la mozaiko per koloro.
Ludu kun la kruĉoj .
Verŝu la fabojn aŭ pizojn en botelon kun mallarĝa kolo.
Verŝu akvon el ujo kun larĝa kolo en ujon kun mallarĝa kolo.
Vi povas montri imagon kaj veni kun multaj ludoj, kiuj postulas skrupulecon kaj persistecon. Tamen, gepatroj ne devas forgesi proponi la infanon kaj aktivajn ludojn, por ke li povu eksplodi la tutan energion amasigita dum la tago. Krome, necesas elekti la ĝustan tempon por klasoj. Se infano havas fidindan humuron, pli bone estas permesi lin kuri ĉe ĉi tiu momento.
Akceptu vian bebon kiel li estas, kaj ne metu lin kiel ekzemplon de najbaro Masha, Sasha, Glasha aŭ iu ajn alia. Eĉ se ili povas duonhoron por kolekti enigmon, kontraste kun via senkonscia, kiu ne sidiĝas dum pli ol 10 minutoj. Ne premu la infanon! Se infano povas sidi nur 10 minutojn, tiam faru tiom multe. La ĉefa afero - tenu okupatan!